６校時、５・６年きっずが環境問題について調べてきたことの発表会がありました。

生物多様性、地球温暖化、オゾン層破壊、森林資源の枯渇、再生可能エネルギー、公害問題…いろいろな視点からの発表がありました。きっずは調べた内容をＰＣを使って分かりやすくコンパクトにまとめ、発表することができました。ＰＣを使ったプレゼンテーション能力はなかなかのものでした！

公害問題は被害者と加害者が明確です。難しいのは地球環境問題。きっず自身が被害者であると同時に加害者でもあるのです。だからこそ解決が難しい！我々大人も含め、全員が考え続けなければならない問題であることに気付いてくれたのでしょうか…。

今年度も全きっずとの校長面談を始めました。事前に配付したカードに「今年、日本一がんばったこと」を書いてもらい、それを持って校長室まで来てもらいます。来室のタイミングは自分で決めます。
期間は３月７日〜３月14日の一週間。さっそく昨日から数人のきっずが来てくれました！
一人一人とじっくり話をしてみるといろいろなことが分かります。キラキラ輝くきっずの目がステキです！

今日の給食には「ちくわの二色あげ」が出ました！味は“青のり”“カレー”です！

３テーブルでアンケート？をしてみたところ…２テーブルはカレー、１テーブルのみ青のりが好きだという結果になりました。きっずにはカレーが好評のようです。
最初に好きな方を食べてしまうきっず、好きなものは最後まで残しておいて大事そうにほおばるきっず…皆さんはどちらのタイプでしょうか？
担任時代、「何だ、いらないの？」と言って、男の子の皿の上に最後まで残っていたハンバーグをパクッと食べて泣かれたことを思い出します(笑)。もう30年も前の話になってしまいました。当時小３のＦ君はまだ恨んでいるのでしょうか…？閑話休題。

完食(レベル２)表彰は４年Ｎさん、積み上げプロジェクト完全クリアは３年Ｎさんです。よくがんばりました。おめでとう！

今朝も雨模様…でもきっずは全員元気に登校です！１校時の教室訪問…。

１・２年生は国語。Ａさんはプリント学習。Ｋ君は国語辞典を使って慣用句を調べています。もう事典を使いこなすことができるんですね！
３・４年生も国語。４年きっずは読書中。３年きっずは…？教卓を使ってペープサートの練習中でした！近いうち発表会があるのでしょう、楽しみです！
５・６年生は算数。いよいよ最後の最後の追い込みです。「よし、いいぞ！さすが５年生だ！」という先生の言葉にあくびで答えていたのはご愛嬌…(笑)。

健康観察で風邪症状を訴えるきっずはゼロ！健康そのものの好間三小きっずです！

今日の６校時に、６年きっずが“感謝の集い”を開いてくれました。もちろん全職員が参加させていただきました。

きっずの案内で入場し、コーヒー等の飲み物をいただき、楽しく会食をしました。中学校へ行ってからの夢など、たくさんの話を聞かせてもらいました。
余興ではジャスチャーゲームやお絵かきゲーム？などで笑いに包まれた楽しいひとときを過ごしました。
そして一人一人の先生方に感謝の言葉を述べながら卒業文集が渡されました。きっずの気持ちのこもった素敵な文集でした。

最後に全員で記念写真を撮り、６年きっずがそれぞれの思いを胸に大空へ羽ばたくことを祈り「365日の紙飛行機」を全員で歌い、会は幕を閉じました。
６年きっずの皆さん、今日は本当にありがとうございました！

今日の給食の様子…いつもと何かが違う！そう、牛乳に長いストローが差してありますね！これは“ミルメーク”を投入したからなのです！

“ミルメーク”(大島食品工業)にはいろいろな味があります。今日はスタンダードな「コーヒー」でしたが、現在のところ粉末タイプでは他に「ココア」「いちご」「バナナ」「メロン」「抹茶きなこ」「キャラメル」「紅茶」があります。それ以外に、何と液体タイプもあるのです！知ってた？初耳学？
パックのそこに沈んだ粉(甘〜い！)をストローの先で探してすするのもお約束(笑)！

