金曜日は５校時限、全学年１４：３０で下校です。

続々ときっずが外に出てきます。まだまだ遊びたいきっずは玄関前で鬼ごっこやパフォーマンス（！）。友だちや先生ともっともっと一緒にいたいんだね…。

明日から３連休。全国的に学童の交通事故が多発しています！道路への飛び出しをしないことはもちろん、自転車乗車などにも十分に気をつけ、４日（火）安全に登校してください！

６年生の１校時は算数でした。今日は“比例のグラフ”を描いています。

６年きっずは学び合いが得意です。自然発生的に隣近所さらにはもっと遠くまで遠征して比較検討しながら、あれやこれや…と話し合います。
しかし、まずは個人による解決（自力解決）が前提。これをしっかりと行ったうえで他人との学び合いを行うことが大事です。それが本校の６年きっずはできているんですね！
今日は「グラフが直線になる？ならない？」で揉めていました。
最後の写真は空手チョップで遊んでいるのではありません。グラフの様子を全身で表現しているんですね（笑）。素敵でしょ？

「グラフって楽しい！」そんな声も聞かれた６年生の算数でした！

１校時は国語や算数に時間割が多くなっています。朝の集中力が高い時間に、落ち着いてしっかりと学ぶことが可能だからです…。

１年生は「しらせたいな、見せたいな」。Ｋ君があいちゃん（金魚）を一生懸命に観察してお家の人に知らせたいところを探していました。ちゃんとタイマーを使い、時間になったら教室へ…。そして頭を抱えながら？先生と一緒に文章を考えています。
２年生は「友だちのこと知りたいな」。友だちの良いところを見つけて紹介文を書きます。今日は学習計画を立てています。
３年生は「ちいちゃんのかげおくり」に出てきたことばを辞書で調べています。全部調べたＲ君は満足そう…（笑）。
４年生は“慣用句”を考えています。「○○が重い」「○○が痛い」…体のどこかの部分が入るのですがさて…？仲良く本を使って調べ始めました。
５年生は「豊かな言葉の使い手…」。今日はＣＤに収録された他校のきっずの発表を聞き、それをメモしていました。

どの学年のきっずも集中して学習に取り組んでいました！

今朝も素晴らしい青空が広がっています…。きっずは昨日の見学学習の疲れも見せずにさっそく校庭を走っています！

１・２年きっずが集まって何やら話をしています。どうやら校内持久走大会のコースを確認しているよう…。大会では校庭だけではなく、入口の坂を含め昇降口の前までの周回コースなのです！
→持久走大会コース試走（２０１３年度記事）
１年Ｋ君はそれを聞いてビックリ…！

今日は持久走大会へ向けての臨時内科検診があります。万全の体調で自己記録の更新をめざそうね！

教室以外で手に入れたたくさんの知識と体験をもって、きっずが帰ってきました！
これから学習したことをしっかりとまとめていくことになります！
今日はゆっくりと休みましょう…。あっ、明日は学校は休みじゃないからね（笑）。

※最後の写真が噂の“貴重な勾玉”です！
→見学学習速報（５・６年）　校長レポート

５・６年きっずは午後から国宝“白水阿弥陀堂”に移動です。
すばらしい天気、すばらしい景色…心に残るすばらしい一日になったね！

午後から１〜４年きっずは上野原浄水場に移動。水道のしくみなどについて学習をしています！

低学年にはやや難しい内容だと思うけど、きっとここでも元気よく手を挙げて、いろいろな質問をしているんだろうなぁ…（笑）。

石炭化石館ほるるの見学を終え、楽しく昼食＆休憩タイムです！
本当にいい天気で気持ちよさそうですね！

※１〜４年生引率の先生からも連絡がありました。
「いわき公園、楽しすぎて写真撮るのを忘れました（汗）。これから後半の部（浄水場見学）に向かいます！」
みんな元気そうですね！

