５校時目に、今日の“完食チャレンジ＆マナー向上週間”の結果を見にランチルームへ行きました。
→<swa:ContentLink type="blog" item="203840">1/29 完食チャレンジ＆マナー向上週間</swa:ContentLink>
すると、３・４年生が黒板に何か書いているのが見えたので、つい教室へ入ってしまいました（汗）。

どちらの学年も“漢字の広場”。教科書に描かれている絵をそこに示された漢字を使って説明する文章を作るというもの。今日はそれを３・４年きっず全員で発表し合い、よさを見つけるのです。３年きっずも上手に作りましたが、さすが４年きっずには一日の長があります。（この言葉、昨日も使ったなぁ…）修飾語がたくさん入り、表現が豊かな文章を書いていました！「さすが４年生！」と３年きっずは先輩の力に感じ入っていました。

これも異学年で学習する複式学級のよさの一つ。先輩に対する尊敬や憧れ、後輩に対する自尊感情や思いやり…そんな心も授業の中で育っていくのです！

３、４校時は３階教室を訪問です。

５年生は算数。百分率や歩合について学習しています。「○割○分○厘って聞いたことあるでしょ？」という先生の言葉に「ありません」「…」ときっず。プロ野球全盛期には教室内でもよく打率のことが話題になったものですが…。教科書にはイチロー選手の打率が例としてあげてありましたが、ピンときたのかどうか…（汗）。
６年生は学級活動の時間を使って、ＮＨＫが行っている“いじめを考えるキャンペーン『めざせ！１００万人の行動宣言』いじめ、なにソレ？というほうへ。”の用紙を記入しています。これは他学級でも行い、２月になったら応募する予定です。
　→ＮＨＫ公式ＨＰ　http://www.nhk.or.jp/ijimezero/
現在４０万人を少し超えたようです。本校きっずが参加しても、わずか２８人分しか増えませんが、いじめをなくす＆憎む気持ちは誰にも負けないきっずです！
きっずは自分のニックネームを決めるのにまずは盛り上がっていました…。大切なのは中身だからね、よろしく！

これが終われば給食。今日は“ソフトめんの日”メニューです！

校庭で元気な声が聞こえていて気にはなっていたのですが仕事があり…。ようやく大休憩直前に外に出てみると…。何と１・２年きっずが凧揚げをしているではありませんか！
すぐにカメラを構えて撮影開始！というところで大休憩に…（汗）。たくさんのきっずが外へ飛び出してきました！

晴天だとほとんどのきっずが外へ飛び出してきます。これはもはや本能的なものか？それぞれが思い思いの過ごし方をしています。本当に楽しそうです！

１・２年きっずの凧揚げは、風の強い日をねらってまだ楽しめそう。途中で破損し修理をしてきた２年Ｎさん、大丈夫だよ、また遊べるからね（笑）。

晴天ですが氷点下の冷え込んだ朝…きっずは元気に登校し、がんばっています！さっそく１校時の教室訪問。

１・２年生は国語。１年Ｋ君は“たぬきの糸車”の学習。「キーカラカラ キーカラカラキークルクル キークルクル…」この言葉の響きを懐かしく思う保護者の皆さんもいるのでは…？２年きっずは、おにごっこのきまりやルールを考えています。しっかりタイマーも動いています。しばらく考えた後は、３人で話し合い。特設コーナーに移動して喧々諤々…。
３・４年生は算数。４年きっずは“小数のかけ算”の学習中。黒板にはびっしりと式や計算が書かれています。まとめのドリルにも集中して取り組んでいます。３年きっずはテストの反省。「１００点でした！」と嬉しそうに報告してくれました！テストを綴じたら、教科書のパズル？に挑戦。「やった！楽しみにしていたんだ…」と嬉々として準備をしています。

朝から一生懸命に頭を使うきっずでした！

今週は“全国学校給食週間”です。これは学校給食の長い歴史を振り返り、感謝の気持ちを持って給食をいただき、学校給食についての理解や関心を深めることを目的としています。今週１週間は「学校給食週間メニュー」が続きます。
今日は「和食給食応援献立」。いわき市の和食調理人である渡邉達也さんの協力により開発した、いわき市オリジナルの和食給食でした！
メニュー等は写真でご覧ください。
※三和学校給食共同調理場発行のランチタイムニュースより転載

今日はメニューについての説明や清潔検査結果の発表、誕生日インタビューなども行いながら、美味しくいただきました！特に鰆（さわら）が美味しかったなぁ…。

好間三小ではこの期間“完食チャレンジ＆マナー向上週間”とし、毎日達成できたきっずはカードにシールを貼っています。明日からはマナーのハードルが一段と高まるとか…（汗）。きっず諸君、がんばっていこうね！

今日のサンスポタイムは全校なわとび…。全きっず、体育館へＧＯ！

まずは個人練習から…。２年Ｎさんが一生懸命に技に挑戦中！あと少しでつまずいては床を叩き、悔しがっています。でも…できました！満面の笑みです。先生に合格の印をもらい大満足！「努力の壷だね。」と声をかけたら「ハイッ！」と元気に返事をしてくれました。本当によくがんばったね！
さあ、みんなもどんどん練習をして合格しよう！