今日の積み上げプロジェクトクリア者は、１年Ａさん、２年Ｋ君、４年Ｒ君でした！３人とも完全クリア！急な来客のため教頭先生から表彰していただきました。よくがんばったね、おめでとう！

雨足が一段と強くなってきた４校時…。

６年きっずが先生と一緒に出かけていきました。“感謝の集い”の準備ですね！近くのコンビニまで行くそうです。気をつけて！
一方、１〜５年きっずは…。３・４年教室に集まり、呼びかけの練習です。しばらく個人練習をしたあと、実際の配置に近づけてさらに練習をするようです！

６年きっずが無事に帰ってきました。減速して脇を通過してくれる優しい運転手さんもいるものの、そうじゃない運転手さんも多く、水しぶきをたっぷり浴びたようです。歩いたことがない人には分からないでしょうね、この付近の49号線歩道の怖さは…。

雨模様の暖かな朝です。体育館は卒業式会場になっている(→卒業式　会場作成　お疲れ様！)ので空模様を見ながら校庭を走ったきっず…。１校時の教室訪問です。

１・２年生は国語。ちょうどＡさんの作文発表をみんなで聞くことができました。音楽祭で緊張した様子がよく書けていました。声も大きく、本当に成長を感じます！終わったらへろへろでしたが…(笑)。
３・４年生も国語。それぞれの進度に合わせてテストやプリントに取り組んでいます。終わったらファイリングして読書！３・４年きっずは読書が大好きなので一刻も早く終わらせて読書に移行したいのです！
５・６年生は文集の帳合作業。職員室から製本機を運び出し、教室で作業です。なかなかページ数が合わないのはご愛嬌？今日のことわざが「可愛い子には旅をさせよ」「辻褄(つじつま)を合わせる」なのも意味深です(笑)。

今日も欠席はゼロ！今年度も残り12日。健康で乗り切りましょう！

５時間目。１〜５年生は，卒業式の会場づくりです。卒業まであと２週間。準備は着々と進みますが，なんだか寂しいものがあります。
今まで優しくしてくれた６年生のために，一生懸命会場づくりをしました。机を運んだり，椅子を運んだり，我先にと重い物を積極的に運んでくれます。とっても頼もしい限りです。運び終わったあとはぞうきんで机，椅子を拭き掃除。ぴかぴかにしてくれました。みんな気持ちよく式に臨むことができます。みんな，お疲れ様でした！
１〜５年生，１１名のおかげで無事，立派な会場が完成です。来週からは，卒業式の練習が始まります。４人の卒業生のため，感動的ですばらしい式にしたいと思います。がんばっていきましょう！(文責：教頭)

今日は何校時に教室訪問をしようか考えていたら、外からとても楽しそうな声・応援の声が聞こえてきたので行ってみました。

校庭の階段のところで３・４年きっずが“ドリブル階段下り”？に挑戦していたのです。さすが４年きっずが最初に全員クリア、残りは３年きっず…。応援の声やアドバイスの声に押され…ついに全員クリアです！抱き合い喜んだきっず、満足気に準備運動に走っていきました！
校舎に戻り、２階へ。１・２年きっずが算数の問題を解いています。きちんと定規を使ってていねいに書いているのがすばらしいですね！
３階では、５・６年きっずが国語の学習中。文集を校正したり、作文を書いたり…がんばっていました。

元気にがんばる好間三小きっずです！

朝は冷え込みましたが日中は穏やかに暖かくなりそうです！好間三小きっず、誰ひとり風邪症状を訴えることもなく、元気そのものです！

朝マラソンへ取り組む姿勢も一変！黙々と自分の最大ペースで走っています。友だちと話をしながら走る(歩く？)きっずはいません。校庭にはきっずの足音だけが響いています。
このように少し負荷をかけた運動を続けることが大切。体力向上、走力向上、持久力向上に大きな期待が持てますね！