順序としてはこちらが先です。実は５・６年きっずが学習している考古資料館を経由してから、１〜４年きっずのいる暮らしの伝承郷へ行きました…。

考古資料館では、勾玉作りがほぼ終わるところ…。水の中で天然石を削って自分の好きな形に仕上げていきます。うまくいったきっず、なかなか思い通りにならなかったきっず…いいんです、世界にひとつだけの勾玉ですから…。
５年Ｃさんの勾玉の色は、学芸員さん曰く「今まで何万個と作ってきたけれど初めての珍しい色だ。」とか…！すごい…。

まだ全員のものは見ることができませんでした。帰校後に見せてもらうのが楽しみです！

留守番は悔しいので（笑）それぞれの見学場所に行ってみました！

まずは１〜４年きっずが見学中の暮らしの伝承郷へ…。
古民家を巡りながら係の方の説明を聞いているところでした。
好間三小１〜４年きっずは、とにかく反応がとてもいい！「うわぁ〜っ」「え〜っ」「すご〜い」「知ってる〜」「これは何ですか？」…係の方のボルテージもどんどん上がります（笑）。ホントに元気いっぱい、楽しさいっぱいで学習中の１〜４年きっずです！

暮らしの伝承郷、いい場所ですね。今度ゆっくりと訪問してみたくなりました。

５・６年生は考古資料館で勾玉作りを体験！世界に一つだけの“ｍｙ勾玉”ができました！
その後、石炭化石館ほるるに移動し、学習中です！

１〜４年生は暮らしの伝承郷で学習中。
係の方の説明にしっかりと耳を済ませているようですね！

最高の天気です！天気は一日中晴れ、降水確率０％、予想気温２０度…これ以上の見学学習日和があるでしょうか…。“日本一”がんばった学習発表会のご褒美ですね！

玄関前で出発のあいさつ。校長先生から「学校以外の場所で学習できるいい機会なのでしっかり勉強してくること。自分はもちろん友だちと一緒に楽しんでくること。」という約束をしてバスに乗り込みました。走り去るバスの窓からは楽しそうなきっずの笑顔が…。

今日の見学場所はさまざまなのでバス運行は非常に複雑です。運転手さん、よろしくお願いします。
→見学学習（１０月３０日）のお知らせ

明日、１０月３０日（木）は見学学習です。
見学場所、服装、持ち物等は１０月９日配付の通知をご確認ください。
貸切バス１台（予定：オールスター観光）を使い、下記の見学場所で該当学年が乗降しながら順に回ります！

【全学年】
　　８：３０学校出発
【１〜４年生】（引率：担任２名）
　　９：３０〜１１：００暮らしの伝承郷
　１１：２０〜１２：４０いわき公園＜昼食＞
　１３：３０〜１５：００上野原浄水場
【５・６年生】（引率：担任２名＋養護教諭）
　　９：００〜１０：２０考古資料館
　１０：３０〜１３：００石炭化石館ほるる＜昼食＞
　１３：１５〜１４：４５白水阿弥陀堂
【全学年】
　１５：１５学校到着
　１５：３０一斉下校

明日も天気予報は快晴、予想最高気温も小名浜で２０度！
素晴らしい見学学習日和になりそうですね！
まずは今夜の体調管理をよろしくお願いします！

※５・６年生は考古資料館の体験料（勾玉作り）として３５０円が必要です。忘れずに持参させてください。

４校時に３・４年生におやつについていろいろと教えてくださった三和学校給食共同調理場の阿部栄養士さんと所長さんが、引き続きランチルーム訪問をしました。

お二人は、配膳の様子や給食を食べている様子、片付けの様子などを参観されました。また、ランチルームできっずと楽しく会話をしながら楽しいひと時を過ごされました。
事後には、きっずのマナー（姿勢や食べ方など）や配膳等で気をつけた方がよいことなどについてご助言をいただきました。改善を図りたいと思います。

