２０ｍシャトルランは、有酸素運動能力に対する体力測定の方法で、別名「往復持久走」といいます。測定方法は次の通りです。

・２０ｍ間隔で平行に引かれた２本の線の一方に立ち、合図音に合わせて他方の線へ向けて走り出し足で線をタッチする。次の合図音で反対方向へ向けて走り出し、スタートの線にタッチする。合図音に合わせてこの走行を繰り返す。
・合図音より先に線に到達したときには、次の合図音が鳴るまで線上で待機する。
・合図音は開始当初は時間間隔が長いが、約１分ごとに短くなっていく。
・合図音についていけなくなり、２回連続で線にタッチできなくなったときを終了とし、最後にタッチできた回数が記録となる。

この“合図音の間隔が短くなっていく”ところが厳しいところで（だって距離が長くなり疲れてくるほど速く走らなければならないのですから…）ハードなテストです。
きっずは汗だくになりながら本当によくがんばりました。最高は６年Ｔ君の９６回！実に１９２０ｍを走ったことになります…。

２校時は昨日に引き続き、新体力テスト。室内の種目に挑戦です。

はじめに体育主任の川崎先生から進め方や注意事項を聞き、６年きっずを班長とする縦割り班ごとに種目を回ります。
“上体起こし”“長座体前屈”“反復横とび”“立ち幅とび”…それぞれの種目に本気になって取り組むきっずでした。

３校時は、最後の種目“２０ｍシャトルラン”です！

昨日は下校時刻が近づくと雲行きが怪しくなり、雨と雷鳴が…。すかさず保護者さんがお迎えに来てくださるので本当に助かります。登下校の安全確保は最大の課題ですから…。今日も同じような天候になるのでしょうか…。

８時直前に校庭を見たら２年女子きっずが２名だけ走っていました。聞くと、学級の約束で必ず２周は走ることになっているから…とのこと。さっきまで花に水をあげていたのを見ていたので、そのあとでもちゃんと走ろうとする気持ちがエライ！

一緒に昇降口へ向かって歩いていたら、上空をカラスが飛んでいきました。「あっ、卵をくわえている！」そうか、卵か…（笑）。きっずの感性は素敵です！

今日はザン先生との楽しい外国語活動の時間です。

５年きっずもすっかり英語に慣れ、“月日当てクイズ？”に挑戦していました！
そして恒例のゲームタイム…。今日は“進化ゲーム”です。同じ生き物ごとに相手の誕生日を尋ね、自分の誕生日を英語で紹介したらジャンケン！勝てば進化、負ければ退化です。
今日は○○からスタートし、最後は○○まで進化をめざします。時間内に最後まで進化できたのは６年Ｃさん一人だけでした、拍手！

さて問題です。今日の“進化ゲーム”はどのような過程をたどったのでしょう？ザン先生の絵を紹介しますので考えてみてください（笑）。

今日はサンスポタイムから３校時にかけて、新体力テストを校庭で行いました。

種目は５０ｍ走とボール投げ。体育の時間に練習はしてきたものの、全校きっず＆先生方がいる前での実施はドキドキです。
どのきっずも自分の力を最大限に発揮することができ…ました。（もう一回やりたい…と悔しがるきっずもいましたが）

明日は体育館での種目を行います。最も過酷なシャトルランもあります！明日もがんばろうね！

天候もすっきりしませんが、何といってもサッカーＷ杯日本代表…残念！今朝はどんよりとした気持ちで登校したきっず（＆先生方）も多かったようです。
“日本一のサッカーチーム”をしても世界の壁はまだまだ高い…ということなのでしょう。

今日は新体力テスト（スポーツテスト）を行います。５０ｍ走やボール投げに取り組みます。体育の時間などで練習も行いました。精一杯がんばってほしいと思います！
がんばれ、好三きっず！

今日の５校時は「音楽鑑賞教室」。朝から楽しみに待っていたきっずは期待に胸を膨らませて体育館に入場です。
→「音楽鑑賞教室」のお知らせ（演奏者は変更になっていたようです）

