午前中、好間高校の卒業式に列席していたので、５校時に教室訪問…。

１・２年生は道徳。「きんいろのクレヨン」という題材です。きっずはいろいろな体験談を話しています。そのうち“ピンクのクーピー”を２人とも折ったことが判明。ニヤニヤしているので何か理由がありそう…(笑)。
３・４年生は理科。今日はプリント(４年きっずは定着確認シート)で復習です。教室に３年きっずが磁石の性質を使って作ったおもちゃが…！つい遊んでしまいました(笑)。
５・６年生は国語。今日は両学年一緒に同じことをノートに書き、先生の説明を聞いています。実は５年きっずは「わらぐつの中の神様」６年きっずは「海の命」という違う物語文を学習するのですが、学習の手順は同じ。そこで一緒にオリエンテーションをしていたのです。複式でのこのような学習方法は茨城大学教育学部附属小学校でよく使う方法。本校でもその手法を取り入れています。

時折、雪が舞うものの陽射しが強まってきた午後…。がんばるきっずです！

今日のメニューは３月のお祝い献立で紫黒米が出ました。さて、きっずは喜んで食べるでしょうか…？答えは「食べる子もいたけど、苦手な子もいた！」という当然の？結果に…。でも、どちらかといえば苦手なきっずが多かったようです。紫黒米は古代米ともよばれ、昔からお祝いの席で食べられてきたという日本の食文化の一つですから、どんどん食べようね！とんかつとデコポンは大人気でした！

３年Ｈ君と２年Ｋ君がシンクロしながら左右をキョロキョロ…。これ、窓の外を飛んでいる雪を見ているのです！校舎の南側と北側で雪の動きが違ったり、急に逆向きに流れたりするのを観察しているのです。「風が原因だよねぇ…」と科学者２人は話し合っていました！

積み上げプロジェクト、６年Ｓ君がついに算数１級をクリアです！問題は級が進むほど難しくなり、問題数も多くなり、クリア基準も高くなる…そんな中でのクリアですからすばらしいもの！よくがんばったね！次は…だれ？
“こころをあつくすることば”を読むんだ！そう、君しかいないんだ！

時折、風に乗って雪が飛んで来る寒い朝…。しかし、全きっず元気に登校して校庭を走っています。

３・４年教室前に貼ってあるマラソンカードには1000周、900周…と今までの累積記録が誇らしげに書かれています。もちろん今日も走った後にはすぐに記録です！

今日から３月…。いよいよ最後の月になりました。修了式・卒業式まで今日を含めて16日！有終の美を飾れるよう、がんばるきっずです！

２月29日…そうか、今日は「９(くう)」の日、全員完食の日だ！

ということでランチルームへ！すると…早々に食べ終わったきっずがたくさん！もう完食シールを貼ったり、席を出て遊んでいたり…(みっちり叱っておきました…笑)。
そんな中、ご飯＆牛乳と格闘していたのが１年Ａさん。気がつけばみんな食べ終わっています。Ａさんが完食すれば全員完食達成です！応援にも熱が入ります！
そして…ついに最後の牛乳を飲み干しました！シールを貼って全員完食達成です！やはり“「９(くう)」の日伝説”は健在でした！うるう年でよかった(笑)！

さて、今年度何回目の完食だっけ？と悩んでいたら２年Ｋ君に「ホームページを見ればわかりますよ！」と言われました(汗)。う〜ん、さすがＫ君、冷静沈着！調べたら４回目でした！
→１月19日　完食チャレンジクリア！＆全員完食！
→10月29日　10月29日は全員完食記念日！
→５月29日　残念ながら公式写真記録はありません…。

４校時に教室訪問をしました。

１・２年生はＫ君が作った「Ｋの成長すごろく」を楽しんでいます。ゴールまでのコマ数は何と150！いろいろなトラップがあり、ゴールが難しいゲームです(汗)。ホラ、Ａさん“変顔”に止まっちゃった！この変顔、大きく紹介したいんだけど女の子だからねぇ…(笑)。
３・４年生はパソコン室で理科。テスト直しが終わったきっずからパソコンを使っていいようです。３年きっずはローマ字入力の練習中。こちらのＡさんは…吠えています(笑)。
５・６年生は学級活動で話し合いの最中。内容は…ヒミツにしておきましょう！