所長さん、阿部栄養士さん、いつも美味しい給食をありがとうごさいます。これからも残さずに全部食べるようにがんばります！

４校時の３・４年生は学級活動です。

今日は三和学校給食共同調理場の阿部栄養士さんをゲストティーチャーにお迎えし、いろいろ教えていただきます。所長さんも授業を参観されました。
まず、きっずによる実態調査（おやつアンケート）をもとに実態を把握します。そしておやつや炭酸飲料等に含まれる油や砂糖の量を、実物を使い実感させます。その多さにきっずはビックリ！インパクトが大きかったようです！
健康面では「肥満の原因」「むし歯の原因」「ご飯が食べられない」「血液がドロドロに」など悪い影響があることを知りました。
そして、おやつのとり方の望ましい「内容」「時間」「量」についてグループで考えました。
阿部先生からは、菓子以外のおやつについてもアドバイスがありました。“小さなおにぎりやパン”“ふかしいも”“ヨーグルトやチーズ”“くだもの”などがいいようです。

これで３・４年きっずは「おやつ名人」！さっそく今日から実践ですね！

一日学校を開けると翌日は机上に書類の山…（汗）。ようやく３校時になって学級訪問ができました！

１・２年生は算数。１年Ｋ君は“たし算プリント”、２年きっずは教科書の練習問題（たし算・ひき算の筆算）に挑戦していました。
３年生は…ちょっとヒミツ（笑）。
４年生は理科室で理科。水の温度上昇についての実験ですね。水の沸点は１００度ですが今日は９７度だったとか…。標高（気圧）などにも影響を受けるのでなかなか１００度にはなりません…。
５年生は算数。分数と小数ですね。自然な学び合いの姿も見られました。

６年教室を覗いたら…体育でいませんでした。前の時間は国語で宮沢賢治の“やまなし”を学習していたようです。感想が黒板にたくさん残っていました。「クラムボンが笑ったよ…」保護者のみなさんも聞き覚えありますよね？

今朝も爽やかな青空が広がっています。

多くのきっずが校庭で持久走をしています。学習発表会も終わり当面の目標は校内持久走大会でしょうか…。昨日は所用で一日学校を留守にしていたので、一生懸命に走るきっずがとてもまぶしく見えます！

マラソンカードもかなり進んでいるようですね。昨年度のチャンピオンは２学期末までに５００周（！）という記録を持っています！さあ、みんなもがんばって！

今日も校庭に真っ先に出てきたのは、3・4・5年生。
時間に経つにつれて全校生がそろってきました。

朝から天気がよいので、気持ちよさそうに走っていました。

もうすぐ10月も終わりです。

11月には持久走大会があります。
今度は持久走大会に向けて、けがなく無理なく少しずつ体力をつけていきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｂｙ　養護教諭

いつも本校ＨＰをご覧いただきありがとうございます。
おかげさまで本日早朝（多分…）に４００００アクセスになりました！
３５０００達成が９月９日でしたので約１ヶ月半で５０００アクセスもいただきました。
→アクセス数３５０００達成！
この期間には台風の襲来が２回もあり、学校の対応についての情報を求めてかなりのアクセスがあったことも理由の一つと思われます。緊急時の情報提供ツールとしての役割がうかがえます。

ご承知の通り、本校は児童数２８名、実家庭数２０戸、教職員数１０名の本当に小さな学校です。学校日の一日１００を超えるアクセス数は本校にとっては非常に大きな数字です（実家庭の５倍以上ですから…）。私はこのＨＰのアクセス数は“学校サポーター”の数だと思っております。好間三小に関心を寄せてくださる方が多ければ多いほど、小さな学校ですが大きな自信と誇りをもって教育活動を推進できると考えるからです。
本校の大きな特色は複式学級をはじめとした異学年交流活動と全校で一斉に取り組む活動の多さです。異学年のかかわりの中で子どもたちは先輩から学んだり後輩への思いやりの心を育てたりしているのです。
先日の学習発表会など小規模校のこの特性が存分に生きたものであったと自負しております。

次年度の入学予定者数は最大でも２名です。その場合、本校は児童数１６名で完全複式３学級のさらに小さな学校になります。小規模校ならではの教育を工夫しつつ一層推進せねば…との思いを強くする昨今です！
今後ともよろしくお願いいたします！