５校時目に、今日の“完食チャレンジ＆マナー向上週間”の結果を見にランチルームへ行きました。
→<swa:ContentLink type="blog" item="203840">1/29 完食チャレンジ＆マナー向上週間</swa:ContentLink>
すると、３・４年生が黒板に何か書いているのが見えたので、つい教室へ入ってしまいました（汗）。

どちらの学年も“漢字の広場”。教科書に描かれている絵をそこに示された漢字を使って説明する文章を作るというもの。今日はそれを３・４年きっず全員で発表し合い、よさを見つけるのです。３年きっずも上手に作りましたが、さすが４年きっずには一日の長があります。（この言葉、昨日も使ったなぁ…）修飾語がたくさん入り、表現が豊かな文章を書いていました！「さすが４年生！」と３年きっずは先輩の力に感じ入っていました。

これも異学年で学習する複式学級のよさの一つ。先輩に対する尊敬や憧れ、後輩に対する自尊感情や思いやり…そんな心も授業の中で育っていくのです！