５校時の授業は全学年、国語か算数でした！

１年生は国語。Ｋ君は、自動車の仕事とつくりについて説明文を読み取っています。
２年生は算数。５の段の九九の構成について考えています。「５×５は、５＋５＋５＋…」…。
３年生は国語。漢字ドリルで復習の真っ最中！
４年生は算数。二次元表を使った統計の学習です。「あっ、縦と横の合計はどちらも同じだ！」
５年生は算数。明日の学力調査へ向け、最後の追い込みです！
６年生は算数。比例の学習もかなり進みました。比例の表の数値の変化を縦と横の両方の見方で考えています。

今日は日差しが強く日向がとても暖かいためか、テントウムシが大量発生（驚）！でも集中力を絶やさないきっずでした！

全校集会第２部は環境委員会によるクイズです。一緒に考えて見ましょう！

＜第１問＞今、世界の森林の面積は年々減少しています。なぜ？
（１）木をイスなどの道具にするために切っているから
（２）木が温暖化の影響などで枯れているから
（３）いろいろな人が勝手に切って持っていくから
＜第２問＞５０年前と比べてゴミの量は何倍増えた？
（１）３倍　（２）５倍　（３）１０倍
＜第３問＞蛍光灯照明の上手な省エネ法は？
（１）白熱球を使う　
（２）こまめに掃除をする　
（３）スイッチを頻繁に入り切りしない
＜第４問＞歯みがきをする時、３０秒水を出したままにすると何Ｌ使ってしまう？
（１）４Ｌ　（２）６Ｌ　（３）２Ｌ
＜第５問＞カーネーションの花言葉は？
（１）誠実　（２）母への愛　（３）純愛

いろいろなジャンル？のクイズがありおもしろかったです！（笑）
環境委員さん、これからも環境やエコ、動植物などについての啓蒙をヨロシクね！

今日の全校集会は賞状披露と環境委員会のクイズでした。

賞状は３年Ｎさんが「いじめ根絶作文・標語・ポスター募集」（いわき市いじめのない子どもが輝くまちづくり推進本部…本部長　いわき市長）で見事優良賞を受賞し、１１月７日（金）の午後に表彰式（会場：いわき市文化センター）でいただいたものです。
Ｎさんの作品は標語です。
「見ないふり　しない　させない　ゆるさない」
素敵ですね！これは好間三小のいじめ防止標語にします。

今日は全校きっずでこの標語を何度も唱え、好間三小から絶対にいじめを出さない誓いを新たにしました！

１１月１０日（月）新しい１週間のスタートです！よく晴れていますが風が非常に強い朝…登校後のきっずは強風に負けず元気に校庭を走りました！

１校時の終わり頃に教室を訪問してみました。
１・２年生と３・４年生は教科の学習を少し早めに終え、放送委員会の募集による詩と俳句を作っていました。テーマは“秋”！どんな作品ができるかな？
５年生はプリントによる問題を解いています。これは明日の“福島県学力テスト”に備えての復習…。しっかりと過去問に挑戦するのは大切なことです！
６年生は理科。「好間の大地はどのようなつくりになっているか」を調べる計画を立てています。６年生の理科で大切なのは“根拠を明確にして推論すること”。今週中に学区内の露頭を観察に出かけ、自分なりの推論を深めます。

今日は全校集会や移動図書館があります。朝から元気にがんばる好間三小きっずです！

５校時に５年生算数の研究授業を行いました。平五小の平子先生（算数科コアティーチャー）をお招きしての授業力向上支援事業です。

今日は既習の“三角形の内角の和（１８０度）”“四角形の内角の和（３６０度）”を使って、五角形、六角形などの多角形の和を工夫して求める授業です。
四角形の内角の和を求める時に、きっずは対角線を１本引いて四角形を三角形２つにしました。つまり“１８０度×２＝３６０度”という求め方が合理的であることを学んだのです。その考えを使うと五角形は対角線２本で三角形３つ、同じく六角形は４つに分けられますから“１８０度×３”“１８０度×４”で求めることができます。
そして「ｎ角形は“ｎ−２”個の三角形に分けられるから“１８０度×（ｎ−２）”」で内角の和が求められることを知り、算数の規則性のおもしろさに気づくのですね！

たくさんの先生方に見守られ？（何せ、きっずは４人ですから！）緊張気味のきっずでしたが最後まで一生懸命に学習をしていました！

１１月１３日（木）は校内持久走大会。今日は３校時に全校で試走を行いました。

最初に持久走のコースを全員で確認、そして１・２年生、３・４年生、５・６年生男子、５・６年生女子の順に試走を行いました。
空気が冷たいうえ、時折吹く強い風に悩ませられながらも一生懸命に走るきっずでした！
特に高学年は、今日の各自の走り方（ペース配分など）を反省し、本番に生かしてほしいと思います！