マラソンカードが12枚目というきっずも！１枚で100周ですからすごいことです！「継続は力なり」…実証してくれそうです。

今日のメインメニューは“きのこうどん”。きっずが大好きなソフトめんです！

しかし！このソフトめんを椀に投入するのが難しい！どうしても汁があふれてしまうので袋の上からソフトめんを半分や４分の１に割って投入するのですが、それでも手についてしまったり、めんがいきなり落ちて汁が飛んだりあふれたり、ビニル袋が汁に浸ってお盆がベタベタになったり…結構なストレスが！
しかし、朗報！４月から汁用の椀が一回り大きくなるそうです！これは嬉しい！
ともあれ、大好きなソフトめんだけあって、今日も完食きっずが多数。いいぞいいぞ！

積み上げプロジェクトクリア者は、国語が３年Ｎさんと４年Ｒ君。算数が４年Ｎさんでした！よくがんばったね、おめでとう！あの人の熱い言葉「できないこと、無理だってあきらめているんじゃないですか？」の前で記念撮影。さあ、続くよ！

好間三小でもネット依存症が問題になっています！ま、ネットはネットでも防球ネットですが…(笑)。って、こら！ネットを引っ張るのはやめなさい！

暖かな大休憩、たくさんのきっずが外へ出て遊んでいます。「う〜ら、お〜も〜て！」でチームを決めサッカーが始まるようです！しかし、思惑があるようでなかなかチームが決まりません(笑)。長いチーム編成を終え、よ〜うやく試合開始！老若男女(ではないか…。学年も男女も関係なく…ですね。)が楽しくゲームに興じます！見ていて本当に飽きません！

ブランコでまったりするきっず、タイヤ跳びに燃えるきっず…。穏やかな大休憩をそれぞれに過ごしていました。１・２年きっずがいないって？実は教室でお楽しみ会の真っ最中なのでした！

外の空気が暖かくなってきました。いよいよ春？雪も終わり？花粉？
今日も全きっず元気に登校、体調を崩している子は一人もいません！
１校時の教室訪問…。

１・２年生は国語。Ａさんは方部音楽祭の作文を書くようです。先生と構成を考えていました。なかなか書き出しが決まらず「ウ〜ン…」。目が裏返っているよ(笑)。Ｋ君は教科書の学習が全て終わったので復習です！
３年生は算数。教科書の復習問題を先生に確認してもらいながら確実に解いています。４年生は理科。定着確認シートに頭を抱えています。これ、結構(かなり？)難しいんですよ！
５年生も理科。“ふりこのきまり”の実験データを整理・吟味し、「ふりこが一往復する時間を決める要素は何か」を検討しています。６年生は卒業文集の原稿を作成していました。きっず同士で推敲しながら進めています。

いよいよ今年度もラストスパートです！

給食の後は、校外子ども会です。今日は年間の登下校の反省と次年度の計画を立てました。

６年きっずが卒業してしまい１人だけになってしまう班や、下校が放課後児童クラブ(好間三小に４月開設)や車でのお迎えのため実質的な下校のないきっずも多数…。また、次年度入学きっず１名も兄弟だけでの登校という状況。班編成もなかなか難しく、通学班のありかたをどうしたものか、保護者の皆さんも含めて再検討の時期かもしれません…。

４月の交通教室で「安全には100点か０点しかない」という話をしました。どうやら今年度も100点で終えることができそうです！みんながしっかりと約束を守ったからですね。これからも油断せずに安全に注意しようね！
→交通教室 校長講話　　2017.4.10

今日のメニューは１日早い“ひなまつり献立”。(明日は麺の日なのです…！)「ちらしずし・すましじる・さわらの西京焼・ひなあられ」でした！

桃の節句なので今日の美味しい顔は女子きっず(好間三小は女子９名、男子６名です)を中心に紹介しましょう！山盛りご飯をパクパク食べる女子きっず、西京焼をおかわりする女子きっず、ひなあられを豪快に流し込む？女子きっず…みんなステキです(笑)！