小規模校ならではの特権、演奏者の息遣いすら聞こえる距離での楽器の音色にきっずはすっかり夢中…。
鍵盤ハーモニカ４台で奏でる“スーパーマリオ”の音楽は圧巻！私など「あっ、キノコが降りてきた」「コイン取った」「ダッシュしてジャンプ！」…ストライクゾーンだったのはどちらかというと先生方と保護者さんかな？（笑）
各学年の代表きっず６名が参加しての演奏も素敵でした。
弦楽四重奏で奏でる校歌はぞくぞくするほど格調高く、「夢をかなえてドラえもん」の大合唱は感動的ですらありました。
最後に６年Ｒ君とＨさんが代表で感想とお礼の言葉を述べました。

音楽はＣＤでも聴けますがその場の空気感は味わえません。きっずの情操が大きく高まった素晴らしい体験でした。

２校時に教室訪問をしてみました…。

１・２年生は書写。真剣に硬筆にチャレンジしています。筆圧がとても強いので感心していたら下敷きに秘密が…。一般的な硬いものではなくソフトな下敷き（デスクマットのようなもの）なのですね。これなら、きっずは力を入れて書くことができます。

６年生は社会。歴史の新聞作りの真っ最中です。陸上競技大会も終わり、いよいよ勉強に全力投球の６年きっずです！（もちろん今までも全力でしたが…笑）

体育館からドラえもんの曲が聞こえてきます…。３・４・５年生が音楽祭の練習をしているんです。
→音楽「夢をかなえてドラえもん」（３・４年生）
→音楽「夢をかなえてドラえもん」（３・４・５年生）

まずはパートごとに練習を。お互いに教え合いながら、音を聴き合いながら練習をしています。
最後に全体で合わせます。

メンバーは１０人、小粒ですが素敵な演奏にしようとがんばっています！

何となくすっきりしない天気の朝…。でもそんなことはきっずには全然関係ありません！

続々と校庭に飛び出してくるきっず。準備運動をしたり、談笑しながら？走ったり、なぜか顔を隠して走ったり…う〜ん、意味不明（笑）。今日も楽しい学校生活が始まるようですね！

今日は楽しみなお弁当日。そして午後から「音楽鑑賞教室」があります。どうぞ保護者の皆様も鑑賞にお越しください！

今日は朝から校長先生が出張だったため、“校長講話”の予定だった全校集会は潔く？中止…ということで業間の時間はいつもどおりの大休憩。
天気もよかったので、きっずは大喜び…。校長先生の話よりいいわけね（泣）。

夕方に学校へ戻ったら、大和田先生が写真を撮っておいてくれたので、ちょっと悔しい？気分（笑）で、楽しそうに遊ぶきっずの写真を紹介しましょう！

今日は「竹馬」（“竹”じゃないですが…）がブームだったようです。さすが川崎先生、見事な乗馬ぶりです！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写真：大和田先生

職員室前にあるヘチマ。４年生が理科の授業で成長の様子を調べています。

伸びてきたつるをはわせてグリーンカーテンをつくるべく今日ネットを設置しました。

立派なグリーンカーテンになるか、今後のヘチマの成長が楽しみです。

Ｂｙ養護教諭

昨日（１９日）、職員室で病気療養に引き続き産後休暇（！）中だった金魚が定位置の“元山水族館”へ戻りました。
→２０１３年度あいちゃん、みずきくん…順調に快復中！
→２０１３年度え？金魚の赤ちゃん？
→２０１３年度金魚の稚魚…その後
→２０１３年度金魚、親子三代…

たくさんいた稚魚は残念ながら１匹となりましたが職員室の丸水槽で順調に成長中です。尾びれや体の色が親に似てきました。とにかく元気、元気！
親子三代の金魚たち…世帯はそれぞれ別ですがどうぞ会いに来てください！
（親…元山水族館　兄…ランチルーム　末っ子…職員室）

３校時の３・４年生は国語。自分が読んだ本の紹介をしています。

ちょうど４年きっずが発表しているところ。紹介する内容は次のとおりです。
１　作者・題名
２　物語の設定
３　心に残ったことや初めて知ったこと、テーマについて考えたこと

実際の本を使って説明をする４年きっずの言葉に「へえ〜」「すご〜い」…と興味津々で大きな反応を返す３年きっず。とても楽しい雰囲気での発表会です。異学年に対して発表活動を行うことも複式学級ならではの有効な授業形態の一つ。３年きっずの質問に対して的確に答えていた４年きっずがたくましく見えました！

