５年生は、算数科で「百分率とグラフ」の学習を行っていました。もとになる数は何か考えながら、式を立て、答えを計算していました。
　３年生は、社会科で「古い道具と昔の暮らし」という学習を行っていました。昔の道具を見ながら、課題を話し合っていました。
　２年生は、算数科で「４けたの数」の学習を行っていました。隣同士で４けたの問題を出して、位取り数字カードで答えることを行っていました。