留守番は悔しいので（笑）それぞれの見学場所に行ってみました！

まずは１〜４年きっずが見学中の暮らしの伝承郷へ…。
古民家を巡りながら係の方の説明を聞いているところでした。
好間三小１〜４年きっずは、とにかく反応がとてもいい！「うわぁ〜っ」「え〜っ」「すご〜い」「知ってる〜」「これは何ですか？」…係の方のボルテージもどんどん上がります（笑）。ホントに元気いっぱい、楽しさいっぱいで学習中の１〜４年きっずです！

暮らしの伝承郷、いい場所ですね。今度ゆっくりと訪問してみたくなりました。

５・６年生は考古資料館で勾玉作りを体験！世界に一つだけの“ｍｙ勾玉”ができました！
その後、石炭化石館ほるるに移動し、学習中です！

１〜４年生は暮らしの伝承郷で学習中。
係の方の説明にしっかりと耳を済ませているようですね！

最高の天気です！天気は一日中晴れ、降水確率０％、予想気温２０度…これ以上の見学学習日和があるでしょうか…。“日本一”がんばった学習発表会のご褒美ですね！

玄関前で出発のあいさつ。校長先生から「学校以外の場所で学習できるいい機会なのでしっかり勉強してくること。自分はもちろん友だちと一緒に楽しんでくること。」という約束をしてバスに乗り込みました。走り去るバスの窓からは楽しそうなきっずの笑顔が…。

今日の見学場所はさまざまなのでバス運行は非常に複雑です。運転手さん、よろしくお願いします。
→見学学習（１０月３０日）のお知らせ

明日、１０月３０日（木）は見学学習です。
見学場所、服装、持ち物等は１０月９日配付の通知をご確認ください。
貸切バス１台（予定：オールスター観光）を使い、下記の見学場所で該当学年が乗降しながら順に回ります！

【全学年】
　　８：３０学校出発
【１〜４年生】（引率：担任２名）
　　９：３０〜１１：００暮らしの伝承郷
　１１：２０〜１２：４０いわき公園＜昼食＞
　１３：３０〜１５：００上野原浄水場
【５・６年生】（引率：担任２名＋養護教諭）
　　９：００〜１０：２０考古資料館
　１０：３０〜１３：００石炭化石館ほるる＜昼食＞
　１３：１５〜１４：４５白水阿弥陀堂
【全学年】
　１５：１５学校到着
　１５：３０一斉下校

明日も天気予報は快晴、予想最高気温も小名浜で２０度！
素晴らしい見学学習日和になりそうですね！
まずは今夜の体調管理をよろしくお願いします！

※５・６年生は考古資料館の体験料（勾玉作り）として３５０円が必要です。忘れずに持参させてください。

４校時に３・４年生におやつについていろいろと教えてくださった三和学校給食共同調理場の阿部栄養士さんと所長さんが、引き続きランチルーム訪問をしました。

お二人は、配膳の様子や給食を食べている様子、片付けの様子などを参観されました。また、ランチルームできっずと楽しく会話をしながら楽しいひと時を過ごされました。
事後には、きっずのマナー（姿勢や食べ方など）や配膳等で気をつけた方がよいことなどについてご助言をいただきました。改善を図りたいと思います。

所長さん、阿部栄養士さん、いつも美味しい給食をありがとうごさいます。これからも残さずに全部食べるようにがんばります！

４校時の３・４年生は学級活動です。

今日は三和学校給食共同調理場の阿部栄養士さんをゲストティーチャーにお迎えし、いろいろ教えていただきます。所長さんも授業を参観されました。
まず、きっずによる実態調査（おやつアンケート）をもとに実態を把握します。そしておやつや炭酸飲料等に含まれる油や砂糖の量を、実物を使い実感させます。その多さにきっずはビックリ！インパクトが大きかったようです！
健康面では「肥満の原因」「むし歯の原因」「ご飯が食べられない」「血液がドロドロに」など悪い影響があることを知りました。
そして、おやつのとり方の望ましい「内容」「時間」「量」についてグループで考えました。
阿部先生からは、菓子以外のおやつについてもアドバイスがありました。“小さなおにぎりやパン”“ふかしいも”“ヨーグルトやチーズ”“くだもの”などがいいようです。

