今日はポカポカ陽気（というより暑い？）…。「眠くなっていないかな？」と５校時の教室を覗いてみました。

５・６年生は道徳。自然の偉大さについて話し合っています。自然を愛し、大事にし、未来の地球環境を守っていく心が育ってほしいものです！
１・２年生は書写。しっかりお手本を見ながら書いています。声が全く聞こえません。すごい集中力です！
３・４年生は算数。３年きっずは“何倍かを求める計算方法”について考えています。おや？４年きっずが席を立って何かをしています。実は…教科書に書かれている“学習のまとめ”をしっかり暗記していたのでした！教科書をよく読み、使われている算数用語を正しく覚えることは大切なことです！

眠い…なんてとんでもない！目を輝かせ一生懸命に勉強に励むきっずでした！

久しぶりの校庭でのサンスポタイム…。やはりこうでなくっちゃ！

音楽に合わせて５分間走り、持久力を高めます。朝マラソンは自分のペースでのんびり走っているきっず…これはなかなかキツイ！でも、ここを克服してペースを上げていかないと１１月の持久走大会は厳しくなります！がんばれ！

秋の雲が様々な表情を見せている好間三小の校庭です…。

朝から気持ちのよい青空が広がっている９月最終日…。１校時は全学年、国語の授業です。

１年Ａさんはカタカナの練習。ちょっとした間違いを見つけ大笑い！２年Ｋ君は「どうぶつ園のじゅうい」という説明文で自分の考えをまとめています。
３・４年生は書写の練習。毛筆や硬筆をそれぞれ進めています。Ｒ君は先生の“特訓”を受けています。ちょっとしたコツをつかむと上手に書けるようになります！
５・６年教室では頭を抱える３きっず…。教科書の漢字パズルに苦戦中です。「どれどれ」と一緒に考え出したのですが難しい！しばらく悩んでようやくひらめき、解決しました！スッキリ！他の３きっずはパソコン室で意見文のネタ探しをしていました。

５年教科書の問題を載せておきます。苦戦したのは…２番。皆さんも挑戦してみてください。

５校時…５年きっずが何かを発表するとの情報が入り、教室へ！

聞き手は６年きっずと司書の先生…。黒板には「学校の図書を整理しよう」と書いてあります。ＡさんとＳ君の発表が始まりました。まず“提案するきっかけ”そして“提案すること”が発表されました。発表のしかたも内容も実によく分かりやすく、説得力のあるものでした！立派！そしてしっかり感想を述べる６年きっずも立派！

発表後、少しでも５年きっずの提案を具現化しようと相談し合う司書の先生と校長先生でした…。

火曜日の給食後は、図書の貸出・読書タイムです！

図書室では図書委員の６年Ｓ君が返却・貸出業務に励んでいます。バーコードの扱いもすっかりプロ級になりました！
きっずは学校司書の先生にもお手伝いをいただきながら、お気に入りの本を選ぶことができました！

教室に戻り、本の世界に浸ります。最近「マンガ○○シリーズ」を卒業して難しい本を手に取るきっずが増えてきたのが嬉しいですね！
おや？５年Ｓ君は絵の仕上げだね？休み時間をうまく使って進めないと時間が足りなくなるからね…。素敵な色だね、よくがんばりました！

３時間目、１，２年生は書写の学習です。先生からのアドバイスをいただいて，真剣に練習に取り組んでいます。文字もとっても丁寧で，上達しています。
３，４年生は毛筆です。とめ，はね，はらい・・・自分で課題意識を持って練習に取り組んでいます。真剣な思いが作品に反映されています。とってもよい字です。
５，６年生は家庭科の学習で，エプロン，枕，バッグの作成です。ミシンの使い方がわからない，教えてください…ということで，久々にミシンに触れてみたところ…あれっ，うまく縫えない！糸通しは…ボビンは…と悪戦苦闘してしまいました。結局うまく縫えなかったので，後で密かに練習しようと…思います。(文責：教頭)

朝方は風もあったせいか，ずいぶん肌寒かったですが，現在は気温２３度，太陽の光も優しくととってもすごしやすい，秋晴れの日となりました。空が高く感じます。大休憩に元気に校庭で子どもたちが遊ぶ光景はとってもいいものです。
６年生は・・・ブランコに乗って大喜び！すぐに下級生に譲ってあげるところは，とっても優しく，最上級生らしい行動ですね。
先生が用具室から出してきたものは・・・とっても高い竹馬でした。それを軽々と乗りこなす体育主任！さすがです！子どもたち，尊敬のまなざしです！
何事にも一生懸命の三小の子どもたち！一生懸命遊んだ後は，学習にも一生懸命取り組みます！(文責：教頭)

