同じく６−２も学習しました。
ひみこのはがいーぜの頭文字をもとに、かむことのよさを学びました。

　今日は、６年生が歯みがきの学習をしました。
自分の歯を大切にしようをテーマに、かむことの大切さや歯みがきの仕方を学習しました。細かい部分までていねいに歯みがきをしている児童が増えました。

　また、今年度６年生３７人は、むし歯が一本もありませんでした。すばらしいです。

　本日は２年２組で歯みがきの学習をしました。６歳臼歯や前歯のみがき方を学習した後に、歯みがきサンバの歌に合わせて歯みがきを行いました。

　こどもの歯と大人の歯の違いや正しい歯みがきの仕方について養護教諭と一緒に学習しました。虫歯になったときの経験や歯医者での経験を発表した後、虫歯の起こり方や大人の歯を大切にしようというお話がありました。

　歯みがきの仕方も上手になってきました。家庭では、鏡をみて一本ずつ丁寧な歯みがきを心がけてください。

　正しい歯みがきの仕方について養護教諭と一緒に学習しました。６月より給食後の歯みがきを始めた１年生ですが、６歳臼歯や前歯のみがき方に注意してていねいな歯みがきを行っていました。

　大人の歯は生え変わらない　という言葉に驚いている児童が多くみられました。

　

　自分の歯ぐきの様子を観察しています。また、これからも健康で過ごすための目標を立てました。

　６月４日はむし歯の日です。本日、５年生は、全国歯みがき大会に参加しました。
　歯垢や歯肉炎に着目しながら、実際に自分の歯肉を観察したり歯みがきの仕方を実践したりしました。

　５年生の歯垢が付着している児童は、クラスの約３８％です。健康な歯を保つためにも毎日の歯みがきの大切さを学びました。

　６月４日〜１０日は歯と口の健康週間です。６月は、歯の名前や生える時期などの歯に関する掲示です。

　また、今年度の歯科検診の結果、むし歯がある児童は３７名です。学校全体でむし歯０を目指したいと思いますので、医療機関の受診をお願いいたします。むし歯がない児童もむし歯にならないように日々の歯みがきを続けてください。