２校時は１・２年生が体育館にいたので、ちょっとだけお邪魔しました。

１・２年生は「どろぼうがっこう」というユーモアたっぷりの劇に挑戦です。
練習をめぐってのトラブルを経験して一層絆が深まった１・２年きっず…。自主練習の成果もばっちり出ているようです。
（こちら）
トラブル発生…（１・２年生）
雨降って地固まる…（１・２年生）

（写真上）練習前には円陣を組み、合言葉をみんなで唱えます。
「一人はみんなのために！みんなは一人のために！」「オーッ！」
（写真中）練習開始。きっずは一生懸命にポーズを決めます。舞台監督（原田先生）はＶＴＲを撮影しています。あれ？監督が床にくずれ落ちて転がってしまいました…。ちょっと演技上の表現に問題があったようです…（笑）
（写真下）撮影したＶＴＲを見ながら反省会。きっずはさらに自分の演技に磨きをかけます。

一人二役のダブルキャストで臨む１・２年きっず。感情表現が豊かなだけに全編通して見せてもらうのが楽しみです。
がんばれ、きっず！

昨日、図書室で秘密？の練習をしていた５年生…。
（こちら）学習発表会 秘密の練習（５年生）

今朝は朝から体育館にこもっています。そっと覗いてみました。いや堂々と見せてもらいました。

５年生は「こちら！好間三小テレビ放送局」という劇を行います。昨日もちょっと触れたように笑いにあふれた劇です。
今日はＶＴＲ録画をしながら演じ、それを見て反省会をしました。舞台監督（大宮先生）の演技指導に加え、校長先生のアイディアも取り入れながらさらにパワーアップしたようです。
ということで、あまりネタバレしてしまうと楽しみが半減するので、ちょっとだけの写真公開としますね。

何といっても表現力抜群の５年きっず。きっとこれからもいろいろと変わっていく予感…。本番をお楽しみに！

いわき市、今日は寒い朝を迎えました。
でも、好間三小きっずは、寒いからこそ校庭で走ります。

（写真上）華麗なコーナリングワークを見せる６年Ｅ君！まだ半そで、半ズボンでがんばっています。でもこれって全力走…？（汗）
（写真中）走り終えた１・２年きっず。ストレッチを中心とした整理運動を自分たちだけでしっかりとしています。えらいね！
（写真下）マラソンカードを記入する３・４年きっず。どんどん記録が伸びていくのは嬉しいもの。「今日は１０周走りました！」と４年Ｎ君が報告してくれました。

晴れているので日中は暖かくなる予報…きっず諸君、今日もがんばろうね！

本校では春に、セブン-イレブン記念財団が、震災復興活動の一環として東北の小学校の植樹や植花を支援する「東北に緑を！セブン-イレブンプロジェクト」による「好間三小花いっぱいプロジェクト」を実施しました。
（こちら）
好間三小　花いっぱいプロジェクト
花いっぱいプロジェクト　進行中！

きっずが一生懸命に世話をしたおかげで数多くのプランターに素敵な花が咲きました。そこでお願いをしたら…何とまた実施支援をしていただけることになりました。
昨日、プランターが２００！も届きました。

（写真上・中）そして今日、培養土がトラックいっぱい届き、さっそくきっず＆先生方で荷下ろしをしました。さすが慣れているきっず…実に手際よく培養土を運んでいきます。同じような構図で間違い探しのような写真ですが…。
（写真下）倉庫に入らず体育館の軒下に仮置きした培養土です。

近々、花苗が届き「好間三小花いっぱいプロジェクト 秋編」が間もなく始まります！
玄関前から国道４９号線付近まで素敵な花で埋め尽くす予定です。

５年教室に行ったらもぬけの殻…。
ん？３階図書室前にズックが並んでいます。この大きな青いズックは…大宮先生のもの。５年生見〜っけ！

ドアの窓から覗いてみると、どうやら学習発表会劇の練習のようです。「動作一つするたびに笑いを取るんです！」「言葉遣いで笑わせるんです！」などなど５年きっずが話をしてくれたことがあったので、発表まで楽しみにしておこうかと今日は「覗き」だけにしておきました。写真中・下はドアの窓越しに撮ったものです。
「あっ、校長先生が覗いてる！」怪しい行動ですね（笑）

