昨日の強風で転倒してしまったバケツ稲の乾燥棚…。稲も十分に乾燥したようなので撤去することにしました。
→バケツ稲に防鳥ネット！
→バケツ稲「稲刈り」(5・6年生)

５・６年きっずが作業に取り組みます。固く結んでいた紐をほどいたり切ったり…、落ちた稲穂を大切に拾ったり…。防鳥ネットに絡まりながら（スズメ除けの効果を実感？）みんなで協力して作業が進みます。

次は脱穀。今週は学習発表会前なので時間がとれず、来週早々には実施する予定です。それまで室内で大切に保管しておきましょう…！

今日は持久走大会に向けて、臨時内科検診を校医の相馬先生に行っていただきました。

保健室前に並ぶ女子きっず…１年Ａさんは顔がこわばっていますが、上級生は余裕の表情…だって、別に怖くないもんね！
検診が終わって５年Ｓ君が出てきました。やはり緊張したのかな？ほっとしてつい踊ってしまうようです（笑）。それを６年Ｓ君がなだめつつ、教室へ向かって行きました。
あれ？この２人組、今朝も登場したような…？
→朝の活動

検診結果は、全員問題なし！よ〜し、持久走練習をパワーアップしていこうか！

３校時から４校時にかけて授業の様子を見てきました。

それぞれ劇の練習をしたり、小道具を作ったり、体育で運動をしたり…。全きっず、生き生きと活動しています！そんな様子をご覧ください！

ん？なぜか違う学級に入り込んでいる子が１人いる…どゆこと!?
（どこかって？ヒントは“赤いマット”です…笑）

今日は金曜日、一週間が終わります。今週のきっずは健康そのもの、朝の健康観察で不調を訴える子はだれもいませんでした。もちろん無欠席！

登校後、真っ先に飛び出してきた６年Ｓ君と５年Ｓ君…花に水をかけニコニコと引き上げてきました。後方の舗装面を見ると…なるほど、芸術を楽しんだのね！（花にもたっぷりと水をあげてくれたんだよね？…笑）
その後も続々ときっずが出てきて、水をあげてから校庭へ向かいます。

しっかり準備運動をして朝のマラソン。元気な一日が始まりました！

ランチタイムに放送委員会が、環境を守るための呼びかけをするとの情報をキャッチ？したのでランチルームへ潜入（笑）！

「水の出しっぱなしをしない」「電気のつけっぱなしをしない」という２枚のポスターを描き、それをみんなにお願いしてくれました。地球環境はみんなで守るもの。環境問題は加害者も被害者も自分という難しい問題。一人一人がやれることを地道にやるしかないのです！がんばろう！

隣に座っていたＫ君は見事に完食（大分あおりましたが…笑）！嬉しそうに５つめのシールを貼りました。となればＡさんだって負けられません！“ごちそうさま”が終わっても最後までがんばって食べ切り、やはりシールを貼ることができました！この２人、いいライバル…（笑）。

今朝は５・６年きっずにちょっと“脳トレ”の実験を…。PCで次々に表れる九九や補数を唱えてもらいました。脳の目覚めには効果があるようなので全校的な活用を検討しようと思います。

引き続いての１校時、５・６年きっずは算数。大分脳が活性化しているようで、集中して問題に取り組んでいました！
３・４年生も算数。３年きっずが自分たちで小数の計算方法を考えています。整数の計算方法を生かせば、同じ考え方で計算ができることに気付いたようです。４年きっずは、見積もりの方法を学んでいます。
１・２年生は国語。「くじらぐも」の場面ごとの読み取りを進めるＡさん、「お手紙」の登場人物（カエルですが…）の人柄（カエル柄？）や性格をまとめるのに頭を抱えているＫ君…。どちらも一生懸命です！

今は２校時…劇を練習している声が聞こえてきます。今日も全学級、劇の練習に熱が入ることでしょう！
※　ミキサー車は9:15にいなくなりました。作業終了のようです…。

進行中の体育館耐震工事。今日は朝からミキサー車が玄関前に入り、セメントを流し込む作業が進められています。近くで見るミキサー車は迫力満点！大休憩などで外に出るきっずには十分注意をさせます。保護者の皆さんも来校される際はご注意ください！

３階OSでは５・６年きっずが学習発表会の大道具を作っています。ポリバケツも見事に手桶に変身してますね！

家電量販店からもらってきた大きな段ボール箱を展開したもの（＆顔や手）にアクリル絵の具で彩色をしているきっず…。劇の内容は、終戦70年ということで、戦争に関するもののようです。セリフが難しく数が多いのでなかなか大変ですが、乞うご期待です！

