10日(水)５・６校時のクラブ活動は、きっずが一番楽しみにしている「デザート作り」です！
今日の５校時にその話し合いが行われました。

２班に分かれたきっず…それぞれネットで情報を調べ、時間や材料、手順、技能などを検討しながら作るものを決めていました。
Ｓ君、今日も変顔…ほら「ちゃんと考えろ」って部長に怒られた！(笑)
楽しいクラブ活動…今週最後の写真はとっておきの笑顔で！

休日のインフルエンザ予防をしっかりとし、水曜日に調理活動ができるようにしてね！試食は任せておいて！

今日の給食メニューは“はくさいのクリームシチュー”と“エビフライ”。きっずの大好物です！

ところで…エビフライのしっぽをどのぐらいのきっずが食べるか見ていたら、全体の３分の１でした。ちなみに先生方は“食べる派４・食べない派２”ですから割合としては逆ですね…。(校長先生は食べる派です！)大人と子どもの差かな？
実は、今日で１階ランチルームでの食事は最後になりそう…。というのは来春の放課後児童クラブ開設準備のため、月曜日の午前中にはランチルームの引越しをするからです。当面は昨年度までと同じ２階に戻し、よりよい場所を検討する予定です。
最後の片付けとお掃除…上手にできました！

今日も積み上げプロジェクトの認定証を授与しました。３年Ｎさんです！おめでとう！
そろそろ高学年きっずも登場してほしいなぁ…。

所用があり２校時からの出勤だったので、さっそく教室訪問…。

１・２年生は算数。今日は復習の時間のようです。教科書の問題をノートに丁寧に書きながら解いています。Ｋ君は長さの勉強…数値だけではなく具体的な長さをイメージすることが大切！定規を使って確認していました。
３・４年生は体育。昨日よりは暖かい(それでも寒いですが…)体育館で“なわとび”です。「合格！」という声がたくさん聞こえてきました！
５・６年生は“定着確認シート”に挑戦中。きっずの顔を見てもらうとわかりますが…これ、難しいのです！国語だったら漢字が読める、算数だったら計算ができるレベルでは解けません。文章の意味をしっかり読み取り、自分の意見を作文で述べたり、なぜそうなるのかという計算や思考の過程を表したりしなければなりません…。

３学期いまだに欠席ゼロ記録が続いています。好間町内でもインフルエンザが流行してきました。予防に努め、ぜひ校内への侵入を防ぎたいものですが…。

今日の給食はソフトめんと大学いも、そして『はるか』です。『はるか』って？この季節の柑橘類でレモンに似ているのですが、香り高く甘いのが特徴です。

きっずは…まずソフトめんと格闘!?ホラ、今日もどんどん量が増えて苦しんでいるきっず発見！がんばれ〜！
『はるか』は見た目が酸っぱそうなので「私、ムリ…」と４年Ｓさん。一足先に検食をした校長先生が甘さの太鼓判を押したものの…不安そうに一口食べてみると「甘い！」と破顔一笑！ね！その後も「甘いんだから、甘いんだから…」と『はるか』の宣伝マンになった校長先生でした。

算数積み上げプロジェクトで学年レベルを達成した３年Ｈ君に認定証を授与しました。おめでとう！さあ、みんなも続け〜！

今日は２校時に教室訪問…。

３・４年生は書写。それぞれ毛筆に取り組んでいます。基本的なはらいやとめを練習してから清書に臨みます！この頃、あまり手が黒くならなくなったとか…。いいね(笑)！
５・６年生は国語。来週の火曜日にそれぞれ書いたことを発表するそうで招待？を受けました。楽しみ！先生から細かな点を修正するように指導を受けたＭ君は「アッチョンブリケ！」(懐かしい…)。完成してＰＣ室で練習を始めたきっずもいます。
１・２年生は冷凍庫から冷蔵庫ぐらいには暖かくなった？体育館でマット運動。前転後転などに取り組んでいます。「ゴンッ！」「ガンッ！」…何だかいろいろぶつかる音がします…。(注：頭が床に、膝が顎に…etcです。)