３校時の１・２年生は図工。紙コップをベースにいろいろな飾り付けをしています。
今回は複式指導形態の中でも全部を一緒に行う“同単元同内容”の授業です。

折り紙を交互に折って作ったバネや螺旋…なかなか素敵なロボット？ができました！
しっかりと“作品カード”も書いてあとで展示します。名前もいろいろ工夫しているようです（笑）。作品紹介は後日【写真館】で…。

４校時は５年生と合同体育で５０ｍ走のタイム測定とか…。優しい５年きっず、教室までお迎えにきてくれました！

登校後、外を軽く走ったきっず…さっそく２階のランチルームへ！
そこにあるのは大型モニター…そう、今日の学級朝の会は、サッカーワールドカップ日本vsギリシャの応援です。
ポンポンやドレミパイプ（叩くと音階の出るポリ管）を振り回しての応援は圧巻！歓声や悲鳴…、ランチルームはすごい一体感です。

昔話ですが、自分が小学校の頃、アポロ１１号の月面着陸が生中継され、担任の先生がそれを教室で見せてくれたことを思い出しました。大型モニターなど思いもよらぬ時代、小さな白黒テレビに映し出される映像を友だちの頭の隙間から食い入るように見ていたものです。１９６９年７月２１日のことでした…。

試合結果は引き分けに終わりましたが、この一体感はきっずの記憶に残ることでしょう。
さあ、１校時の授業開始です！

学校へ到着した６年きっずを待っていたものは…きっずと先生方と保護者さんだけではありませんでした。
何とサプライズが！それは「お帰りなさい」のメッセージボードでした。獅子の絵が描いてある方は保護者さん！が作ってくださったもの。模造紙の方は今日、１〜５年きっずと留守番の先生方で書いてくれたものです。

教頭先生に大会の様子を報告した後、きっずはボードに群がります。心温まるメッセージに疲れも癒されたのではないでしょうか…。

このような異学年の心の交流が好間三小のよさ。それと保護者さんの温かな心遣い…。子どもも大人もみんな本当に仲良しなのです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写真：大和田先生

真っ青な空の下、陸上競技大会第２ブロック大会が開催されました。

６年きっずは６００数名の他校児童とともに、練習の成果を存分に発揮すべく、全力で競技に取り組みました。結果は正式記録が出てから紹介します。　
早朝から様々なサポートをしてくださった６年保護者の皆様、本当にありがとうございました。一緒に撮った記念写真は一生の宝物になるでしょう！
最後に競技場に一礼をして帰校した６年きっずでした。

職員は競技役員のため写真撮影ができません。競技中の写真は保護者のＴさんに依頼しました。【写真館】で紹介しています。ご覧ください！
→<swa:ContentLink type="blog" item="157421">6/19 陸上競技大会　その１　by保護者さん（係）</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="157422">6/19 陸上競技大会　その２　by保護者さん（係）</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="157425">6/19 陸上競技大会　その３　by保護者さん（係）</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="157426">6/19 陸上競技大会　その４　by保護者さん（係）</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="157428">6/19 陸上競技大会　その５　by保護者さん（係）</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="157852">6/19 陸上競技大会　その６　by保護者さん（係）</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="157853">6/19 陸上競技大会　その７　by保護者さん（係）</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="157855">6/19 陸上競技大会　その８　by保護者さん（係）</swa:ContentLink>

今日は陸上大会本番。
６年生がいない学校は少しさみしいですね。

１〜５年生の健康状態の確認もあわせて、各学年の授業をのぞいてみました。

１・２年生は国語。ペープサート作り・音読をしていました。

３・４年生は書写。集中して姿勢を正して筆をすすめていました。

５年生は国語。「難しいなあ」とプリントとにらめっこ。集中してプリント学習に取り組んでいました。

今日も元気に学習に取り組む好間三小の児童たちです。

ｂｙ養護教諭

２校時目は体育の授業でした。

赤白チームに分かれて、ティーボールの試合開始！

攻撃・守備ともにナイスプレーの連続でした。

ｂｙ養護教諭