お腹が空いてきたきっず…。がんばっていました！

２月最後の全校集会は表彰・賞状披露です。

はじめに「ごみ集積所適正利用啓発ポスター作品展」で入賞したきっずを紹介しました。
→「ごみ集積所適正利用啓発ポスター作品展」表彰式
次に「ユネスコ作文コンクール」で優秀賞を受賞した６年Ｋさんに賞状を授与しました。2500点もの出品作品の中から選ばれた25点の中の一つですからすばらしいことです。いわき市全体の表彰式が２月12日にあったのですが、中学校の入学説明会のため参加することができませんでした。賞状とトロフィーが学校へ届きましたので本日、賞状伝達をしたのです。作文も読んでもらいました。題名は「思いやりはよりよい未来の第一歩」。明るい未来や平和はちょっとした心がけで作ることができる…という内容のすばらしい作文でした。

児童数の少ない本校ですが、いろいろなコンクールにおいて活躍していることは嬉しいことです。よくがんばりました！

※「第45回好間町少年ポスター展」の表彰式が昨日、好間公民館で行われました。都合で出席できなかったきっずの賞状がまだ届いていませんので、入賞者の集合写真のみ撮影しました。
→<swa:ContentLink type="blog" item="280119">2/29 各種表彰・賞状披露</swa:ContentLink>

今日は今年度最後の授業参観日…全家庭の保護者さんが来校されました。出席率100%です！

１・２年生は道徳。２人しかいないので話し合いもなかなか活発にはなりませんが、一生懸命に自分の考えを伝えようとしていました。
３・４年生も道徳。最初に３年きっずを中心に命の大切さを考えました。そして後半は４年きっずの“二分の一成人式”です。小さい頃の写真などを投影しながら思い出や育ててくれたことへの感謝、今後の夢などを話しました。そして保護者さんへ手紙を渡します。感極まって涙する方も…。素敵な式でした。
５・６年生は国語。写真を見て作った物語や自分の将来などを書いた作文を発表します。緊張しながらも笑いに包まれたすばらしい発表会でした。

保護者の皆さん、４月から約１年間…お子さんの成長を感じることができたでしょうか？みんな本当にいい子で素直に育っていますよ！

今日も積み上げプロジェクトのクリア者が出たのでランチルームへ…。

今日は笑顔きっずが多い！どのテーブルからも笑い声が聞こえます。このあと授業参観に家の人が来てくれるのが嬉しいのでしょうね(笑)。かわいいなぁ…。
ただ…完食は残念ながら(泣)。

積み上げプロジェクトのクリア者は４年Ｍさんでした！おめでとう、よくがんばったね！

１校時の教室訪問です。

１・２年生は国語。Ａさんは正しい原稿用紙の使い方を考えながら作文を書いています。Ｋ君は課題が終わってしまったので今日の授業参観で使う？○○○○を作っています。気になるＡさん…楽しみだね！
３・４年生も国語。黒板には３年生が書いた“モチモチの木”の読書カードが貼ってありました。うん、これを見ると読んでみたくなるね！
５・６年生は算数。５年きっずは立体図形の展開図を描き、実際に組み立てています。６年きっずはひたすら復習あるのみ！教室前の３階OSは美術ギャラリーになっていました(驚)。授業参観時にぜひご覧ください！

きっず、５校時の授業参観が嬉しくてしかたないようですね(笑)。

快晴ですが空気は冷たい朝！登校したきっずはさっそく校庭へ。

いつも校旗を揚げているのは６年きっずなのですが、今日は５年きっずも一緒です。そうか、もう引継ぎの時なんだね。やり方を教えてもらうＳ君の顔がビシッと引き締まっていました！
マラソンも複線化したので学年によって走るコースが違います。誰ひとり、話をすることなく自分のペースで黙々と走っています。その顔もまた真剣そのもの！素敵です。

走り終え、マラソンカードに周回数を記入。このペースだと今年度中にかなりの累積記録が出るんじゃないかな…？がんばる好間三小きっずです。

今年度最後のサンスポタイムは体育館でドッジボール…きっずが熱く燃える時間です！

準備運動をし、紅白に分かれ作戦を立てたら、すぐにゲーム開始！
１年Ａさんはずいぶんボールの投げ方が上手になりました！体育の時間に、身体作りプログラムの“投げる運動”を一生懸命に練習していた成果ですね！