今日も元気いっぱい(苦手な教科で脳のＰＣがシャットダウンしているきっずもいますが…)授業に取り組む好間三小きっずです！

今日から立春。暦の上では冬が終わり春を迎えたのですが、放射冷却現象で思いっ切り冷えた朝になりました！冷凍庫のような？体育館ではきっずが朝のなわとびに取り組んでいます。

ジャンピングボードを使ったり、２人跳びの技に挑戦したり…、なわとび教室で教えていただいたコツを思い出しながら技の向上に努めています。
→なわとび教室 by なわとび名人 in 好間三小

しかし、なわとびの自由練習の写真は難しい！みんな自分のタイミングでバラバラに跳ぶので、ほとんどのきっずがただ立って休んだり、話をしたりしているように写ってしまいます…(ホントにそういう子もいますが…)。実際はとっても熱気にあふれているんですよ！

豆をいっぱい食べてエネルギーをチャージした？きっず…寒さをものともせず、運動着のまま校庭へ飛び出していきます。雪で遊べるなんていわき市では貴重なんだよね…。

かなり締まってきて固くなっている雪ですが、それでもきっずは大喜び！やはり寝転がっているきっずもいますね(笑)。雪合戦を楽しんだり、雪を踏みしめる感触を楽しんだり…いつまでも楽しく遊んでいました！
ところで遊んでいるのは１〜４年きっずがほとんど。高学年はもう寒さが骨身にしみるお年頃？(笑)

しかし…！雪のある部分は校庭全体のたったこれだけなのです！いつまで遊べるかなぁ…？

２校時に児童会主催の「豆まき集会」が行われました。

“豆まきの歌”を全員で歌い、代表きっずが節分や豆まきの由来を説明し、恵方巻きの食べ方を劇化しながら発表しました。
（去年、校長先生の話が児童会代表の話とかぶったので、今年は“恵方巻き”を中心に話したのですが…代表の話もそれがまさかのメイン！ゴメンなさい！またかぶっちゃった…。）
続いて、全きっずが“心の中から追い出したい鬼”を発表しました。
→<swa:ContentLink type="blog" item="274892">2/3 自分の中から、追い出したい鬼</swa:ContentLink>
自己分析がしっかりできていることに感心(笑)！
いよいよメインイベントの豆まきです！年男・年女の５年きっずが裃姿で豆をまきます。そして鬼は豆にぶつからないように逃げ…ないで、ひたすら豆を拾います。あれ？鬼って逃げなくていいの？(笑)
今年は全教室と職員室にも担当きっずが豆をまきました。なぜか鬼もついて来て豆を全部拾いました…(汗)。好間三小、これで隅々まで鬼が隠れる場所はなさそうです！
最後は教室で豆(落花生)を食べます。年の数＋１？そんなの関係ないみたい…(笑)。

こうやって今年の「豆拾い集会」…じゃなかった「豆まき集会」は大成功で幕を閉じました！

今日２月３日は節分。暦の上では明日の立春(正しくは４日〜18日の期間を立春というそうです)から春ですが、まだまだ寒い朝が続きそうですね。

今朝も冷え込みました。真っ白な息を吐きながら登校したきっず…全員元気に１校時の学習がスタートです！
国語、算数…それぞれの課題に真剣に取り組んでいます。

今日は２校時に児童会主催の「豆まき集会」があります。心の中にいる鬼を豆（魔滅：まめ)をぶつけて追い払いましょう…。

火曜日は司書の先生の来る日…きっずはとても楽しみにしています！

給食後は貸出＆読書タイム。まずはみんなが図書室へ集まります。２月ver.の壁面やオススメ本が出迎えます。→<swa:ContentLink type="blog" item="274722">2/2 図書室の壁面飾り(2月)</swa:ContentLink>
司書の先生や担任の先生と一緒に本を探したり、お目当ての本まで一直線に駆け寄ったり…。思い思いに時間を過ごし、本を抱えて教室へ向かいます。