衣装はまだですが、小道具もいろいろあるようです。大宮先生が録っていたいろいろな番組の曲も聞こえます。

５年きっず、みんな笑顔で楽しそうに練習しています。
笑う門には福来る…本番が楽しみですね。乞うご期待！

いよいよ鎖国も終わり日本は開国を迎えます。
今日はペリーが来てから日本はどのように変わったのかを学習していました。

日本は不平等条約に苦しめられました。この“不平等”という言葉を…きっずは知らないんですね。
「平等じゃないことを何て言うの？」（村松先生）
「？」（きっず）
「じゃ、打ち消す時に頭に付ける言葉は？」（村）
「非、未、あっ、非平等、未平等…」（き）
「惜しい！もっとあるでしょ？」（村）
「不？不ぼうどう！、不きょうどう…」（き）
「平等（びょうどう）でしょ！さあ、もう一回！」（村）
「不平等…」（き）
などというやり取りの後、全員で順番に早口で「不平等、不平等、不平等…」と唱えますがなかなかろれつが回らず…。Ｕ君が完璧でした、拍手！

６年きっず、４人ですが活発で元気、そして楽しい授業をしています！

昨日の休校では、お子さんの安全についてご配慮いただきありがとうございました。おかげさまで今朝は元気＆笑顔いっぱいで登校するきっずに、職員一同ほっといたしました。
本校関係では被害報告もなく一安心ですが、全国で被害に遭われた方々には心よりお見舞い申し上げます。

さて“台風一過”の空とはまさしくこんな空なのでしょうか…。校庭に出てきた５年生Ｋ君が「何か、青くね？」とまぶしそうに空を見上げているのが印象的でした。
きっずは昨日一日の自宅待機のうっぷんを晴らすがごとく、元気に校庭を走っていました。
走り終えて校舎へ戻るきっずの頭上に、本校の校旗が青空と素敵なコントラストを写しています。

さあ、きっず諸君！今日もがんばろうね！

各種警報はまだ解除になっていませんが強風はおさまってきたようです。
好間三小では今回の台風による被害はありませんでした。強風で玄関前のプランターが倒れたことと、樹木の葉がたくさん落ちたことぐらいです。

通学路を一通り点検してきましたが、特に木々の間を抜ける場所で路上に枝や葉がたくさん落ちているところがありました。明日の登校時には十分に気をつけるようよろしくお願いいたします。

（通学路ではありませんが、樹木が折れて電線・電話線に倒れ掛かっているところがありました。すでに電力会社の方が調査中でした。）

お子さんはご家庭で安全・有意義に過ごしているでしょうか？

１３：００ようやく西の方に少しだけ青空が見えてきました。といっても東の空はまだまだ厚い雨雲…。東西で激変です。

そんな空を眺めていると本当に自然とはすごいものだなぁ…と感じさせられます。
ほんの６時間前には、すごい暴風雨でびしょ濡れになりながら写真撮影をしたのに、すっかり校舎周辺の敷石は乾いているのです…。
しかしまた自然の猛威はすさまじく、テレビを見ていると各地から被害の情報が入ってきます。心よりお見舞いを申し上げます。

でも青空を見ると元気が出ますね！嬉しくなって定点撮影をしてしまいました。
左は７：２０　右は１３：００撮影です。

外が幾分明るくなってきました。暴風雨のピークは過ぎたのでしょうか…。被害はなかったでしょうか？
学校は今のところ特に被害は見受けられません。何度も瞬時停電があるぐらいです。でも落ち着かないのは、きっずの姿がなく静か過ぎるからですね…。
まだ警報は継続中です。引き続きお子さんの安全確保をよろしくお願いします。


台風による休校のお知らせを優先させるため、昨日の紹介を控えていた記事をアップします。

昨日（１５日）の５校時に全校一斉に学習発表会の会場作成をしました。好間三小きっずは働き者です。一人が３人分ぐらい働き、１００人分の仕事(!?)を４５分間で終えることができました。えらいぞ、きっず！
あとは本番まで各学級の発表内容のレベルアップを図るだけ。でも学校は他にもやらなければならないことが山ほどあります。限られた時間をうまく使い（休校で１日減っちゃったし…）、できるだけのことを精一杯やって発表に臨もうね！

さあ「おもてなし」の会場準備はできました！

風雨がかなり強まってきました。いわき市も暴風域に入ったようです。また、土砂災害警戒情報も発表されました。
校長室からは、狂ったように舞い散る葉と大きくしなる木、真横に飛んでいく雨粒が見えます。学校下の井田木川もかなり増水してきました。台風の再接近は昼前と予想され、記録的な強風や降水量を観測する可能性もあるようです。