１回戦の結果は紅組の勝ち！さて２回戦は…？勝負の結果にあまりこだわりをもたないのが好間三小きっずのよさでしょうか…？それとも物足りないところでしょうか(笑)？

気持ちのよい青空が広がっています。今日もきっずは無欠席！全員元気に登校完了です。
さて１校時の教室訪問…。今日は３階から！

５・６年生は算数。５年きっずは立体模型を使って辺や面の位置関係を考えています。６年きっずは、ひたすら復習問題。得意な部分と不得意な部分を明確にし、軽重をつけて何度も繰り返しましょう！
３・４年生も算数。３年きっずは間の数に注目して考える問題。間がいくつあるか結構間違いやすいので注意ね！４年きっずは定着確認シート。「やばっ！」という声が聞こえてきたので、やや悪戦苦闘中のよう…(汗)。
１・２年生は国語。Ａさんは物語文をどんどん読み深めています。Ｋ君は空いた時間を使ってマラソンカードを記入中。今日で930周になったとか！「あと何周で1000周なの？」と聞いたら「え〜と,1000−930だから…」とちゃんと答えました。エライ！

昨日、たくさんのワンコとニャンコとふれあったため？心なしか穏やかな表情のきっずでした!?

今日の給食には“サキサキチーズ”が出ました。この食べ方に個性が出るんです！

地道に縦に糸のように細く裂いて食べるきっず、それを丸めて輪のようにして食べるきっず、そのまま横向きにかじりつき歯で裂いて食べるきっず、「裂く？そんなの関係ね〜」とばかりに頭からむしゃむしゃと食べるきっず…決まりはないので自由ですが、見ていて飽きません(笑)。

今日も積み上げプロジェクトの表彰がありました。４年Ｒ君は国語、３年Ｈ君は全種終了です。よくがんばったね、おめでとう！

アニマルセラピーのボランティアグループ“あいあい”の皆さんによる「命の授業」を行いました。今日はメンバーさんが連れてきてくれた、たくさんのワンちゃんとネコちゃんにたっぷりふれあうことができました。

それにしても…本当に全部で何人(いや何匹？)の子がいたのでしょう？途中までは数えてみるのですが、何せじっとしていてくれないので全然わからず…。きっずの数よりは多かったことだけは確かです！
ねらいは、温もりを肌で感じ、心音を聞くことで生きていることを実感し、動物を愛護しようとする精神を育てることです。正しい動物とのふれあい方を知ることも大切です。さらには“アニマルセラピー”というボランティア活動をしている方々がいることも理解させたかったのです。
それらのことを十分に感じることができた感想がきっずから多く出されました。それにしても…ちゃっかりきっずと同化しているスタンダードプードルちゃんがいますね。後ろ向きですが…(笑)。

校長講話では“128268(H25殺処分数…環境省発表)”“101338(H26同)”という２つの数字を示し、これだけ多くの犬や猫が人間の都合で処分されていることを伝えました。かわいい…だけではすまない現実です。しかし、この数は年々減っていること、そのために努力している人々がいることが救いであることは明るい話題です。「この数字はどうなればいいと思う？」と尋ねたら「０にしなければいけないと思います！」と即答してくれたきっずが多かったことが何より嬉しいことでした。
“あいあい”の皆さん、今日は貴重なAAE(動物介在教育)の場を提供していただき、本当にありがとうございました。
→学校だより2月24日(命の授業)

※参加してくれた子たちの名前や様子は“あいあい”さんのブログでご覧ください。撮影できなかった子もたくさん…ごめんなさい！
→あいあいのブログ(好間三小)　http://yaplog.jp/aiai-blog/archive/92

※2/25追記
「もっとたくさんの写真が見たい」というリクエストがありました。よろしければ【写真館】をご覧ください。
→<swa:ContentLink type="blog" item="279599">2/24 ○○匹ワンちゃん・ネコちゃん大行進！(1)</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="279601">2/24 ○○匹ワンちゃん・ネコちゃん大行進！(2)</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="279602">2/24 ○○匹ワンちゃん・ネコちゃん大行進！(3)</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="279603">2/24 ○○匹ワンちゃん・ネコちゃん大行進！(4)</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="blog" item="279604">2/24 ○○匹ワンちゃん・ネコちゃん大行進！(5)</swa:ContentLink>

