１校時の教室訪問です。

１・２年生は国語。Ａさんは正しい原稿用紙の使い方を考えながら作文を書いています。Ｋ君は課題が終わってしまったので今日の授業参観で使う？○○○○を作っています。気になるＡさん…楽しみだね！
３・４年生も国語。黒板には３年生が書いた“モチモチの木”の読書カードが貼ってありました。うん、これを見ると読んでみたくなるね！
５・６年生は算数。５年きっずは立体図形の展開図を描き、実際に組み立てています。６年きっずはひたすら復習あるのみ！教室前の３階OSは美術ギャラリーになっていました(驚)。授業参観時にぜひご覧ください！

きっず、５校時の授業参観が嬉しくてしかたないようですね(笑)。

快晴ですが空気は冷たい朝！登校したきっずはさっそく校庭へ。

いつも校旗を揚げているのは６年きっずなのですが、今日は５年きっずも一緒です。そうか、もう引継ぎの時なんだね。やり方を教えてもらうＳ君の顔がビシッと引き締まっていました！
マラソンも複線化したので学年によって走るコースが違います。誰ひとり、話をすることなく自分のペースで黙々と走っています。その顔もまた真剣そのもの！素敵です。

走り終え、マラソンカードに周回数を記入。このペースだと今年度中にかなりの累積記録が出るんじゃないかな…？がんばる好間三小きっずです。

明日(2月26日)の日程等についてお知らせします。　

【授業参観】（各教室）１３：３０〜１４：１５
　１・２年　道徳　ぼくのうちの夕はん
　３・４年　道徳　あなたがもつ生きる　二分の一成人式
　５・６年　国語　５年：１枚の写真から　６年：今、私は、ぼくは
【ＰＴＡ全体会】（２階ランチルーム）１４：２５〜１４：４５
　（１）ＰＴＡ会長あいさつ
　（２）校長あいさつ
　（３）今年度の教育活動等(学校評価報告)
　（４）今年度のＰＴＡ活動
【学級懇談会】（各教室）１５：００〜１６：００

※お願い
１.駐車場は体育館脇を詰めてお使いください。
２.児童下校は１４：３０です。保護者と一緒に帰宅する児童は、学級懇談会中は図書室で学習や読書をして待つこととなります。担任および登校班の児童への確実な連絡をお願いします。

今年度最後のサンスポタイムは体育館でドッジボール…きっずが熱く燃える時間です！

準備運動をし、紅白に分かれ作戦を立てたら、すぐにゲーム開始！
１年Ａさんはずいぶんボールの投げ方が上手になりました！体育の時間に、身体作りプログラムの“投げる運動”を一生懸命に練習していた成果ですね！

１回戦の結果は紅組の勝ち！さて２回戦は…？勝負の結果にあまりこだわりをもたないのが好間三小きっずのよさでしょうか…？それとも物足りないところでしょうか(笑)？

気持ちのよい青空が広がっています。今日もきっずは無欠席！全員元気に登校完了です。
さて１校時の教室訪問…。今日は３階から！

５・６年生は算数。５年きっずは立体模型を使って辺や面の位置関係を考えています。６年きっずは、ひたすら復習問題。得意な部分と不得意な部分を明確にし、軽重をつけて何度も繰り返しましょう！
３・４年生も算数。３年きっずは間の数に注目して考える問題。間がいくつあるか結構間違いやすいので注意ね！４年きっずは定着確認シート。「やばっ！」という声が聞こえてきたので、やや悪戦苦闘中のよう…(汗)。
１・２年生は国語。Ａさんは物語文をどんどん読み深めています。Ｋ君は空いた時間を使ってマラソンカードを記入中。今日で930周になったとか！「あと何周で1000周なの？」と聞いたら「え〜と,1000−930だから…」とちゃんと答えました。エライ！

昨日、たくさんのワンコとニャンコとふれあったため？心なしか穏やかな表情のきっずでした!?

