５校時の３・４年生は算数…。

３年生は「ぼうグラフ」の読み方などを学習中。きっずは、一目盛りが表す大きさに注意しながら数値を読み取っていました。グラフや表、それぞれによさがあるのでぜひ感じてほしいものです！
４年生は「がい数」の学習。今日は“上から１けたのがい数にする方法”を考えています。この単元で難しいのは日本語…。“上から２けた目を四捨五入して…”“上から２けたのがい数で…”まずは何を求めるべきかを適切に判断する必要があります。ある程度のパターンがあるので繰り返し練習をして覚えようね！

特に４年きっずは頭に？？？がたくさん浮かんでいたよう…（笑）。がい数は普段の生活でも何気なく使っているよ！あきらめずにがんばって！

全校集会の第二部は校長講話です。

校長先生は、なぜか古ぼけた大きな壷を持ってきました。校長室にある学校のお宝！だそうです（笑）。そしてそこに水を入れ始めました。５年Ｋさん、４年Ａさん、６年Ａさん、最後に１年Ｋ君にも順番に水を入れてもらいます。すると…とうとう水があふれ出しました。
そこで校長先生は「努力の壷」という話を始めました。
→全校集会　校長講話　　2015.1.26

「絶対あきらめずに努力を貯め続けてね！そうすればいつか必ず努力が壷からあふれる（うまくできるようになる）から…」全校集会終了後、壷の周りに集まるきっずを見ながらそう願った校長先生でした…。

今日の全校集会の第一部は表彰です。

まず、ＬＡＴＯＶで開催された「第３７回いわき市小学校児童書写作品展覧会」で入賞したきっずの表彰を行いました。特選１名、金賞３名、銀賞８名のみなさんです。本当におめでとう！
→第３７回いわき市小学校児童書写作品展覧会
→<swa:ContentLink type="blog" item="201117">1/19 第３７回いわき市小学校児童書写作品展覧会出品作品</swa:ContentLink>
続いて「校内書きぞめ会」の表彰です。特選８名のきっずに賞状を渡しました。
→校内書きぞめ会（全学年）
→<swa:ContentLink type="blog" item="200277">1/14 校内書きぞめ会　特選作品</swa:ContentLink>

心を込めて一生懸命に書いた作品です。本当によくがんばりました！

本校の体育館は年間を通して３つの団体さん（バレーボール２、剣道１）に夜間貸与しています。
この団体さんは、順番に学期一度の体育館清掃ボランティアを行ってくださいます。
１学期は６月に“ＡＮＧＥＬＳ”さんが行ってくれました。
→体育館清掃ありがとうございました！
２学期は９月に“リトルパンチ”さんが行ってくれました。
→体育館清掃ありがとうございました！

さて、今年度３回目の清掃ボランティアが昨日（１月２５日）“好間剣友会”さんにより行われました。おかげさまで体育館はもちろん入口玄関も明るくピカピカに…！
爽やかな空気となった体育館できっずはなわとびに励んでいました！
“好間剣友会”さん、寒い中、本当にありがとうございました！

３月には３つの団体合同による体育館のワックス塗布も計画されています。小規模の本校にとっては大変ありがたいことです。心から感謝申し上げます。

おはようございます。雨模様の朝を迎えています。

金曜日の夕方から、いわき市教育委員会において、学校ＨＰ更新用のＰＣネットワークのメンテナンス作業が行われています。予定では本日８：３０までとなっておりましたが、９：１５現在、まだ終了しないようです。
本日の学校ＨＰの更新はメンテナンス終了後、ネットワーク開通次第となりますので、もうしばらくお待ちください。

きっずは元気に１校時を終えました！これから２校時、全校集会…と続きます！

※この記事は別系統のネットワーク（写真添付不可）より作成しています。

きょうは１月２３日で「１２３の日」だそうです。 「ワン・ツー・スリーの日」「いち・にぃ・さんの日」「ひぃ・ふぅ・みぃの日」（どれ？）…いずれにせよ、前向きに進みたくなる日には違いありませんね。
（福島県人の私はすぐに「ヨークベニ○、１２３の市♪」を連想するのですが、今日は違いますのでご注意を…笑）

そんな「１２３の日」に授業でがんばっているきっずの姿です。
想像を膨らませ工作をしたり、友だちと学び合いながら答えを導いたり、難しい問題を自力解決したり、道徳で「命」について考えたり…いろいろな場面できっずの脳や心はフル回転しました！