こらこら、友だちに足の匂い（臭い？）を嗅がせるなって！というか嗅ぐなって！

10月５日から始まった“完食チャレンジ”…。
→全校集会「表彰・修学旅行の感想発表・給食指導」
→ランチタイム…今日はカレー！

10回完食をすると大きなシールがもらえるのですが、今日は実に嬉しそうにシールを貼るきっずの姿が目立ちました！さあ、次は20回をめざそうね！
まだシールをもらっていない？安心してください、まだまだ続きますよ（笑）。

“何が何でも無理やり食べさせる”指導をするつもりはありません。ただ、何度も言うように「あとひと口がんばろう！」「みんなでやっているチャレンジだから簡単にあきらめないようにしよう！」という気持ちも育てたいのです。それが栄養バランスのみならず、心の強さ、たくましさにつながると思うのです！

４校時、玄関前が騒がしい。覗いてみたら…。

４年生が遊んで…いや理科の学習をしていました。聞けば「とじこめた空気と水の性質を使って実験をしている」んだとか…。
Ｒ君、華麗に舞っています！透明なビニルチューブの中には水が入っているようです。どんな性質を使った遊びなんだろう？
みんな、水鉄砲を飛ばしたり水の力で砂を削ったり、夢中です。ん？Ｒ君が水を撒いてる。それってただ水を運んで流しているだけのような気もするけど…水、全然とじこめてないし…（汗）。

日頃のうっぷん？を晴らすかのごとく、夢中になって遊ぶ…いや理科の実験に取り組む４年きっずでした。たまにはいいんだよね！テストが楽しみ（笑）。

３校時、２階から元気な歌声と軽やかな音楽が聞こえてきます。

３・４年生が劇の練習をしていました。動きを研究したり表情を研究したり…。しっかりとミーティングをしています。
１・２年生は国語。Ａさんは漢字の練習、Ｂ君は主人公の気持ちの変化の読み取りです。
５・６年生は校庭で体育。プラバットを使ったソフトボールです。みんなバッティングが上手になってきたのでアウトにならない！守備の人数が少なすぎるのです！打ったボール、打ったボール、気持ちよく？外野を抜けていきます（笑）。

劇の練習に教科の学習を組み合わせ、気持ちを切り替えながらうまく生活している好間三小きっずです！

爽やかな秋晴れの朝が続いてホントに気持ちがいいですね！今日もきっずは全員登校完了です！

登校したきっずは着替えを済ませたら、まず玄関前の植物に水をあげます。そしてそれから校庭へ…。自分の目標へ向かってマラソンを始めるわけですが…。早く来たきっずがすぐに外へ飛び出す…というわけでもなく、性格もあるのでしょう、のんびりと着替えをしてようやく腰を上げ、外へ出て来る…そんなきっずも見られます。マラソンカードの周回数を見ると一目瞭然ですね（笑）。

いよいよ学習発表会練習にも熱が入ってきそうな一日です！

１校時の教室訪問…。２階OSはすっかり学習発表会の会場になっていますね！→学習発表会…会場作成

１・２年生は国語。Ａさんはいろいろなものの数え方を学習しています。Ｋ君は「お手紙」の主人公の気持ちの変化を考えています。
３・４年生も国語。３年きっずは読書からスタート！４年きっずは“アップとルーズで伝える”という説明文の学習が始まりました。
５・６年生は算数。５年きっずは時間を分数で表現する復習のようです。６年きっずは比例のグラフを使った問題に挑戦していました。簡単に解けたようなので、補充問題プリントを２枚渡してみたら…これもあっという間に解いてしまいました！やるな、６年きっず！

今日はあと２時間しかありません！おそらくどの学年も学習発表会の練習を進めることでしょう。さあ、がんばって！

今日も秋晴れの朝を迎え、空気が凛としている中、きっずが校庭を走ります。

黙々と持久走大会に向けて走り込むきっず、友だちと話をしながらジョギングをするきっず…タイプは様々ですがマラソンカードの周回数は着々と増えていますね。

今日は午後から担任の先生方が研究会であちこちの会場へ出かけるため、３校時で下校になります。学習発表会へ向けてこの短縮授業は痛い！という声もありますが凝縮した１日、しっかりとがんばりましょう！

５校時は全きっずで学習発表会の会場作成をします。今年度は体育館が耐震工事で使えないため、変則的に２階オープンスペースでの発表となります。

パイプ椅子や会議用テーブルなどを運び込んだきっず…レイアウトを決めながら拭き掃除もします。さらに音楽室から楽器も下ろしてきました。倉庫から大道具も搬入です。
看板に付ける花を担当しているのが３年きっず…。仕事を終えた他学年きっずが、いつの間にかたくさんお手伝いをしていました。これが好間三小きっずのよさなのです！