今日の給食には“サキサキチーズ”が出ました。この食べ方に個性が出るんです！

地道に縦に糸のように細く裂いて食べるきっず、それを丸めて輪のようにして食べるきっず、そのまま横向きにかじりつき歯で裂いて食べるきっず、「裂く？そんなの関係ね〜」とばかりに頭からむしゃむしゃと食べるきっず…決まりはないので自由ですが、見ていて飽きません(笑)。

今日も積み上げプロジェクトの表彰がありました。４年Ｒ君は国語、３年Ｈ君は全種終了です。よくがんばったね、おめでとう！

アニマルセラピーのボランティアグループ“あいあい”の皆さんによる「命の授業」を行いました。今日はメンバーさんが連れてきてくれた、たくさんのワンちゃんとネコちゃんにたっぷりふれあうことができました。

それにしても…本当に全部で何人(いや何匹？)の子がいたのでしょう？途中までは数えてみるのですが、何せじっとしていてくれないので全然わからず…。きっずの数よりは多かったことだけは確かです！
ねらいは、温もりを肌で感じ、心音を聞くことで生きていることを実感し、動物を愛護しようとする精神を育てることです。正しい動物とのふれあい方を知ることも大切です。さらには“アニマルセラピー”というボランティア活動をしている方々がいることも理解させたかったのです。
それらのことを十分に感じることができた感想がきっずから多く出されました。それにしても…ちゃっかりきっずと同化しているスタンダードプードルちゃんがいますね。後ろ向きですが…(笑)。

校長講話では“128268(H25殺処分数…環境省発表)”“101338(H26同)”という２つの数字を示し、これだけ多くの犬や猫が人間の都合で処分されていることを伝えました。かわいい…だけではすまない現実です。しかし、この数は年々減っていること、そのために努力している人々がいることが救いであることは明るい話題です。「この数字はどうなればいいと思う？」と尋ねたら「０にしなければいけないと思います！」と即答してくれたきっずが多かったことが何より嬉しいことでした。
“あいあい”の皆さん、今日は貴重なAAE(動物介在教育)の場を提供していただき、本当にありがとうございました。
→学校だより2月24日(命の授業)

※参加してくれた子たちの名前や様子は“あいあい”さんのブログでご覧ください。撮影できなかった子もたくさん…ごめんなさい！
→あいあいのブログ(好間三小)　http://yaplog.jp/aiai-blog/archive/92

※2/25追記
「もっとたくさんの写真が見たい」というリクエストがありました。よろしければ【写真館】をご覧ください。
→<swa:ContentLink type="blog" item="279599">2/24 ○○匹ワンちゃん・ネコちゃん大行進！(1)</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="279601">2/24 ○○匹ワンちゃん・ネコちゃん大行進！(2)</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="279602">2/24 ○○匹ワンちゃん・ネコちゃん大行進！(3)</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="279603">2/24 ○○匹ワンちゃん・ネコちゃん大行進！(4)</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="279604">2/24 ○○匹ワンちゃん・ネコちゃん大行進！(5)</swa:ContentLink>

風が強く空気の冷たい朝…それでもきっずは元気に登校です！

４年きっずが３年きっずに対して「初雪のふる日」の音読発表をしています。さすが４年きっず、声も大きく感情も豊かです。しっかりと感想を述べた３年きっず…来年は君たちも上手に読めるからね！その後、関連本を探しに図書室へ出かけていきました。
５・６年きっずは作文です。それぞれのテーマをもとに先生と一緒に推敲をしながら書き進めています。Ｓ君…行き詰っているようですね(笑)。
１・２年教室ではＡさんもＫ君も教科書を見ながらノートをしっかりと書いています。Ａさんは線を引くのに「定規を使いなさい。」という先生の指示を無視！２回言われても無視…ホラ、やっぱり叱られた(笑)。当たり前で〜す！

今日は３校時にたくさんの動物が来校します。朝から楽しみにしている好間三小きっずでした！

明日、アニマルセラピーのボランティアグループ“あいあい”の皆さんによる「命の授業」を行います。ボランティアの皆さんに連れてきていただく愛犬・愛猫とたっぷりふれあうことで、命の尊さや動物愛護の精神を高めることがねらいです。
昨日２月22日は「にゃんにゃんにゃん」で猫の日。今や猫による経済効果は非常に大きいとか（ネコノミクスと言うそうです…笑）。もちろん犬も根強い人気をもっています。しかし、正しい接し方はなかなか分からないもの。この機会にいろいろ教えていただく予定です。