今日の全校集会は音楽祭に出演した１〜４年きっずの感想発表です。
→第59回好間・三和方部小学校音楽祭inアリオス

「２回目なので緊張しないと思ったけれど、やはり緊張した」「しっかり演奏できた」「ちょっと間違えてしまった」「来年はもっと上手に演奏したい」などなど…１年Ａさんも堂々と発表できました。（中段写真は３年きっずの発表姿です。）

発表が終わると、聞いていた６年Ｓ君が先輩らしい感想でまとめてくれました！もちろんアドリブで…。さすがです！
さて、来年度の１〜４年生は６名程度の予定…。音楽祭への参加はどのようにするか検討と調整が必要ですね…。

１校時の教室訪問です。

３・４年生は国語。３年きっずはローマ字。今日は濁点、半濁点のつく文字の練習です。４年きっずは「ごんぎつね」の最後の場面（ごんが兵十に撃たれる場面）の学習。ごんと兵十それぞれの気持ちを考えていました。
５・６年生も国語。漢字の練習タイムです。ドリルが終わるとすぐに筆ペンで練習です。
１・２年生は図工。かわいらしい絵ができつつあります。さらに描き加えたいところを考えていました。

朝マラソンから気持ちを切り替えて、学習に集中する好間三小きっずでした！

久しぶりに秋晴れの朝！爽やかな空気の中、秋の雲の下、校庭を元気に走るきっずです。

１１月１９日には校内持久走大会が予定されています。それに向けて継続して持久力を高めていかなければなりません。

今週は金曜日が修学旅行＆見学学習です。好天が続きますように…！

久しぶりにランチルームの様子を…。

今のテーブル配置は全員で大きな楕円を描くように並ぶスタイル…。きっずはこれが好きだとか。
さて、未だに“残食ゼロ”の日はありません…。好き嫌いというよりは量的な問題なのかも知れませんが、早くみんなで「食ったど〜」とお祝いをしたいものです。そのためにはやはり毎日の体調管理が大切です！具合が悪いと食欲は落ちるので…。（私は落ちませんが…笑）今日も残念ながらパンなどが残ってしまいました…（泣）。

10月16日の“デニーズ”ツアー…みんなでぺろりと平らげ、ドリンクバーでおかわりもたくさん？して、お店の人を驚かせたいものですね！

また雨の日…。肌寒い朝です。今日は２校時に教室訪問をしました。

１・２年生は算数。Ａさんはテストの再確認。しっかりと正しく直しています。Ｋ君は教科書の復習問題を…。「ふう、こんなにあるんですよ…」とボヤキながらも黙々と取り組んでいます！
５・６年生は図工。コンクール〆切が近いのでいよいよ仕上げに入っているよう…。もうできあがったＣさん、Ａさんは余裕の表情で読書…（笑）。
３・４年生は１階OSで体育。「女々しくて、女々しくて♪」のBGMで３分間走り、ハードルの練習。そして今日は“ミニ卓球”“スポンジテニス”“ロケットボール”（注：正式名称は不明です）の球技を楽しみました。室内でもなかなかの運動量は確保できます！

授業が終わっても１階OSからは楽しそうに遊ぶ声が響いています…。百均バンザイ！

今日の６校時はきっずがとても楽しみにしているクラブ活動！通常だとクラブ活動は、同好のきっずにより、いくつかのクラブを編成して活動を行うのですが、少人数の本校では４〜６年きっず全員で年間の活動計画を立て、一緒に活動をします。

今日は「おにごっこ」。校庭いっぱいに広がって、いろいろなおにごっこを楽しんでいます。もちろん部長を中心にしっかり準備運動をし、見通しを立てての活動です。先生も加わり、運動量MAX！

下校となる３年きっず…寂しそうに校庭を見つめます。「いいなぁ…やりたいなぁ…」と背中が言っていますね（笑）。昇降口ではＫ君が保健の先生と“起き上がり小法師隠しゲーム”をしています。やるねぇ、自主クラブ活動か…（笑）。

校庭を元気に走っていたきっず…１校時の授業も元気でしょうか？（笑）

５・６年生は算数。５年きっずが先生の席に座っています。今日は先生になったつもりで順に説明をしているようです。他人に説明をする…とても大切な活動ですね。６年きっずは「速さ」について時間をそろえたり、距離をそろえたりしながら、その概念を学んでいました。
３・４年生も算数。かけ算やわり算の筆算が続きます。特に４年きっずは“仮商”の立て方について繰り返し練習中です。今日のわる数は25。これを20と見るか30と見るか…そしてその後の検討はどの部分で行うか、がんばっていました！
１・２年生は国語。Ａさんはカタカナの練習。黒板の文字は“パとガ”。決して○○ではありませんよ。Ｋ君は秋の季語を使った俳句作り。「ぜひサンマで作ってほしいな」とお願いしたら素敵な句を作ってくれました。それを聞いて「サンマ大好き！」と喜んでいるＡさんでした！（笑）

