今日は盲導犬が好間三小へやってきました。
おいでいただいたのは、公益財団法人日本盲導犬協会仙台訓練センター（https://www.moudouken.net/center/sendai/）の齋藤さんとＰＲ犬リンキー、いわき市在住の盲導犬ユーザー鈴木さんとタックです。
総合的な学習でバリアフリーを学んでいる３・４年生が学習を行いました。

齋藤さんから盲導犬の役割（障害物を避ける、段差を教える、曲がり角を教える）を教えていただき、デモのあと実際にきっずが体験をしました。全員がたっぷりと体験できるのが少人数のよさですね！（実は「犬が苦手で…」という○君は一緒にはできませんでした。ところが！最後にはリンキーとすっかり仲良くなり、廊下や階段まで歩いていたのです！）
鈴木さんからは、盲導犬と暮らすようになったきっかけや嬉しかったこと、困ったこと、トイレの始末などについて教えていただきました。
「ハーネスを着けているときは仕事中。声をかけたり、さわったりしないでほしい。」というお願いに真剣ににうなずくきっずでした。

仕事が終わってハーネスを外してもらったリンキーとタックは実は子どもが大好き！途中から１・２年生も参加し、大いにふれあいの時間を楽しみました。

この企画は株式会社サンギによる盲導犬全国キャラバンによるもの。
→http://www.sangi-co.com/vcms_lf/news/release201...
大変素晴らしい機会を与えていただきました。感謝いたします。
齋藤さん、鈴木さん、そしてリンキー＆タック！今回は本当に素晴らしい授業をありがとうございました！大変わかりやすい説明と実演に、きっずの盲導犬に対する理解はグッと深まりました！

昨夜の皆既月食、空が晴れていたので部分食の始まりから月食終了までずっと観察できたのではないでしょうか…。朝から興奮気味に話してくれるきっずもたくさんいました！

１・２年生は朝の会が終わって、何か問題？が発生したようです。何かを先生に報告する子、周りに集まるきっず、崩れ落ちるＫ君や先生…（笑）。その後、みんなで月食について熱く語ってくれました！さっそく写真を貼って日記を書いた子も…。
３・４年生は読書。それぞれ集中して読んでいます。「月食見た？」と聞いたら堰を切ったように「＠％＆＃＊…」。ハイ、ありがとう（汗）。みんな元気だね！
５年生は図書室で学習発表会の台本の読み合わせ。そう本番まであと約２週間。今年は１〜５年生で一つの大きな演目に挑戦するのです！
６年生は計算タイム。○マス計算で短時間集中力を高めています。もちろんタイマーを活用して…。このタイムプレッシャーを与えることは本校学校経営のキーワードの一つ。
→複式学級担当研修会　会場校長講話　　2014.6.12

今日は３・４年生の総合学習のために盲導犬が学校にやってきます。

緑化事業の一環として好間支所から届いた花の苗や球根など…今日の昼休みに全校きっずでプランターや花壇に植えました。

さすが５月にも１回やっているだけあり、きっずは手馴れたもの。どんどん作業が進んでいきます。
→緑化活動（全学年）
あっという間に花の苗を植えたプランターが玄関前に並びました！

花いっぱいの好間三小、伝統はまだまだ続きそうです！

２校時に３・４年きっずが巻尺を持って外へ出て行きました。さっそくチェイス！

３年生の算数で「長いものの長さ」の学習でした。４年きっずはサポーター？です。
サッカーゴールの幅や遊具の長さを測りました。どうも予想とは異なっていたようで首をかしげるきっず多数…。
２チームに分かれ“１０ｍ目測競争（？）”が始まりました。一歩二歩…ここぞと思うところに印をつけ巻尺で測ると…残念Ｍさん＆Ｒ君チームは１３ｍを超えていました！Ｎさん＆Ｓさんチームは９ｍ○cmでニアピン！お見事！

最後に、量感を育てるために何度も往復して歩測しました。これで１０ｍはもう大丈夫だね！

算数の授業をしている学級を覗いてみました。

１年生は計算カードの並び方を見て規則性を見つける授業。数学的な考え方の基礎となるところです。Ｋ君は先生が抜き取った６枚のカードの式と答えを考え、黒板に書いていました。
２年生は正方形と長方形の角の大きさや辺の長さを調べています。画用紙のカードを実測して調べますが、何かおもしろい単位の読み方をしているきっずもいるようです…盛り上がっていました（笑）。
６年生は三角柱の体積を求めています。四角柱の体積を半分にすればいいこと、やはり“底面積×高さ”の公式が適用できることに気づいていきました。

しっかり朝食を食べ、体を動かして脳を活性化してからの算数は有効ですね！

朝はすっかり寒くなりました。でも今朝はたくさんのきっずが校庭を走っています。

朝の持久走はマラソンカードなどを使って自主的に行うことになっています。ただ高学年は係や委員会などの仕事があるため、できない場合もあるのは仕方ありません。しかし、この頃、特に仕事があるわけでもなく体調が悪いわけでもないのに、登校後の着替えをわざとゆっくりし、持久走をサボるきっずが出始めました。
「これではいかん！」と先生方で昨日話し合いを行いました。その結果…今朝は全員が校庭を走っています！基本的に素直な好間三小きっずなのです。