【日時】２月24日(水)10:30〜11:15
【場所】好間三小　１階OS

保護者の皆さんもぜひご参加ください。癒しの時間になるかも…？

“あいあい”のブログはこちらです。
→http://yaplog.jp/aiai-blog/

今日の給食には“ちりめんこんぶ”が出ました。「ごはんパクパク」と書いてあるとおり、ご飯の友としては最高ですね！
きっずも心なしかいつもより笑顔が多かったような…？
完食シールを貼るきっずもたくさんいました！

“積み上げプロジェクト”は算数、国語、漢字の三種があるのですが、ついに全種類クリアしたきっずが登場しました。４年Ｓさんです！時間を見つけてよくがんばっていたことは全きっずの知るところ！本当に素晴しいことだと思います。第１号に引き続き、第２号、第３号の予約を聞いたら何人かの手が挙がりました(笑)。待ってるよ！

今日の給食後は読書タイム。校舎内のどこからも音が聞こえてきません。集中して読んでいるのですね、きっと…。

２校時に福島県が行っている「県民健康調査」甲状腺検査が１階OSで実施されました。

昨日の午後に会場を作成し、本日朝から検査機器等を設置したうえで、福島県立医科大学放射線医学県民健康管理センターの医師およびスタッフにより検査を実施しました。
きっずはしっかり説明を聞き、検査シートを手に検査に臨みました。１年Ａさんはやや緊張した面持ちでしたが、２年Ｋ君以降のきっずは慣れたもの？落ち着いた様子で順番を待っていました。

検査結果は郵送で各家庭へ約２ヶ月後に送付されるそうです。

夜半に降った雨が周囲を濡らしている朝…何となくどんよりとした空気が流れています。１校時の教室訪問…。

１・２年生は国語。Ａさんの元気な音読の声が聞こえてきます。Ｋ君は一生懸命に何かを考えてノートに書いています！
３・４年生も国語。４年きっずは声をそろえて音読中。３年きっずはテストやプリントを先生に見せています。95点のテストを見せてくれたきっず！褒めたあとに「でも校長先生は95点が一番嫌いなんだ…」と言うと「？」という顔。「だって、95点も取れる人は全部分かっているんだから100点を取れるはずでしょ？」と伝えると納得した顔をしていました。次は100点がんばれ！
５・６年生は算数の定着確認シートに取り組んでいます。おっ、Ｓ君のルーティンは琴奨菊の“コトバウワー”かな(笑)？

朝から一生懸命に学習に取り組む好間三小きっずでした！

今日の全校集会は表彰です。

はじめに、なわとび認定証から。今年度の最高級(２級)を達成した４年Ｒ君と５年Ａさんに認定証を授与しましたすごいね、おめでとう！
次に、福島県書きぞめ展で特選を受賞した４年Ｍさんと６年Ｓ君に賞状を授与しました。
それ以外のなわとびの認定証と、書きぞめ展の金賞、銀賞の受賞きっずには担任の先生より授与しました。(写真は特選＆金賞きっず)
書きぞめ展には全きっずが連続して毎年出品しているので“奨励学校賞”もいただきました。

校長先生からは、なわとびも書きぞめも最後までがんばって努力した成果であるということ、これからも本気で、一人で(友だちに合わせず自分自身のペースで)運動も勉強もがんばることが大切だという話がありました。がんばれ！

２校時の教室訪問です。

１・２年生は体育。アドバイザーの先生も参加して身体づくりプログラムを行っています。ジャンプ一つにしてもきちんと指導を加えるとみるみる上達していくもの。身体能力や体力が高まっているのを感じます！
３・４年生は国語。漢字を中心とした復習プリントを自分のペースで進めています。Ｈ君は鉛筆をとても大切に最後まで使います。今日もキャップをつけて使っていたものが限界に達しました！
５・６年生は算数。教科書の復習問題に取り組んでいます。５年Ｓ君…気合の入ったポーズ？で先生の指導を受けていますね(笑)。