これで３・４年きっずは「おやつ名人」！さっそく今日から実践ですね！

一日学校を開けると翌日は机上に書類の山…（汗）。ようやく３校時になって学級訪問ができました！

１・２年生は算数。１年Ｋ君は“たし算プリント”、２年きっずは教科書の練習問題（たし算・ひき算の筆算）に挑戦していました。
３年生は…ちょっとヒミツ（笑）。
４年生は理科室で理科。水の温度上昇についての実験ですね。水の沸点は１００度ですが今日は９７度だったとか…。標高（気圧）などにも影響を受けるのでなかなか１００度にはなりません…。
５年生は算数。分数と小数ですね。自然な学び合いの姿も見られました。

６年教室を覗いたら…体育でいませんでした。前の時間は国語で宮沢賢治の“やまなし”を学習していたようです。感想が黒板にたくさん残っていました。「クラムボンが笑ったよ…」保護者のみなさんも聞き覚えありますよね？

今朝も爽やかな青空が広がっています。

多くのきっずが校庭で持久走をしています。学習発表会も終わり当面の目標は校内持久走大会でしょうか…。昨日は所用で一日学校を留守にしていたので、一生懸命に走るきっずがとてもまぶしく見えます！

マラソンカードもかなり進んでいるようですね。昨年度のチャンピオンは２学期末までに５００周（！）という記録を持っています！さあ、みんなもがんばって！

今日も校庭に真っ先に出てきたのは、3・4・5年生。
時間に経つにつれて全校生がそろってきました。

朝から天気がよいので、気持ちよさそうに走っていました。

もうすぐ10月も終わりです。

11月には持久走大会があります。
今度は持久走大会に向けて、けがなく無理なく少しずつ体力をつけていきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｂｙ　養護教諭

いつも本校ＨＰをご覧いただきありがとうございます。
おかげさまで本日早朝（多分…）に４００００アクセスになりました！
３５０００達成が９月９日でしたので約１ヶ月半で５０００アクセスもいただきました。
→アクセス数３５０００達成！
この期間には台風の襲来が２回もあり、学校の対応についての情報を求めてかなりのアクセスがあったことも理由の一つと思われます。緊急時の情報提供ツールとしての役割がうかがえます。

ご承知の通り、本校は児童数２８名、実家庭数２０戸、教職員数１０名の本当に小さな学校です。学校日の一日１００を超えるアクセス数は本校にとっては非常に大きな数字です（実家庭の５倍以上ですから…）。私はこのＨＰのアクセス数は“学校サポーター”の数だと思っております。好間三小に関心を寄せてくださる方が多ければ多いほど、小さな学校ですが大きな自信と誇りをもって教育活動を推進できると考えるからです。
本校の大きな特色は複式学級をはじめとした異学年交流活動と全校で一斉に取り組む活動の多さです。異学年のかかわりの中で子どもたちは先輩から学んだり後輩への思いやりの心を育てたりしているのです。
先日の学習発表会など小規模校のこの特性が存分に生きたものであったと自負しております。

次年度の入学予定者数は最大でも２名です。その場合、本校は児童数１６名で完全複式３学級のさらに小さな学校になります。小規模校ならではの教育を工夫しつつ一層推進せねば…との思いを強くする昨今です！
今後ともよろしくお願いいたします！

６年生による「閉幕のことば」です。

各学年の発表についてのコメントや応援に対する感謝の気持ち…様々な思いを述べました。
“翼をください”の熱唱には会場の皆さんも聞き入っていました。
そして最後に閉幕が宣言されました。

平成２６年度好間第三小学校学習発表会はこうして幕を閉じました。企画立案から今日に至るまでの紆余曲折や練習の日々、長かったような短かったような…。いずれにせよ、きっずにとって成長の糧となったことは間違いありません…！