お子さんには絶対に子どもだけでの外出をさせず、自宅で安全に過ごさせるようお願いします。（ゲーム、インターネット、テレビ視聴だけでダラダラ過ごさないようにご指導ください。できれば宿題、自主学習、読書などで有意義な時間を過ごさせましょう。特に５年生は、理科で「台風と天気の変化」の学習をしているのでニュースや気象情報により、台風の進路や風雨の様子を見ましょう。）
また、午後になり天候が回復した後でも吹き返しの風等も考えられますので、外出は避けるようにお願いします。

何かありましたら、学校までご連絡をお願いいたします。

※写真は７：２０の学校周辺の様子です。　

大型で強い台風２６号の接近に伴い、本校を含む、いわき市立全幼稚園、小・中学校は以下のとおり休園・休校とします。

１　休園・休校期間　　平成２５年１０月１６日（水）１日間
２　その他
（１）お子さんは不要な外出を避け、家庭で自主学習等をして過ごすようにさせてください。
（２）風雨が弱まっても、急激に強くなる場合がありますので注意してください。
（３）万が一、台風等による被害があった場合は学校（担任）までご連絡をお願いいたします。
（４）明後日（１７日）は道路状況等に十分注意して登校させてください。

※なお、新しくお知らせする状況が生じた際には「安全・安心メール」および当ＨＰにて情報提供いたしますのでご確認をお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　好間第三小学校長　岩渕　孝

気象庁　台風情報
http://www.jma.go.jp/jp/typh/

脱穀したバケツ稲の籾を村松先生の実家に運び、籾すりをしてもらいました。
（こちら）バケツ稲：脱穀（５・６年生）

（写真上）きっずが真剣に見ているものは…？
籾すりの様子を村松先生が撮影した動画でした。きっずは自分たちが育てたものなので食い入るように画面を見ていました。姿勢はちょっと…だけど。（汗）
（写真中）籾すりをしてくださったのは村松先生のお父さん！
素敵な父娘のツーショットです。優しい笑顔がそっくりですね。この後、放射線検査と精米をしてくださるそうです。
（写真下）ここからがおまけ（サプライズ）！
村松先生のお宅は兼業農家。栽培しているりんごの様子なども動画で見せていただきました。いろいろな種類のりんごを栽培されています。きれいな紫色のアケビもありました。そして何と…！今日はそのアケビが教室に登場したのです。
きっずはびっくり！でも「アケビってなあに？」…そうか、見たことないもんね。すかさず国語辞典で調べます。“甘い実が〜”という記述に「食べた〜い！」
まず校長先生が検食を。（毎日、給食を一足先に食べているのはこの検食のため。給食の味や調理具合を確かめています。決してお腹がすいているからではありません…。）何ともいえない自然の甘みが口いっぱいに広がりました。（タネを噛んだら苦かった！タネは噛んじゃダメだって最初によく聞くべきだった…。）
その後、５年きっずみんなで試食し、初めての味・自然の恵みを満喫しました。６年きっずも後でいただきました。

この後、精米されて帰ってくる米…きっずは楽しみに待っています。
村松先生のお父さん、本当にありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。

２校時に体育館からEXILEの軽快な音楽が聞こえてきました。３・４年生の学習発表会のダンス練習です。曲はSomedayとChoo Choo TRAIN…。

（写真上）練習の流れを打合せた後、Ｆ君の気合で練習スタート！
（写真中）みんなで呼吸を合わせて踊ります。
（写真下）堀田先生もフロアで一緒に踊りながら指導です。気合が入ります。

動きがとってもシャープになってきました。しかしこのダンスはホントに全身運動…踊り終えたきっずの体はホカホカ…。
本番にはさらにパワーアップしたEXILEが降臨？するはずです。お楽しみに！

おはようございます。どんよりと曇った朝を迎えました。気温もかなり低めです。
校庭に出るきっずの運動着も長そで長ズボンが多くなってきましたね。
半そで半ズボンの子が「うわっ、予想以上に寒い！」って叫んでいました。

（写真上）持久走の練習はまずは柔軟運動やストレッチから…。
（写真中）その後自分のペースで走ります。今日は大宮先生が張り切って走っています。
（写真下）走り終えたらマラソンカードに周回数を記入します。集まっていた４年きっずに聞いてみたら大体４周だそうです。