最後に３分間の持久跳び。今日の合格者は５名。ほとんどが６年きっずですが、そんな中、４年Ｍさんが初めて合格！友だちから大きな拍手をもらっていました。

２校時…久しぶりに校庭から元気な声が聞こえてきました！３・４・５年生の体育です。

まずはドリブルで校庭半周リレー。広いだけになかなか大変です！次にジグザグドリブルの練習など…。
そしていよいよゲーム、今日は“３・４年vs５年”です。チームごとに作戦を立てたら試合開始！やはり５年きっずに一日の長があるように思えます。ボール支配率も高く、シュートも鮮やかでした！

途中までの観戦？だったので試合結果は不明ですが、たっぷり運動ができて大満足の３・４・５年きっずでした！

昨日とは一転、素晴らしい青空の朝です！

毎週水曜日の朝は「読書タイム」。きっずは思い思いの本を読んで過ごします。この時間、学校中がシーンと静まり返ります。
読んでいる本は、やはり漫画系が多いかなぁ…。歴史や伝記、科学などなど、今は漫画を用いた本がたくさん出ていますからね。１０分ぐらいの限られた時間で読む（限られた時間しか読めない）となるとどうしてもお手軽な本を手に取りやすくなるのでしょう。
中には推理小説をじっくりと読んでいるきっずも…。本当の読書好きですね！

今日は昼休みに図書室の本の貸し出しもあります。毎週水曜日はじっくりと本に親しむ日なのです！

今日の理科は３・４年生が一緒におもちゃ作り…。４年きっず、よかったね！先週は時間割の関係で算数だったもんね（笑）。
→理科「おもちゃ作り」（３年生）算数「分数」（４年生）

３年きっずが作っていた「魚つりゲーム」はそろそろできあがり…。さっそく試してみると…「釣れた！」（ってこの魚、何だろ？）
電気の性質を使ったり、磁石の性質を使ったり…いろいろと工夫をしています。
４年Ｓ君は、教室に差し込む日光で即席の“日時計”を作っているみたい…。

ものづくり大国の日本！理数教育の大切さが叫ばれています。“理科離れが進んでいる”という嘆きも聞こえますが、元来きっずは理科大好きなのです！

５校時の授業風景…。

１・２年生は書写。書き方ノートに力強く字を書いています。鉛筆書きとはいえ消しゴムは使えません！（使いません！）緊張しながら強い筆圧でしっかりと書かなければなりません。そのためには姿勢も大事だね！
５年生は図工の続き…。かなり形ができあがってきました。転がしたビー玉を穴に落としたりコースを外したりするギミックもいろいろ工夫しているようです。安易に粘着テープを使用したくなりますが、それでは仕上がりは美しくなりません…。できるだけ接着剤を活用して美しく仕上げましょう！

雨模様の朝から一変、まぶしい日差しの差し込む教室でがんばるきっずです！

３校時に教室訪問を…。

３年生は総合。パソコン室で“いわき市”についていろいろ調べています。パソコンはいろいろな情報が簡単に手に入るのですが取捨選択が大変！
４年生は算数。四捨五入の方法を学習中。“〜以上〜以下”“〜未満”などと数の範囲を表す言葉を使います。Ｓ君、かなりがんばっています（笑）。４校時は３年きっずと合流して総合の調べ学習だそうです。
５年生は図工。“ビー玉大ぼうけん”という工作です。木工用ボンドを使ってカラー段ボールなどを接着し、迷路？のコースを作っています。
６年生は卒業文集を書いています。書きたいことがたくさんたくさんあって決められたスペースに納めるのが大変なのかな？早くできたきっずは卒業制作に取り掛かっています。

１・２年生は体育館で体育…。元気な声が聞こえていました！（時間がなく行けませんでした…汗）

毎週火曜日と木曜日の８：１０からは全校一斉にドリルタイム…。今は「算数積み上げプロジェクト」に全学年で取り組んでいます。

解答を含めても時間は１０分！タイマーを使うなどタイムプレッシャーも取り入れながら短時間集中力を発揮して取り組みます。今日もとても真剣な姿が見られました！
たかが１０分、されど１０分…。１０分という時間は結構長く、きっずにとって集中し続けることはなかなか困難を伴います。しかし、これもある程度の慣れ…！やはり繰り返すことによって高まる能力の一つです。

登校後の運動、係や委員会活動、学級朝の会、そしてドリルタイム…朝の学校はダラダラしている時間はないのです！

６年生も５校時は算数…。

今日は「面積の単位のしくみ」を学習しています。“１平方メートルは○平方センチメートル”“１平方キロメートルは○平方メートル”。大人でもすぐには答えられない数値かもしれません。でもしくみがわかれば大丈夫！大切なのは「面積は一辺×一辺だから、１００×１００で１００００だな！」というしくみを理解することです。数値を暗記しようとすると忘れてしまえばアウトです。でも、しくみを知っていればまた導き出すことができますからね…。だから、小学校ではしつこいぐらいにその考え方を学び、説明できるようにさせるのです！