さっそく夢中になってページをめくります。最後の写真は…何だか今日はいろいろなところで変顔をしているＳ君を見かけたので記念に…(笑)。

しばらくご無沙汰していた“完食チャレンジ”クリア…。今日、レベル２(上級編)を６年Ｋさんが達成しました！おめでとう！
また、算数の“積み上げプロジェクト”の学年レベルまでの問題をクリアした２年Ｋ君と４年Ｓさんに認定証を授与しました！黙々と努力を続けた成果です、おめでとう！

今日は給食時間の後半にランチルームへ行ったのですが、どのテーブルからも楽しそうな声が聞こえていました。シールを見ながら話をしている姿もありました。いいですね、食事は楽しくなくっちゃ！でも全部食べなくっちゃ…(汗)！

この頃、がんばって食べるきっずが増えたような…だから無欠席で１月を乗り切れたのでしょうか！すばらしいことですね！

空気は冷たいものの、暖かな陽射しが降り注ぎ、まぶしい教室です。１校時の様子は…？

１・２・３年生は国語。Ａさんは「たぬきの糸車」のあらすじ、Ｋ君は「話し合いをしよう」を画用紙にまとめ、３年きっずは「ことわざブック作り」に取り組んでいます。
４・５・６年生は算数。４年きっずは「立方体の展開図」に挑戦。実際に工作用紙を切って組み立て、きまりを見つけています。５年きっずは「多角形」について、６年きっずは「まとめ問題」に取り組んでいます。６年きっずはプリントを１問でも間違えたら、最初から全部やり直しなので真剣です！あっ、ケアレスミス！Ｍ君やり直し〜(汗)！

玄関前の氷は昨日、用務員さんが全部削ってくださり、なくなりました。雪だるまは…小さくなっていますがまだ健在です！

久しぶりに清掃の様子を…。

いわきが発祥といわれている“ひざあて”の個性が光りますね！実はこれ、ぞうきんホルダーとしても重宝なのです！当たり前のようにぞうきんが差し込んであるでしょ(笑)？

全きっず15名、誰ひとり手を抜かず(抜けず？)、黙々と掃除に取り組んでいます。
えっ？家では全然しない？うちの子はちゃんと掃除ができるのかって？
安心してください！学校ではこんなに真面目にやっていますよ！

“第45回好間町少年ポスター展”“第33回社会を明るくする標語展”の巡回展が本校へ来ているので大休憩の時間に鑑賞会を開催しました。

本校からも全きっずが参加し、優秀賞・金賞こそなかったものの、多くのきっずが入賞しました。やはり優秀賞に選ばれる作品には説得力があり、そのよさをしっかりと学んでいたようです！

表彰式は２月27日(土)に好間公民館で行われます。

今日から２月…。１月を無欠席で過ごした好間三小きっず、凍った道路に足を取られながらも、今日も全員元気に登校です！

１校時は全学級とも国語でした！
Ａさんは「たぬきの糸車」を音読。これ、ホントにかわいらしい物語ですね！Ｋ君は“みんなできめよう”という最も辛い単元…。「考えを出し合うって…相手いないんですよね」とボソッと…。ここが本校のウィークポイントであることは否めません。
３年きっずは“ことわざブック”作り。４年きっずは、調べたことを製本するための表紙作りに取り掛かった子も…。
５・６年きっずは漢字やローマ字の練習。今日は担任の先生がいないので自分たちで考えて学習を進めることも多くなります。風邪予防のためのマスクマンが目立ちますね。いいことです！

玄関前はやはり凍りました。ただ気温は高い(寒いですが…)のですね。雪だるまの頭が落ちていたのでそっと乗せておきました。(→1/31(日) 積雪続報…路面状況など)なんだか「春の雪だるま」という物語を思い出してしまいました…。