今日は金曜日…来週も元気にがんばろうね！まだまだ寒さのピークは続きます。

今日は金曜日…清掃の時間には１週間の汚れを落とします。

好間三小の清掃は縦割り班による分担清掃…。教室以外は、基本一箇所一人体制。サボる？とんでもない！あり得ません！今日も“ひざあて着用率１００％！”でがんばっています。

今困っているのは、４月からの清掃について！児童数が２８人→１５人（予定）に半減するので、この広い校舎の清掃をどうしたらよいか、担当の先生は毎日頭を抱えているのです…。

続いての体育は６年生…こちらも体育館でサッカーです！

力があり余っている６年きっず…激しさは３・４・５年生の比ではありません。本気でボールを蹴ったら大変なことになります！力をうまくセーブしながらボールコントロールの妙で相手ゴールをねらいます。壁に当たって跳ね返るのもセーフなのであえてそれを狙うことも…。
とはいえ、つい夢中になると力も入るもの…。そのたびに先生の「ガラス割れるぞ！卒業式ができなくなる！」の声に我に帰るきっず…（笑）。

やはりサッカーは校庭がいいね！本気でボールを蹴りたい（に違いない）きっずでした！
※実は今日は主力？選手２名が欠場。もし出場していたらもっとすごいことになっていたことでしょう…。

３・４・５年生は合同体育でサッカーを…。
天気がよい時には校庭で練習をしますが、今日は校庭コンディションの関係で体育館です。
→体育「サッカー」（３・４・５年生）

今日は体育館にコーンを並べ、ドリブルの練習です。どうしても遠くへ蹴ってしまい、コーナーを曲がれず悪戦苦闘するきっずが続出…。なかなか思い通りにボールコントロールができません。
それでも何週かしているうちにコツをつかみ、上手になってきました！

きっずの熱気の方が、空気の冷たさに勝っている体育館でした！

今日のクラブは「プラ板作り」。透明なプラスチック板に絵を描いて、それをオーブンで加熱することで縮めて固める…というものです。

思い思いの絵を描いたきっず、オーブンにプラ板を入れ、スイッチＯＮ！緊張の一瞬…突然プラ板が柔らかく丸まりながら縮みだします。「あっ、あっ、あっ…」みるみる形がなくなります。失敗？と思って落胆することなかれ、取り出してプレスし冷やすと…。コチコチの厚みあるプラ板の完成！ここでようやくきっずに笑顔が生まれます！
※オーブン加熱の流れを載せましたが…小さくて見えないかな？（汗）

出来上がりは４分の１ぐらいの大きさでしょうか？何個も作っているうちに完成サイズをイメージしながら作ることができるようになりました！

校長室まで歓声が聞こえてきます…。「ん？どこから？」と出かけてみたら１階オープンスペースで１・２年きっずが活動しています。

覗いてみると「冬のあそび大会」を開催中でした！
種目は、けん玉、カルタ、おはじき、はねつき、お手玉のようです。
大きな大きな叫び声は、勝負中に友だちにカルタを取られてしまった時に発する２年Ｎさんの声でした。相変わらず激しいカルタです（笑）！
→カルタ大会（１・２年生）
はねつきもハード＆ハード…。全身運動なのは写真を見てもらえばよく分かるかと…（汗）。しかし…続かない！もし墨を塗ったら全員顔が真っ黒だったね（笑）。

途中で検食時間になったため、全種目は見ることができませんでしたが、楽しく楽しく遊んで大満足の１・２年きっずでした！

６年生は国語で言葉について調べています。

パソコン室では、方言や流行語などを調べているきっずが多数…。現代きっず、本当にパソコン操作に慣れています。一昔前（ってどのくらいでしょう？）は「これがマウスで…」「ポインタを合わせて…」「２回“カチカチッ”てやるのをダブルクリックといって…」などと手取り足取り教えたものですが…ゲームっ子は感覚的に扱うことができるようです。検索ソフトをうまく使いながらどんどんいろいろなサイトを開き、そこから得た内容をノートに書き写していました。

ただ教室には国語辞典を活用して調べているきっずも…。“何でもかんでもパソコン”ではないのですね。それぞれをうまく組み合わせて活用できるようにしたいものです。

２校時の教室訪問です…。

３・４年生は社会。３年きっずはネギの栽培農家について、４年きっずは兵庫県や福島県について調べています。４年きっずの地図帳を見る目がとても真剣…。
５年生は理科。“生命のつながり”についての復習です。植物や動物そして人間…すべての生きものは、姿や形は違っていても生命を時代へつないでいることを学びました。生命（自然）の神秘と畏敬の念を忘れないでほしいものです…。