さて、初のオープンスペースでの学習発表会…どんな感じになるのでしょう？準備万端、成功間違いなしは確実ですが…。

今日の全校集会は１・２年きっずが主催の「みんなであそぼう」（生活科の発表会）です！
教室に集まった他学年きっずは楽しそうな雰囲気に期待ワクワク…。

最初に遊び方の説明があり、続いて活動開始！今日、準備されていたものは“ころころころん”“ゴムまきくるま”“さかなつり”の３つ！みんな童心に帰って（ってみんな子どもですが…笑）夢中で遊んでいました！教室はすっかりワンダーランド！
主催者として、時間計測や賞品のシール配付、おもちゃのメンテナンスなどをしっかりやっていたＫ君＆Ａさん、ステキな全校集会でした！

みんなが帰ってからのＡさんの本音…「私も遊びたい！」。そうだよね！Ｋ君と担任の先生、校長先生と一緒に４人で楽しみました。“さかなつり”で大人の実力を思い知ったＡさん、ややいじけ気味？（笑）。勝負の世界は厳しいんだよ！

今日も爽やかな朝を迎えました。このところ気持ちのよい日が続いていますね！
登校したきっずは元気にマラソンを終え、１校時の学習に励んでいます。

１・２年生は生活。今日は全校集会で発表をします。そのための準備に余念がないようですね。詳細はその時に…。
３・４年生は学習発表会の練習です。今日は劇中歌を覚えているようです。朝からかわいらしい歌声が響いています。
５・６年生は漢字練習。今日もドリル学習後は筆ペンを使って書いています。すっかり筆慣れしていますね！

全員そろって元気に１日のスタートを切った好間三小きっずです！

美術館を出発してデニーズに到着。さっそくドリンクバー近く！の「ご予約席」へ案内されました…VIP待遇（笑）。食事中は小声で会話を楽しみながら、ナイフとフォークを器用に使い、マナーを守って食べる様子に感心！大人用のランチでしたがかなりのきっずが完食していました。

事態が変わったのはその後…。次々とドリンクバーのおかわりに立つきっず。最初はノーマルに既成の（分かりやすい）飲み物を普通にコップに入れて帰ってきたのですが、次第に変な色の飲み物が目立つようになりました。カクテル作り？を楽しんでいたようです（笑）。どう見てもキレイとは思えない色…。ホントに美味しかった？

デニーズの駐車場からバスに乗るなんてそうそうありません。これも貴重な経験ですね（笑）。元気いっぱいのきっず、爆睡きっず、思い出をたっぷり詰め込んだ15名のきっずを乗せてバスは学校へ到着しました。教頭先生に帰校のあいさつをして解散です。

今回の見学学習は、全て６年きっずを班長にした“たてわり班（３班）”で活動しました。班長はしっかりと下級生の世話をし、よく考えて行動できました。素敵な思い出ができた一日でした…。

郡山市立美術館に到着！きれいな建物にきっずのテンションは上がります！

今日お世話になる学芸員の富岡さんに挨拶をし、まずは地階のバックヤードツアーから…。普段立ち入ることのできない美術館の裏側（撮影不可）をじっくりと案内してもらいました。3000kgもの美術品を搭載することのできる油圧式大型エレベーターにはビックリ！そして特別にそれに乗せてもらって常設展会場へ！（あっ、これ内緒だっけ？）
常設展では絵の見方などを教えていただき、その後、各きっずがお気に入りの絵や彫刻を模写することに…。個性的な作品に富岡さんも感心することしきりでした！
最後に、いよいよ“サントリー美術館所蔵品展”会場（撮影不可）へ！分かりやすい解説を聞きながら、大変貴重な素晴らしい作品を鑑賞しました。ひとつショックだったことが…。それは“洛中洛外図”（https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%B4%9B%E4%B8%A...）を見ている時のこと。富岡さんの「これはいつ頃の時代？」の質問にきっずの答えは「昭和！」。平成生まれのきっずにとって江戸時代も昭和時代も同じなのね…（泣）。

最後に外で記念撮影！素晴らしい施設と展示物に大満足でした。富岡さん、本当にありがとうございました！

１０月１６日。秋晴れの気持ちのよい天気です。今日はサントリー美術館様のご厚意により、「東日本大震災復興支援　サントリー東北サンさんプロジェクト　サントリー美術館所蔵品展　夢とあこがれのかたち」を郡山市美術館に全校児童で見学学習に行ってきます。全校児童でいけるのは本校（全校児童１５名）ならではです。美術館は初めての子が多く、出発の時からドキドキ，わくわく。いただいたパンフレットやＤＶＤで予習はしましたが，やっぱり本物はきっと迫力が違うと思います。
芸術の秋なので美しい，すばらしい美術品を，しっかり見て，しっかり感じて，心豊かになってきてくださいね！
バスに乗り込み，いよいよ出発！みんなとってもいい笑顔ですね！きっといい思い出になりますよ。いってらっしゃい！(^^)/(文責：教頭)