風が強く空気の冷たい朝…それでもきっずは元気に登校です！

４年きっずが３年きっずに対して「初雪のふる日」の音読発表をしています。さすが４年きっず、声も大きく感情も豊かです。しっかりと感想を述べた３年きっず…来年は君たちも上手に読めるからね！その後、関連本を探しに図書室へ出かけていきました。
５・６年きっずは作文です。それぞれのテーマをもとに先生と一緒に推敲をしながら書き進めています。Ｓ君…行き詰っているようですね(笑)。
１・２年教室ではＡさんもＫ君も教科書を見ながらノートをしっかりと書いています。Ａさんは線を引くのに「定規を使いなさい。」という先生の指示を無視！２回言われても無視…ホラ、やっぱり叱られた(笑)。当たり前で〜す！

今日は３校時にたくさんの動物が来校します。朝から楽しみにしている好間三小きっずでした！

今日の給食には“ちりめんこんぶ”が出ました。「ごはんパクパク」と書いてあるとおり、ご飯の友としては最高ですね！
きっずも心なしかいつもより笑顔が多かったような…？
完食シールを貼るきっずもたくさんいました！

“積み上げプロジェクト”は算数、国語、漢字の三種があるのですが、ついに全種類クリアしたきっずが登場しました。４年Ｓさんです！時間を見つけてよくがんばっていたことは全きっずの知るところ！本当に素晴しいことだと思います。第１号に引き続き、第２号、第３号の予約を聞いたら何人かの手が挙がりました(笑)。待ってるよ！

今日の給食後は読書タイム。校舎内のどこからも音が聞こえてきません。集中して読んでいるのですね、きっと…。

２校時に福島県が行っている「県民健康調査」甲状腺検査が１階OSで実施されました。

昨日の午後に会場を作成し、本日朝から検査機器等を設置したうえで、福島県立医科大学放射線医学県民健康管理センターの医師およびスタッフにより検査を実施しました。
きっずはしっかり説明を聞き、検査シートを手に検査に臨みました。１年Ａさんはやや緊張した面持ちでしたが、２年Ｋ君以降のきっずは慣れたもの？落ち着いた様子で順番を待っていました。

検査結果は郵送で各家庭へ約２ヶ月後に送付されるそうです。

夜半に降った雨が周囲を濡らしている朝…何となくどんよりとした空気が流れています。１校時の教室訪問…。

１・２年生は国語。Ａさんの元気な音読の声が聞こえてきます。Ｋ君は一生懸命に何かを考えてノートに書いています！
３・４年生も国語。４年きっずは声をそろえて音読中。３年きっずはテストやプリントを先生に見せています。95点のテストを見せてくれたきっず！褒めたあとに「でも校長先生は95点が一番嫌いなんだ…」と言うと「？」という顔。「だって、95点も取れる人は全部分かっているんだから100点を取れるはずでしょ？」と伝えると納得した顔をしていました。次は100点がんばれ！
５・６年生は算数の定着確認シートに取り組んでいます。おっ、Ｓ君のルーティンは琴奨菊の“コトバウワー”かな(笑)？

朝から一生懸命に学習に取り組む好間三小きっずでした！

今日の全校集会は表彰です。

はじめに、なわとび認定証から。今年度の最高級(２級)を達成した４年Ｒ君と５年Ａさんに認定証を授与しましたすごいね、おめでとう！
次に、福島県書きぞめ展で特選を受賞した４年Ｍさんと６年Ｓ君に賞状を授与しました。
それ以外のなわとびの認定証と、書きぞめ展の金賞、銀賞の受賞きっずには担任の先生より授与しました。(写真は特選＆金賞きっず)
書きぞめ展には全きっずが連続して毎年出品しているので“奨励学校賞”もいただきました。

校長先生からは、なわとびも書きぞめも最後までがんばって努力した成果であるということ、これからも本気で、一人で(友だちに合わせず自分自身のペースで)運動も勉強もがんばることが大切だという話がありました。がんばれ！

２校時の教室訪問です。

１・２年生は体育。アドバイザーの先生も参加して身体づくりプログラムを行っています。ジャンプ一つにしてもきちんと指導を加えるとみるみる上達していくもの。身体能力や体力が高まっているのを感じます！
３・４年生は国語。漢字を中心とした復習プリントを自分のペースで進めています。Ｈ君は鉛筆をとても大切に最後まで使います。今日もキャップをつけて使っていたものが限界に達しました！
５・６年生は算数。教科書の復習問題に取り組んでいます。５年Ｓ君…気合の入ったポーズ？で先生の指導を受けていますね(笑)。

風邪気味きっずはいるものの今日も無欠席。全員が揃った好間三小です。