台風の影響で、まだまだ青いイチョウの葉がたくさん落ちている校庭にきっずの息遣いが広がる朝でした…。

３校時の教室訪問です。

３・４年生は総合。バリアフリーがテーマです。図書資料（漫画もあるのです！）やＰＣ、先生秘蔵の資料などいろいろな方法で調べています。９日（木）には本校に盲導犬がやってきます。今から楽しみで仕方のない３・４年きっずです。
５年生は社会。日本の水産業について学んでいます。今日はカツオの回遊について…。「回遊ってなあに？」「どこかへ行って遊ぶこと！」って魚なんですが…（笑）。
５年教室はいつも笑いが絶えません。階段を上がっていくともう笑い声が聞こえてきますから…。

大休憩でたっぷりと体を動かし、頭をリセットして学習に取り組んでいる３〜５年きっずでした！

平和について考え、書き上げた一人一人の作文…。
→国語（６年生）書写（５年生）
今日はその発表会でした。

はっきりした声で、顔を上げて…相手にしっかり聞いてもらうためにはテクニックも必要です。発表後には互いにそのよさや改善点を話し合っていました。

内容は…どのきっずも深い！いろいろな事実を調べてそれを根拠に述べているので説得力があります。さすが６年生…やるなあ！

先週、秋の公園に探検に行った１・２年きっず…。いろいろなものを持ち帰ってきました。

今日は写真や図鑑を使って、名前を調べて“みつけたよカード”に書きます。図鑑の使い方も上手になってきましたね…！
あれ、栗のイガが刺さった子も…大丈夫？

カードができあがったら紹介しますね！

台風が通り過ぎ、今朝は素晴らしく爽やかな青空が広がっています。
昨日は家でじっとしていた？きっず…友だちと話したり体を動かしたりしたくてしかたがありません！

校庭は残念ながらまだ湿っているので、体育館を開放！さっそく走り始めました。
ん？突然きっずが同じ方向を見始めました（３枚目写真）
全力で周回していた川崎先生がスピードオーバーでスリップダウンしたのです！（笑）
心配して駆け寄るきっず、「大丈夫ですよ、先生…」優しく声をかけながら立ち上がった先生を慰めるきっず…心温まる光景でした！

さあ昨日の分まで取り返してがんばろうね！

５校時、１〜５年きっずは全員１・２年教室へ集まっています。

実は今年の学習発表会は１〜５年生で一つの発表を行うのです！そのための話し合いをしていたのです。全体の構想を先生から聞き、このあと学年ごとにいろいろと知恵を出し合ったり、演技に磨きをかけたりして本番に臨みます！乞うご期待…。

６年生は学年で劇「白虎隊」に挑戦するそう…。宿泊学習の会津若松市内の歴史めぐりに力が入っていたわけですね！（四小６年生も「白虎隊」とか…競作ですね。両方見ないと…笑）６年きっずは午後からアリオスで劇団四季による演劇鑑賞の最中です。演技力を高めるよい機会かも…？

３・４年きっずは国語、物語文の学習です。

３年きっずはランチルームで先生の朗読を聞いています。戦争を題材とした「ちいちゃんのかげおくり」という物語です。話が進むにつれきっずの表情がどんどん神妙になっていくのがわかります。
４年きっずは「ごんぎつね」。今日は２人で交互に音読をしていました。登場人物同士の心のすれ違いが生じている部分を感情を込めて読んでいます。
小学校の教科書に取り上げられている物語文は…大人になっても心に残っているものです（よね？）。大切にしたい時間の一つです。

宿泊学習に同行したため、３日ぶりに会うきっず…。とても愛しく感じます。お留守番ありがとうね！

宿泊活動翌日の１校時、５・６年きっずの教室を覗くと…。

５年教室は明るい笑いに包まれています。きっずに聞くと「疲れた〜」とは言いますがまだまだ余力はあるようです（笑）。国語の授業を進めていますが、やはりいろいろな思い出話？に花が咲くようです。今日ぐらいいいよ、思い出に浸っても…。
６年きっずはさっそく宿泊学習の作文を書いています。文集を作るそう…。班長として責任ある３日間を過ごした６年きっずはプレッシャーもあったのでしょうね。

充実した２泊３日を過ごしたきっず…何となく大人になった気がしました！

【配布文書】学校だより１０月３日（宿泊活動）

５・６年生が宿泊活動へ出かけているため、
１〜４年生、今日もがんばってお留守番しています。

そんな１〜４年生、今日は合同で体育の授業を行いました。
指導するのは、なんと教頭先生！！
（実は教頭先生、体育も得意だそうです。）
教頭先生と１０名の子どもたち、体つくり運動でいい汗を流しました。


最後は、子どもたちお気に入りの「ネコバスダンス」で終わりました。