明日のサンスポタイムに実際のマラソンコース（校庭〜玄関前）を試走してみる予定ですが、台風の接近でどうなることでしょう…。

雨も上がり、大休憩には校庭に飛び出すきっず！
今日の５年きっずは「だるまさんがころんだ」をみんなでやるみたい…。

（写真上）「始めの一歩！」で一同こちらを向いてスタンバイ…。
※きっずが格好良かったのでポスター風にしてみました。
（写真中）オニが振り向いた時のストップポーズ。普通に動かなければいいのに、なぜか決めポーズを作っちゃうんだよねぇ…（笑）
（写真下）「だるまさんがころんだ」は全身運動？こんなに空中に浮かぶシーンが撮影できるんですね。（右上の子は何で飛んでいるかわかりませんが…。）

今日は「オニの声が小さくて聞こえない！」「オニの振り向き方が早い！」「タッチしたのに逃げなかった…」「一歩がはっきりしない…」などなどクレームがたくさんあったり、また途中で気に入らないことがあったらしく勝手に抜けてしまった子もいたり…。
でも、最終的にはきっず間でうまく折り合いをつけている様子をニヤニヤ見ている校長先生でした。

校舎周囲に付いた苔…雨が降るとぬるぬる滑って危険。
また校舎の軒下などもくもの巣や枯葉、埃がびっしり…。

というわけで、用務員の谷口さんに玄関前からぐるっと一周、高圧洗浄をお願いしました。
苔はもちろん汚れもぐんぐん落ち、すっきり、さっぱり！ついでに窓ガラスもピッカピカ！くすんでいた校舎の壁色もすっかりリフレッシュ！
谷口さん、お疲れ様でした！

１校時の５年生は国語。「大造じいさんとがん」の用語について、デジタル教科書を活用しながら確認をしていました。

きっずの語彙力は、生活経験や読書経験の違いにより、かなり異なっています。やはり読書量が多く、たくさん文章（作文）を書き、大人と正しい言葉遣いでたくさん話をし、国語辞典をよく引く子は語彙が豊富ですね。

残念ながらゲームやテレビ（最近はネット動画の方が多い？）を「聞いている」だけでは語彙は増えません。「聞こえてくる」という受動的な行為では残念ながら脳にインプットされる量は少ないそうです。やはり「（自分の意志を持って）聞く」という能動的な行為が大切だそうです。
そしてそれは書く、使う（話す）、辞書を引く…といった補強活動で定着するのです。

先日、好間三小では担任の先生方が話し合いをし、辞書をもっと活用しようということになりました。辞書を引くということは脳の活性化にもつながります。脳の活性化はタイムプレッシャーによっても高まるので、決められた時間内にできるだけ早く辞書を引くという活動をどんどん取り入れたいと思います。

今朝は雨模様…。
持久走練習はなしかな？と思っていたのは校長先生だけ…。
きっずや先生方はすぐに体育館のカギを開け猛ダッシュ！

体育館の周回数は校庭の半分に換算してマラソンカードに記入するんだそうです。４年きっずが教えてくれました…。

がんばる素敵な顔をたくさん見ることができた一日のスタートでした！

書道パフォーマンス…学習発表会の閉幕を飾る６年生の演技です。

練習に余念が…と言いたいところですが何やら雲行きが怪しい…。実は、練習（演技）に対する心に温度差があるようで、きっず自身がそれに気付くことができるまで、村松先生はじっくりと待つことにしていたのです。
かなりの時間が経ち…ようやく職員室に来てそれぞれの気持ちを表明しました。

給食前の残り時間はわずか。でもどうしても練習をしたい！ときっず。村松先生に本気を見せたいというのです。
体育館に行ってみると、そこには真剣な目をしてきびきびと動く６年きっずの姿がありました。不覚にも目頭が熱くなってしまいました。

わずか４人で、しかも複式学級の下学年としてずっと過ごしてきた６年きっず。去年までは教室内に常に先輩がいたんだよね。言うことを聞いていればよかったんだ。でも今年は違う。常に自分たちで考え４人で好間三小を引っ張っていかないといけない…。プレッシャーはすごいと思う。でも大丈夫！君たちならできる！

学習発表会へ向け、大小様々なトラブル（ドラマ）が起きています。それでいいんです。それらを通してきっずは必ず成長するのですから…。