持久走は日々の積み重ねが大切。残り一週間を切りましたが、がんばっていきましょう！

今日は立冬。暦の上ではいよいよ冬、確かにやや冷たい風が吹いています…。

１年生は算数。Ｋ君は“さくらんぼ”を使った計算に挑戦中です。
２年生は国語。カタカナを使った言葉を集めています。このように複式学級では、学年によって年間の教科時数が異なるので、違う教科を同じ時間に行うこともあります。
３・４年生は書写。今日は毛筆です。４年Ｓ君、すてきな“わざ”だね！３年Ｒ君、最後に紙が筆にまとわりついてきてしまったけど…何とか無事にリカバリー！
５年生は社会。魚が店頭へ並ぶまでの流通のしくみを学習中です。あれ？Ｋさん、大きな×（バツ）！どうしたの？今日は若い先生の授業力向上のために平五小の平子先生がコアティーチャー派遣事業としてお見えになっています。５校時には算数の研究授業を実施、いろいろなご指導をいただく予定です。
６年生は国語。“やまなし”の１２月の場面を順番に音読中でした。宮沢賢治の世界にたっぷりと浸っています…！

集中して学習に取り組んでいる好間三小きっずでした！

昨日の「防災マップ作り」の記事が本日（１０月７日）の福島民友新聞朝刊に掲載されました！ぜひご覧ください！

午後からは「防災マップ作り」情報交換会です。５チームが自分たちで発見した危険箇所や避難の家等を写真を紹介しながら確認していきます。

写真が出ると「あ〜、あそこだ！」「ホントにあそこは危ないんだよね！」…などたくさんのつぶやきが聞こえます。がけ崩れや錆びた手すり、段差のバラバラな階段、浮いたガードレール、落ちそうな街灯…きっず目線でたくさんの問題点が指摘されました。
評議員の皆さんやお巡りさんから感想などもいただきました。最後に、学童の交通事故が多発している現状を生徒指導担当の先生より説明し、情報交換会を閉じました。できたマップは整理しランチルームに掲示します。

帰り際にお巡りさんより「いい活動でした。好間三小のこのような活動がどんどん広がるといいですね。今日は本当に勉強になりました。」というお褒めの言葉をいただきました。これからもきっずの危機管理能力を高めていきたいと思います。
朝からお手伝いいただいた保護者さんや学校評議員の皆さん、そしてお巡りさん、本当にありがとうございました！

「防災マップ作り」…午前の部と午後の部の間にはお楽しみの給食試食会です！

学校評議員の皆さんは一足先に校長室で試食し、ランチルームできっずと一緒に試食をしている保護者さんの様子を参観しました。今日のメニューは味噌ラーメン！麺というと昔のソフト麺の印象が強い大人は…しっかりとラーメンの麺（？）になっていることに感動…！もちろんきっずも大喜びでお代わりをしていました。

今日の特別企画は“保護者さんへのインタビュー”。「好きな教科は何でしたか？」「どんな小学生でしたか？」「○○さんはどんな子に育ってほしいですか？」…なかなか鋭い？質問にちょっとたじたじの保護者さんでした（笑）。
ちらちらと親子で視線を交わし合ったり、親子で向かい合って給食を食べたりなど、微笑ましい姿が随所で見られた給食試食会でした！

１１：３０までに帰校した各チーム…。疲れも見せずに（見せていたチームもありましたが…笑）さっそく撮影してきた写真をもとに危険箇所等を整理します。

写真には番号をつけてＰＣに取り込み、同じ番号の付箋を地図上に貼ります。そして発表内容と分担を決めました。もちろんきっずと保護者さん、先生との共同作業です。

お巡りさんも興味津々できっずの話し合いの様子を見ています…。午後の情報交換（発表会）が楽しみですね！

９：１５より、好間駐在所のお巡りさんやＰＴＡ会長さん、保護者の皆さん、福島民友新聞社さんがお揃いになり、開会式を行いました。
校長先生やお巡りさんのあいさつ、教頭先生の概要説明の後、いよいよコースごとに出発です！

今日は全部で５コース（行人沢、権現堂、源平野地、椎木平、籬の５つ）に分かれ、危険箇所の確認・点検等を行います。好天の下、どの班も熱心に調査活動をしていました。

１１：００を目安に帰校し、撮影した写真を整理し、午後の発表に備えます。

今朝も爽やかな青空…気持ちよくきっずが外へ飛び出してきました！
マラソンカードもどんどん進んでいますね！

今日は“地域なかよし集会「防災マップ作り」”を午前中〜午後にかけて行います。途中に給食試食会も…。参加くださる保護者や学校評議員、関係機関の皆さん、どうぞよろしくお願いいたします！