陽射しも出てきて雪は大分融け始めました。だれか玄関前広場に雪だるまを作ったのですね！(笑)。ここは日陰…しばらくは元気な？姿が見られるでしょうか…。残念ながら校庭はまだら模様になってしまいました…。

好間三小の昇降口前は冬場は一日中、日光が当たりません。きっずが登校する動線部分は昨日、除雪をしておいたので乾き始めていますが、予想通りその両側はすっかり凍っていて、もはやスコップでも全く歯が立たない状況です…。

国道49号線の歩道も、信号機のところから体育館の裏付近までは、昨日のうちに除雪したのですが、時間と体力の限界(泣)でその前後の区間は雪が残ってしまいました。国道事務所の方々が融雪剤を撒いてくださったのですが、明日の朝にはかなり凸凹な状態で凍る可能性があります。登校時の歩行には十分に注意してください。

積もりましたね…。学校や周囲の光景も一変です！

それにしても週末(土曜日)でよかった！登校日だったら通学に支障が出たことと思います。きっずは、学校で友だちと雪遊びができずに残念かな？(笑)家の周りで遊ぶ時は安全に十分注意してね！

月曜日の登校時まで路肩等に雪が残ることが考えられます。安全な登校へのご配慮をよろしくお願いいたします。

今日の午後は“放射線教室”です。いわき明星大学特任教授の石川哲夫先生をお招きしての授業です。

今日は、自然界に存在する放射線のこと、放射線と放射能の違い、放射線を遮蔽する物…などをロールプレイング(劇化)や実験で確かめました。また特製の霧箱により、放射線が飛んだ軌跡を見せていただきました。(実によく見えました！)
具体物をたくさん見せていただいたことで、きっずの放射線に対する知識はグッと高まりました。

廃炉まで30年とも40年とも言われています。この先大人になるまで、きっずは正しい知識をしっかり持ち、むやみに恐れることなくきちんと対処していくことが大切です。そのためにもよい学習の機会となりました。

全国学校給食週間も最終日となりました。
今日は「人気メニュー献立」。その内容は“メロンパン＋ハンバーグ デミソースがけ＋たまごスープ”です。キタッー！見事に人気の王道が揃いました！(メロンパンは袋入りです。撮影のため直接お盆に置きました。)
今日は「９(くう)」のつく日です。さあ、完食なるでしょうか…？
→1/19完食チャレンジクリア！＆全員完食！
※ムリでした…残念！

メロンパンを慈しむきっずをご覧ください！あれ？デミソース付けちゃうの(汗)？

三和給食センターの皆さんの工夫により、この１週間、学校給食についていろいろ考えることができました。「残さずにしっかり食べなくちゃ！」という気持ちのきっずも増えたはずです。素敵な企画をありがとうございました！きっずのメッセージ…受け取ってください。
→<swa:ContentLink type="blog" item="273992">1/29 給食センターへのメッセージ</swa:ContentLink>

昨日とは一転、今にも泣き出しそうな空が広がっています…。こんな日は何となく気持ちも晴れないものですが…きっずの様子はどうかな？

まず３・４年生から。国語です。３年きっずは“ことわざ”を調べカードに書いています。ブックを作るんですね、きっと。４年きっずは、自分で調べたことの作文が佳境に…。２枚目、３枚目…になっている子もいるようです！
１・２年生も国語。Ａさんは漢字の練習。教室訪問が授業後半だったので、やや飽き(飽和)モードかな(笑)。１年生の集中力持続時間は15分ぐらいですからね。Ｋ君は本校で最も困った単元「話し合いをしよう」に突入。話し合う(役割を分担する、相談する)相手がいないのです(汗)。もちろん先生方が相手になりますが、やはり感性と完成度？がほぼ同じ同年齢きっずがたくさんほしいと思う瞬間です…(泣)。
５・６年生は算数。５年きっずはテスト、６年きっずは復習を黙々と…。

今日は１月の最終授業日。午後の「放射線教室」が今月最後の授業となります。そういえば今月は何と全きっず無欠席の記録達成！快挙ですね！