授業の様子を覗いてみました。

【１・２年生】（写真上）
図工の授業で、カラー粘土のマグネット作りをしています。軽い紙粘土で作ったものにマグネットを埋め込んで完成です。「何に使うの？」と聞いたら「冷蔵庫に貼るの！」という答えが…。そういえば我が家でも冷蔵庫にはマグネットがたくさん…。どこのおうちでもそうなのかな（笑）

【３年生】（写真中）
カマキリの幼虫を観察中。全部で何匹いるのでしょう！（驚）
３年生はモンシロチョウの幼虫（アオムシ）も飼育中。カマキリの幼虫はカマキリの姿をしています。でもアオムシはおよそモンシロチョウとは似ても似つかない姿です。完全変態と不完全変態…３年生の理科の視点は「比較」。異同に着目して仲間分けをしていくことです。

【６年生】（写真下）
分数のわり算。いわゆる「割る数をひっくり返してかければいい」という事を見つける授業です。「分数では割れないから、割らずに済むようにしよう。そのためには割られる数、割る数の両方に“割る数の逆数”をかければいい。そうすると割る数が１になって、“割られる数×割る数の逆数”だけが残る。だから割る数の逆数（ひっくり返した数）をかければいい。」ということなのですが分かりますか？「はい、１分以内で説明して！」とタイマーを押す校長先生に必死で説明していました。