朝の時間に、明日（６日）行う「防災マップ作り」についてオリエンテーションを行いました。説明は担当の教頭先生です。

学区を５つに大きく分け、それぞれのチームに保護者さんと先生が加わり、現地に出かけて危険箇所等の点検を行います。そしてその結果を持ち寄り、発表会をすることで、全校で学区内の危険箇所等を知り、防災意識を高めることがねらいです。
今日は全体説明の後、チームごとに打合せを行いました。

明日は午前中にフィールドワーク、午後から発表会を予定しています。きっずは説明を聞き、大きな学区マップを見ながら明日の活動に意欲を燃やしていました！
参加される保護者の皆さん、お忙しい中ですがよろしくお願いします！

３・４校時は「長谷川ファミリーほのぼのコンサート」。全校きっずに加え、学校評議員さんや民生委員さん、保護者の皆さんも鑑賞されました。

優しい歌声と柔らかにハープを奏でる長谷川朝子さん、時には激しく時には滑らかな中村千鶴さんのバイオリン、力強さと繊細さを感じる菅野真紀子さんのピアノ、手足の先々まで表現力にあふれたバレリーナの鹿又陽子さん…皆さんの音楽とバレエは本当に素敵でした。
全員で手話をしながら“ビリーブ”を歌ったり、“嬉しいひな祭り”の間違い探し？クイズで盛り上がったり…あっという間のコンサートでした。
きっずはもちろん全ての皆さんの心に深く残るひとときとなりました！

今回のコンサートは退職教職員互助会公益事業として実施されました。素晴らしい機会を与えてくださった関係各位に深く御礼申し上げます。　

民生委員さんが授業参観に来てくださったので一緒に各教室を訪問しました。

１・２年生はこれから授業が始まるところ。先日の見学学習について書いた手紙について何やら相談中…。どうも２年Ｎさんは書きたいことがたくさんあるので、もっとたくさん書ける用紙じゃないと収まらないようです…。他きっずも口々にいろいろなことを教えてくれました！
３・４年生は総合。福祉についての学習です。盲導犬やバリアフリー…きっず自身が決めたテーマで新聞を作るようです！
５年生は算数。図形の学習です。三角形を敷き詰める作業のために、教科書の図形を切り取っているところでした！今の教科書はこのような機能もたくさんついているのです。
６年生も算数。比例のグラフの特徴を読み取っています。自力解決をしたら…さあ、得意の学び合いですね！さっそく始まりました。

今日は授業公開初日…連休明けということもあり保護者の皆さんは忙しいようですね。どうぞ少しだけでもよいのでご来校ください！特に兄弟姉妹がいらっしゃる保護者さん、一人一人のお子さんをじっくりと参観できるチャンスですよ！

１１月最初の登校日…晴れ渡った青空の下、きっずは今朝も持久走に励みます！
三連休明け、友だちと会って話をするのも楽しそう…。楽しい動きを見せてくれます（笑）。

校庭に落ちているイチョウの葉もすっかり朝露に濡れています。花の色は一層鮮やかですね！

今日から６日（木）まで「学校へ行こう週間」学校公開です。どうぞ皆様ご来校ください！
→学校公開のご案内

福島県では、例年１１月１日から７日までを「ふくしま教育週間」としてさまざまな取り組みをしています。
本校でもこれを受け、４日（火）より６日（木）まで「学校へ行こう週間」としての学校公開を実施します。
ぜひ、学校へおいでください。
→通知　学校公開のご案内
→学校だより　１０月３１日（公開案内）

◇１１月４日（火）の「長谷川ファミリーほのぼのコンサート」について
　どなたでもお聴きいただけます。どうぞ時間までに学校へお越しください。
「長谷川ファミリーほのぼのコンサート」については下記の公式ＨＰもご覧ください。
　http://hasegawamusic.com/pg308.html

金曜日は５校時限、全学年１４：３０で下校です。

続々ときっずが外に出てきます。まだまだ遊びたいきっずは玄関前で鬼ごっこやパフォーマンス（！）。友だちや先生ともっともっと一緒にいたいんだね…。

明日から３連休。全国的に学童の交通事故が多発しています！道路への飛び出しをしないことはもちろん、自転車乗車などにも十分に気をつけ、４日（火）安全に登校してください！

６年生の１校時は算数でした。今日は“比例のグラフ”を描いています。

６年きっずは学び合いが得意です。自然発生的に隣近所さらにはもっと遠くまで遠征して比較検討しながら、あれやこれや…と話し合います。
しかし、まずは個人による解決（自力解決）が前提。これをしっかりと行ったうえで他人との学び合いを行うことが大事です。それが本校の６年きっずはできているんですね！
今日は「グラフが直線になる？ならない？」で揉めていました。
最後の写真は空手チョップで遊んでいるのではありません。グラフの様子を全身で表現しているんですね（笑）。素敵でしょ？

「グラフって楽しい！」そんな声も聞かれた６年生の算数でした！