完食チャレンジ(上級)クリアしたのは４年Ｒ君。そして、ようやく、ついに、やっと…上級編に次ぐスペシャル版の“校舎一周編”もクリアしたきっずが３名！３年Ｈ君、６年Ｓ君、６年Ｍ君です！これで完食チャレンジも完全クリア！「完食修了証書」を授与しました…本当によく食べたね！すくすく育つこと間違いなしだよ！

「６年生を送る会」の続きです。この日まで３，４，５年生が心をこめて準備し，内容も６年生には内緒です。６年生４人もとっても楽しみにしていたようです。
まずは，みんなでゲーム大会！おなじみの「だるまさんが転んだ」から始まりです。でも，好間三小のだるまさんが転んだはひと味ちがいます。「だるまさんが・・・五郎丸ポーズした！」「ランニングマンした！」「笑った」・・・すると，全員が困ることなく，さっと五郎丸ポーズ，そしてランニングマンのダンスを完璧に披露です。すごい！そしておもしろい！見ていてもとっても楽しい！ルールを工夫したフルーツバスケットやかくれんぼも行われ，笑顔と歓声の中，楽しい時間が過ぎました。
５年生のＳ君の６年生への贈る言葉では，一人ひとりにお世話になった感謝の気持ちが表れ，とっても感動的でした。さすがです。プレゼントには在校生一人ひとりの心のこもったメッセ−ジが入った色紙が贈られました。全員で歌った校歌もすばらしかったです！
こんなに仲良しの６年生が卒業してしまうのはとっても寂しいですが，今日の在校生の思いがきっと伝わり，きっと中学校でもがんばってくれることでしょう！卒業が間近に迫っていることを実感した，充実した６年生を送る会になりました！(文責：教頭)

３校時は６年生を送る会…。職員室前では６年きっずが緊張しつつ？入場を待っています。

その頃体育館内では…準備も整い、アーチで６年生を迎える準備です！う〜ん、アーチ短い(汗)。
そしてアーチをくぐり６年きっずが笑顔で入場！５年Ａさんの開会の言葉で会がスタートしました。
校長先生からは、６年きっずのがんばりとこの会の意義、５〜１年きっずでこの会をぜひ成功させてほしいことなどの話をしました。

そしていよいよゲーム開始！都合によりここから教頭先生にタッチしたので続きは教頭先生の記事をお楽しみに…。

１校時の教室訪問…全学年国語です。訪問した順に…。

最初は５・６年生。昨日のオリエンテーションをもとにさっそく「わらぐつの中の神様」「海の命」のあらすじや登場人物の行動などを書き抜いています。
次に１・２年生。Ａさんは１年間を振り返る作文を書いているようです。Ｋ君は定着確認テスト。ドキドキの先生チェックの最中でした！
最後に３・４年生。３年きっずは脚本「とらとおじいさん」のポスターを描いています。４年きっずは「初雪のふる日」の単元テストに挑戦中！

今日は３校時に“６年生を送る会”があります。いよいよ卒業・進級間近を実感しますね…。

午前中、好間高校の卒業式に列席していたので、５校時に教室訪問…。

１・２年生は道徳。「きんいろのクレヨン」という題材です。きっずはいろいろな体験談を話しています。そのうち“ピンクのクーピー”を２人とも折ったことが判明。ニヤニヤしているので何か理由がありそう…(笑)。
３・４年生は理科。今日はプリント(４年きっずは定着確認シート)で復習です。教室に３年きっずが磁石の性質を使って作ったおもちゃが…！つい遊んでしまいました(笑)。
５・６年生は国語。今日は両学年一緒に同じことをノートに書き、先生の説明を聞いています。実は５年きっずは「わらぐつの中の神様」６年きっずは「海の命」という違う物語文を学習するのですが、学習の手順は同じ。そこで一緒にオリエンテーションをしていたのです。複式でのこのような学習方法は茨城大学教育学部附属小学校でよく使う方法。本校でもその手法を取り入れています。

時折、雪が舞うものの陽射しが強まってきた午後…。がんばるきっずです！