風邪気味きっずはいるものの今日も無欠席。全員が揃った好間三小です。

２月も最終週…(うるう年のため29日が来週の月曜日ですが…汗)。なわとび検定期間も終わり、今日から朝のマラソンが復活です！

体育主任の先生がコースを複線にしてくれました！１〜３年きっずはインコース、４〜６年きっずはアウトコースを走っています。大切なのは自分のペース、それもある程度負荷がかかるペースで走ること！朝のマラソンの時間は友だちとのコミュニケーションの時間ではありません。通学で歩く距離の少ないきっずに対し、体力向上をねらった学校の教育活動です。今朝も話をしながら、ニコニコとゆっくりと走っている(走っていない！)きっずに指導をしました。

マラソンカードも復活です。体力向上のためにやや辛くてもがんばりましょう！

給食でうれしいことが…！完食チャレンジがなかなか進まないＭさんが昨日、今日と２日連続で完食したとのこと！うれしいなぁ…クリアまであと何回だろう？

５校時です。１・２年生は図工の続き。Ｋ君の作っているのは学校。かなり高層なのにエレベーターは途中の３階までしかないんだって(笑)。糸で吊るしたエレベーターの動きを工夫していました。う〜ん、マニアック！Ａさんは粘土で自分人形を作っているそう…。笑顔がそっくりでした(笑)！
３・４年生は道徳。綿羊を日本に広めた人の話を題材にして、道徳的価値について考えていました。
５・６年生は社会。５年きっずは“ブログ”“携帯電話”“インターネット”などの言葉が聞こえていたので情報の学習ですね。６年きっずは自分の選んだ国について調べ活動をしています。ミッキーがいますね…どこの国のキャラクターかな？

今日のいわき市は陽射しがまぶしく、とても温かくなっています。天気予報だと明日は雨？この週末は寒暖の差で体調を崩さないように、元気で過ごしてね！

朝から会議があり出かけていたので、何とか４校時の教室訪問に間に合いました！

１・２年生は図工。ホントに楽しそうですね！Ａさんの笑いが止まりません！Ｋ君の作っているのはエレベーターだそうですよ！
３・４年生は算数。３年きっずはそろばんに挑戦中！なかなかスジがいいと見ました(笑)。４年きっずは、いろいろな考え方を出し合ってより良い考えに練り上げていました。
５年生は国語。ちょうどきっずは読書中です。６年生は音楽。卒業式に歌う式歌の練習が始まったようです。４人なのでなかなか大変ですが一生懸命の歌声に期待しましょう！

今日も全員出席でがんばっている姿を見て一安心！さあ、次は給食だからね！

本日、第２回学校評議員・地区民生委員合同懇談会を開催いたしました。

最初に５校時の授業を参観していただきました。どの学級でも一生懸命に学習する子どもたちの様子と複式指導の工夫に感心されていました。
その後の懇談会では、校長より今年度の学校運営や次年度以降の見通しについて報告をいたしました。また教頭より学校評価についての説明も行い、有意義な情報交換の場となりました。
最後に学校評議員の皆様には“学校関係者評価委員”として評価をいただきました。これらの結果につきましては26日(金)のＰＴＡ全体会の場でご説明いたします。

学校評議員や地区民生委員の皆様、本日はお忙しい中、本当にありがとうございました。

このシリーズ？…クリア者が出るたびに続きますよ！

今日のデザートは“はっさく”。何人かに聞いてみたけれどほとんどのきっずが「？」。献立紹介、聞いてないのね(汗)。やや酸味が強かったかな？一瞬顔をしかめるきっずもいました(笑)。
カイ先生による英語ミニ講座、今日は図形の呼び方でした。

積み上げプロジェクト(国語)クリアの４年Ｓさんです。今日の書写の片付け後の自主学習でクリアしたんだって！やったね、おめでとう！
→外国語活動(5・6年生)＋自主学習(4年生)

今日はＡＬＴのカイ先生の出役日…。５・６年生は外国語活動です！

今日の授業は“序数”。one、two、three … ten を first、second、third、fourth 、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenthと言い換える学習です。
きっずは順番にゲームのように唱え、カイ先生から合格シールをもらっていました！

しばらく参観した後、２階に下りたら３・４年きっずが毛筆の片づけをしていました。早めに片づけが終わった４年きっずがしていることは…積み上げプロジェクトのプリントです！これこそ「自分で時間を見つけて取り組む姿」！実にすばらしいですね！