今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、いわしうめに、だいずのいそに、けんちん汁でした。

　１年生の生活科の授業のようすです。冬休みに向けて、楽しい行事などとともに、家庭で自分ができることについて話し合っていました。

　２年生の図画工作の授業のようすです。「うつして見つけて」を題材に、ローラーやかたがみを使ったうつし方を工夫して活動をしていました。

　いずみ学級の体育の授業のようすです。校庭でティーボールをしていました。先生方といっしょに元気に取り組んでいました。

　６年生の理科の授業のようすです。てこやてんびんを利用した自作の「はかり」を作っていました。子どもたちの創意工夫がみられました。

　５年生の書写の授業のようすです。書き初めとして「初春の光」を書く練習をしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。変わり方調べの学習をしていました。操作活動も取り入れながら、変わり方の規則性を調べていました。

　本日（１２月１５日）、放送朝会において児童作文コンクールで入賞した子どもたち、校内持久走記録会の各学年男女１位の子どもたち、野球大会で入賞した子どもたちに賞状の伝達を行いました。

本日(12月13日) 本校体育館で小名浜地区子ども会綱引き大会が行われました。本校からも予選を勝ち抜いた子どもたちが出場し健闘しました。

　５年生の国語の授業を参観しました。（わたしたちの「図書館改造」提案）を題材に学習していました。事前調査から出た問題点をもとに、解決につながるアイディアを書いたり、友だちと意見を交流したりしていました。

　今日の給食の献立は、しおラーメン（ちゅうかソフトめん・しお味スープ）、牛乳、しそぎょうざ、オレンジでした。

　３年生の総合的な学習の時間の授業のようすです。パソコンを使ってローマ字入力の練習をしたり、いわき市について調べる練習をしたりしていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を題材に、犬の「エルフ」と「ぼく」の気持ちを想像を広げながら読み進める学習をしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。帯分数を仮分数に直したり、仮分数を帯分数に直したりして大きさを比べる学習をしていました。子どもたちは進んで自分の考えを発表していました。

　６年生の国語の授業のようすです。都道府県名を漢字で書いたり位置を確かめたりしていました。小学校で習わない漢字や読み方が使われていますが、学習の発展として取り上げられています。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算九九を総合的に活用して理解を深める学習をしていました。子どもたちは、真剣に課題に取り組んでいました。

　３Ｙ運動は、いわき東警察署などが中心となり、非行をやらない（Ｙａｒａｎａｉ）、非行をやらせない（Ｙａｒａｓｅｎａｉ）、非行をゆるさない（Ｙｕｒｕｓａｎａｉ）の３つのＹを頭文字とした活動を少年の非行防止や被害防止のために推進する活動です。本校の３Ｙジュニア推進員の子どもたちが、警察署のご指導を受けながらカレンダーを作りました。校内に掲示し、安全指導や防犯指導に役立てていきます。

　昼の時間帯の児童会委員会活動のようすです。放送委員会の子どもたちは、楽しい給食になるように「なぞなぞ」クイズを出していました。給食委員会の子どもたちは、給食後の片付けの手伝いをしていました。

　５年生の理科の授業のようすです。母体内での子どもの成長のようすについて学習していました。デジタル画面も視聴しながら熱心に取り組んでいました。

　今日の給食の献立は、チキンカレーライス（麦ごはん）、牛乳、やさいソテー、アセロラゼリーでした。