得意の学び合いで学習を進める６年きっずでした！

５校時の３・４年生は算数…。

３年生は「ぼうグラフ」の読み方などを学習中。きっずは、一目盛りが表す大きさに注意しながら数値を読み取っていました。グラフや表、それぞれによさがあるのでぜひ感じてほしいものです！
４年生は「がい数」の学習。今日は“上から１けたのがい数にする方法”を考えています。この単元で難しいのは日本語…。“上から２けた目を四捨五入して…”“上から２けたのがい数で…”まずは何を求めるべきかを適切に判断する必要があります。ある程度のパターンがあるので繰り返し練習をして覚えようね！

特に４年きっずは頭に？？？がたくさん浮かんでいたよう…（笑）。がい数は普段の生活でも何気なく使っているよ！あきらめずにがんばって！

全校集会の第二部は校長講話です。

校長先生は、なぜか古ぼけた大きな壷を持ってきました。校長室にある学校のお宝！だそうです（笑）。そしてそこに水を入れ始めました。５年Ｋさん、４年Ａさん、６年Ａさん、最後に１年Ｋ君にも順番に水を入れてもらいます。すると…とうとう水があふれ出しました。
そこで校長先生は「努力の壷」という話を始めました。
→全校集会　校長講話　　2015.1.26

「絶対あきらめずに努力を貯め続けてね！そうすればいつか必ず努力が壷からあふれる（うまくできるようになる）から…」全校集会終了後、壷の周りに集まるきっずを見ながらそう願った校長先生でした…。

今日の全校集会の第一部は表彰です。

まず、ＬＡＴＯＶで開催された「第３７回いわき市小学校児童書写作品展覧会」で入賞したきっずの表彰を行いました。特選１名、金賞３名、銀賞８名のみなさんです。本当におめでとう！
→第３７回いわき市小学校児童書写作品展覧会
→<swa:ContentLink type="blog" item="201117">1/19 第３７回いわき市小学校児童書写作品展覧会出品作品</swa:ContentLink>
続いて「校内書きぞめ会」の表彰です。特選８名のきっずに賞状を渡しました。
→校内書きぞめ会（全学年）
→<swa:ContentLink type="blog" item="200277">1/14 校内書きぞめ会　特選作品</swa:ContentLink>

心を込めて一生懸命に書いた作品です。本当によくがんばりました！

本校の体育館は年間を通して３つの団体さん（バレーボール２、剣道１）に夜間貸与しています。
この団体さんは、順番に学期一度の体育館清掃ボランティアを行ってくださいます。
１学期は６月に“ＡＮＧＥＬＳ”さんが行ってくれました。
→体育館清掃ありがとうございました！
２学期は９月に“リトルパンチ”さんが行ってくれました。
→体育館清掃ありがとうございました！

さて、今年度３回目の清掃ボランティアが昨日（１月２５日）“好間剣友会”さんにより行われました。おかげさまで体育館はもちろん入口玄関も明るくピカピカに…！
爽やかな空気となった体育館できっずはなわとびに励んでいました！
“好間剣友会”さん、寒い中、本当にありがとうございました！

３月には３つの団体合同による体育館のワックス塗布も計画されています。小規模の本校にとっては大変ありがたいことです。心から感謝申し上げます。

おはようございます。雨模様の朝を迎えています。

金曜日の夕方から、いわき市教育委員会において、学校ＨＰ更新用のＰＣネットワークのメンテナンス作業が行われています。予定では本日８：３０までとなっておりましたが、９：１５現在、まだ終了しないようです。
本日の学校ＨＰの更新はメンテナンス終了後、ネットワーク開通次第となりますので、もうしばらくお待ちください。

きっずは元気に１校時を終えました！これから２校時、全校集会…と続きます！

※この記事は別系統のネットワーク（写真添付不可）より作成しています。

きょうは１月２３日で「１２３の日」だそうです。 「ワン・ツー・スリーの日」「いち・にぃ・さんの日」「ひぃ・ふぅ・みぃの日」（どれ？）…いずれにせよ、前向きに進みたくなる日には違いありませんね。
（福島県人の私はすぐに「ヨークベニ○、１２３の市♪」を連想するのですが、今日は違いますのでご注意を…笑）

そんな「１２３の日」に授業でがんばっているきっずの姿です。
想像を膨らませ工作をしたり、友だちと学び合いながら答えを導いたり、難しい問題を自力解決したり、道徳で「命」について考えたり…いろいろな場面できっずの脳や心はフル回転しました！

今日は金曜日…来週も元気にがんばろうね！まだまだ寒さのピークは続きます。

今日は金曜日…清掃の時間には１週間の汚れを落とします。

好間三小の清掃は縦割り班による分担清掃…。教室以外は、基本一箇所一人体制。サボる？とんでもない！あり得ません！今日も“ひざあて着用率１００％！”でがんばっています。

今困っているのは、４月からの清掃について！児童数が２８人→１５人（予定）に半減するので、この広い校舎の清掃をどうしたらよいか、担当の先生は毎日頭を抱えているのです…。