６年生は宿泊学習で会津若松市内を散策し、会津の歴史にふれました。もちろん飯盛山にも登り、白虎隊の墓前にも行きました。そこで今年の発表のテーマが「白虎隊」になったのです。
史実をわかりやすく紹介したり、劇で表現したり…。前日まで変更、変更…。よりよい効果的な表現をギリギリまで追究してきました。
“愛しき日々”の曲が流れるクライマックスでは会場も涙、涙…。

６年きっずの底力を見せてくれた素晴らしい発表でした！

好間・三和方部音楽祭へ出場した際の合奏披露です。

今日は合奏の前に元気な歌も披露しました。かわいらしい衣装とドラえもんの曲が実にマッチしたほのぼのとした癒しタイムでした…。

昨年６月に結成され、仮設住宅や福祉施設などの慰問、地域イベントへの参加を続けている好間高校フラダンスチームが賛助出演してくださいました。

好間高校フラダンスチームの名称は「ウイラニ・オーラパ」（明るく陽気なダンサーたち）…その通り笑顔が本当に素敵な４人の皆さんでした。
今日は「トゥ・ユー・スウィートハート・アロハ」「虹を（映画フラガール主題歌）」「真夜中のギター」の３曲に合わせてフラの舞が披露されました。

会場の空気が一変してハワイアンに…。きっず（だけじゃなく、会場の全員ですね…笑）の目はうっとり…。何とも素敵な時間でした。
好間高校のフラダンスチーム（３年生２名、１年生２名だそうです）の皆さん、校長先生、教頭先生、本当にありがとうございました！

今年は各学年の人数が少ないので、思い切って１〜５年生で一つの表現種目を作りました！題して「スーパーフェスティバル２０１４」！お祭りをテーマにした表現です。

生活科でお祭りをするのに人数が少なくて困っている１・２年きっず。そこに３・４・５年きっずが手伝いを申し出ます。大喜びの１・２年きっず…。１４名全員で体育館のフロアをみこしを担いで練り歩きます。
次はお祭りの詩を１・２年きっずで群読。大きな声で堂々とできました！
そして３〜５年きっずによるなわとび披露。特にダブルダッチは涙ぐましい努力の結果、たくさん跳べるようになりました！
最後は全員で“よさこいソーラン”を踊りました。会場全体がすごい迫力でした！

１４名全員でポーズを決めて迫力一杯の演技は終了です！

９：３０定刻にブザーの合図とともに元気な１・２年きっずによる「開幕のことば」が始まりました！

各係へはもちろん、会場にいるお客さんにまでＶＴＲの準備ができているか声をかけ、最後に校長先生に開幕の許可（笑）をもらいました！

さあ、いよいよ学習発表会のスタートです！

※学習発表会の記事の写真は、記録係の大和田先生と校長先生の撮影です！

おはようございます！いよいよ学習発表会当日になりました。
素晴らしい青空…最高の学習発表会日和になりました！

きっずは次々と元気に登校、天気同様、最高の学習発表会にしようと張り切っています。
ご来校お待ちしております！

午後の練習中に突然スポットライトの電球が切れ（特殊な電球なので業者にも在庫がないのです！）焦りましたが、放送室で手持ちを１個を見つけ交換、事なきを得ました！
これで会場準備は完了です。あとは明日の本番を待つだけ…。
お待ちしております！
→学習発表会の日程・演技の予定時刻について

６年生の３校時は算数、今日は比例について学習しています。

比例の表を横に見たり（ｘが２倍、３倍…になると、ｙも２倍、３倍…になる）、縦に見たり（ｙ÷ｘは常に一定…中学校ではこれを“比例定数”と習う）することが大切です。
伴って変わる２つの数量というものはわりと日常生活の中にあるもの…。具体的なイメージを持てるといいですね。

昨日、好間中学校１年２組の数学の授業を参観してきました。ちょうど「比例と反比例」の単元でした！小学校と比べて変わるのは負の数の存在と変数が連続数になる（グラフの線上にはすべて数があるという概念）ことですね。この学習は中学校での学習に直結します！しっかり勉強しましょうね！