集中して学ぶ好間三小きっずでした！

昨夜からみぞれが降り出し、本格的な雪に変わるか？と思っていたのですが、ところどころが湿雪でうっすら白くなる程度でした…。

１２月１８日とは異なりこれでは雪遊びができない…。
→積雪０.５〜１ｃｍ？
→雪遊び（１〜４年生）
きっずの朝の時間は通常通り“なわとび”です！

大寒を過ぎ、寒さがさらに本格化…。体調管理に心がけ、健康に過ごしていきたいですね！

５校時は全校一斉に学級活動。前回の設計図をもとにランチルームで鬼のお面作りです！
→豆まき集会準備（全学年）

色画用紙や段ボール、色紙、毛糸、紙袋、トイレットペーパーの芯…いろいろな材料を工夫し、オリジナルのお面を作ります。一応、設計図はありますが、材料を見ながらどんどん進化？していくことは一向に構いません！
感心したのは、高学年きっずが低学年きっずを実によくお世話していること！特に６年きっずはさすが最上級生！卒業させてしまうのがもったいないなぁ…どうしよう（笑）。

まだまだ未完成のお面も多く、これから時間を見つけて仕上げていくことになりそうです。お面をつけた鬼が登場するのは…２月３日の豆まき集会です！

３校時から４校時にかけての各教室の様子…。

３校時の３・４年生は昨日に引き続き理科＆算数！今日もがんばっています！
休み時間になると１・２年きっずが生活科で作った毛糸と紙コップのけん玉で遊びだしました。うん、なかなかうまいぞ！
４校時の５年生は算数。頭を抱えたり、伸び上がって考えたりするポーズもすっかりお馴染みになってきましたね（笑）。
６年生は社会「日本の政治のしくみ」についてのテストです。毎日のように政治についてのニュースをやっていますが、みんな少しは気にして見てる？

サンスポタイムでみっちりとなわとびをしたので今日は特に空腹…。ランチルームから漂うカレーの匂いにおなかが鳴りそうです（笑）。

今日のサンスポタイムは全校なわとび…。体育館に集合です！

前半は、自分の技を磨きます！ジャンピングボードを使ったり、上手な友だちや先生にレクチャーを受けたり…自分なりの方法で一生懸命に取り組みます。
後半は、かけ足持久とび。時間は３分！なかなか続けることができないきっずが続出…。う〜ん、がんばれ！

いい感じに汗をかいたきっず…、さあ３校時の授業スタートです！

１校時の１・２年生は国語。今日はどちらの学年も新出漢字の練習です。

「１、２、３…」と画数を数えながらまずは指書き、そして鉛筆で力を込めて書きます。筆圧が強いことは大切なこと。それでしっかりと脳へ刻み込まれます。
繰り返し繰り返し、ドリルやノートに書いて覚えていきました。

全きっずは集中力を発揮して最後まで取り組んでいました！うん、大人になったと思う！

５校時の３・４年生は理科＆算数…。

３年きっずは電気や磁石の性質を使ったおもちゃ作りです。Ｎさんはボードの左右に書いたことわざの上の句と下の句？を正しくクリップでつなぐと明かりがつくというおもちゃを作っています。「あれ？つかない。ということは電流が…。」先生と原因を追究したら見事につきました！
あとの３人きっずは磁石を使った魚つりゲームを作るそう…。図鑑を見ながらいろいろな魚を画用紙に描いています。
４年きっずは分数の計算。「まずは帯分数を仮分数に直して…と。あ〜、ぼくも理科がやりたいな！」というオーラを全身から出しつつがんばるＳ君です（笑）。

３年生と４年生は教科の年間時数が異なっているので、このように違う教科を同時に学ぶこともあるのです…。

今日の給食は“日本型食生活を見直す日”メニューです。日本型の食事は、魚や野菜、海藻、豆などが多く取り入れられて栄養バランスが優れています。
今日のメニューは「ご飯、いわし梅煮、ひじきの油炒め、ホウレン草と豆腐のみそ汁」それに牛乳です。

日本型メニューだと何となくおとなしく食べているような気がするのは気のせい？今日は黙々と食べている感じがしました…。礼儀正しくなるのかな？（笑）

実は今日の好間三小は欠席が３人…。いずれもインフルエンザではないのですが、体調がよくないとのこと。３人いないとすごくきっずが少なく感じるのも好間三小ならでは…。早くよくなって登校してね！

あっ！メニューの写真撮るの忘れた！（爆）