連休の疲れを感じさせない（いや、中にはやや感じる子も？）好間三小きっずでした。

シルバーウィークも終わり、きっずの元気な声が学校に戻ってきました。

マラソンカードを手に校庭へ出て、元気に走る姿から今日一日がスタートです！久しぶりに会った友だちとの話も弾んでいるようで…いいことですね！もう少し爽やかな青空だったら…と願うのは贅沢でしょうか。

バケツ稲やヒマワリもすっかり頭が重くなり、秋の深まりを感じます…。今週は２日間しかないけれど、がんばっていこうね！

19日（土）〜23日（水）まで祝日の関係で５連休となります。家族で外出したり、あるいは家でのんびりと日頃の疲れを癒したり…ご家庭ごとに計画がおありのことと思います。どうぞ有意義な連休をお過ごしください。

昨日、メールでお知らせしましたとおり、不審者・変質者も相変わらず出没しています。何よりも大切なのはお子さんの安全と健康です。学校は本日「生徒指導だより」を配付し、指導をいたしました。ご家庭でも一読のうえ、ご指導いただくとともに地域の子どもたちの見守りもよろしくお願いいたします。

24日（木）、15名全員の元気な登校を待っています。

やはり１階OSで体育をする学級がありました（笑）。それは３・４年生！

まずは３分間の忍者走。音楽に合わせ、手裏剣を投げたり“ドロン”と消える格好をしたりしながら走り続けます。結構ハード！
次にミニハードル走。特に後足の抜き方に気をつけてリズムよく飛び越します。
最後にドッジボール！といってもソフトバレーボールを使った“転がしドッジボール”です。室内だからねぇ…。

体育館が使えなくても、いろいろ工夫（もちろん安全面も）をすると体を動かす活動ができます。とはいえやはり校庭で思いっきり運動したいね！秋晴れの空、待ち遠しいです！

昨夜からの大雨・洪水警報が解除になりホッとしましたが、沿岸部にはチリ中部沖(M8.3)地震による津波注意報が継続発令中です。（被害が起きないことを祈ります。好間は大丈夫ですが…。）さて１校時の様子です。

１・２年生は国語。Ａさんはカタカナ練習が続いています。Ｋ君は「ことばあそび」。今日は“あいうえお”で始まる文章を考えていました。できた文章は…写真が小さいけど見えますか？
３・４年生も国語。３年きっずはローマ字の学習です。繰り返し書いて覚えていました。４年きっずは「ごんぎつね」の第二場面の読み取りです！
５・６年生は算数。５年きっずは“分数を使った倍の表し方”の学習。黒板の前に出て説明し合う活動が見られます。６年きっずは「拡大図と縮図」の単元テスト。

雨は上がったものの校庭はぬかるんで使えません。２校時からは１階OSで体育をする学年もありそうです…。

今日は午後からＡＬＴのカイ先生が来てくださる日…。きっずは楽しみにしています！

授業の様子を覗いてみたら、カイ先生の指示（もちろん英語です！）黒板に図形を描き、その出来栄え（デザイン性？）を競うゲームの最中でした。チームは女子vs男子。
指示は「one Circle」「two Triangle」「four Square」…など。英語耳の育っているきっずはすぐに聞き取り、描いていきます。（センスはともかく…笑）
私は「んぁ？何だって？」と戸惑うばかり…。

ここで問題！「Rectangle」と指示を受けたらどんな形を描きますか？

今日の大休憩…外は雨！さてさてどうやって過ごしているのでしょう？

１階オープンスペース（以下OS）ではＡさんの跳び箱特訓？。お手本のＫ君、実にきれいに飛び越しています。さてＡさん、跳べるようになったかな？
２階教室では３・４年女子きっずが折り紙に夢中。その奥、OSでは３・４年男子きっずがダルマ落としで遊んでいます。
３階OSでは６年男子きっずが百均ラケットで対戦中。教室内では勉強の続きをやったり、頼まれた原稿を書いたりしているきっずもいます。

屋内でも工夫しながら楽しく（勉強してたきっずは楽しくなかったって？気のせい、気のせい…笑）過ごすことができているきっずでした！