水曜日の給食後は、学年や学級で計画する「汲深の時間」です。今日も、各学年・学級で工夫した取り組みがみられました。写真１・２段目は２年生の割り箸ゴム鉄砲での的当てゲームと指人形劇のようすです。写真３・４段目は５年生のサッカーとドッジボールのようすです。写真５・６段目は６年生の「卒業を祝う会」の準備のようすです。

　３年生の理科の授業のようすです。「ものの重さをくらべよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、粘土の置き方を変えたり粘土の形を変えたりすると、重さはどうなるか調べていました。

　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、ししゃものあまずあんかけ、どさんこ汁でした。

　５年生の図画工作の授業のようすです。「じっと見つめてみると」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、心に残っている出来事や景色などを気持ちが伝わるように絵に表していました。

　４年生の理科の授業のようすです。「物のあたたまり方」の学習をしていました。子どもたちは、まとめの練習問題に取り組んでいました。

　１年生の生活科の授業のようすです。「もうすぐ２ねんせい」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、今度の１年生に学校の行事を教えあげるために、絵で表現していました。

　いずみ学級の授業のようすです。「友だちを絵にかこう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは等身大の友だちの絵に色をつけていました。

　６年生の図画工作の授業のようすです。「１２さいの力で」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、今までいろいろできるようになってきた「自分の手」に着目し、デッサンをしていました。

　２年生の算数の授業のようすです。計算ピラミッドに挑戦していました。子どもたちは、計算ピラミッドの秘密を考え、進んで発表していました。

　５年生は、６月の市陸上競技大会に向けて、今週から朝の陸上の練習を本格的に始めました。子どもたちは、まず朝のあいさつを元気に行い、一生懸命取り組んでいました。

　水曜日の朝の活動の時間は、「けんこうタイム」です。３年生の教室では、「すこやかカード」を利用して毎日の生活を振り返っていました。

　６年生から鼓笛の演奏のしかたなどを引き継いだ５年生は、放課後を利用して練習し、演奏に磨きをかけています。

　５年生の理科の授業のようすです。「人のたんじょう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、人の子どもはどのように育ち、生まれてくるのかを調べていました。

　今日の給食の献立は、食パン、ホイップマーガリン、牛乳、ハンバーグ、ソースかけ、とり肉とじゃがいものスープ、いちご　でした。

　１年生の国語の授業のようすです。「にている　かん字」についての学習をしていました。子どもたちは、「貝、見」「人、入」「右、石」などの漢字の練習をしていました。

　６年生の書写の授業のようすです。子どもたちは、６年生のまとめとして毛筆で「固い友情」を書く練習をしていました。

　２年生の図画工作の授業のようすです。「くいしんぼうの　なかまたち」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、透明な容器の形や透き通るおもしろさを生かして、動物などを作っていました。

　３年生の「総合的な学習の時間」の授業のようすです。コンピュータを使って学習をしていました。子どもたちは、文字入力に取り組んでいました。

　４年生の国語の授業のようすです。「まちがえやすい漢字」の学習をしていました。子どもたちは、なじみのない読み方として「米作、音色、半ば」などを取りあげ、意味や使い方を国語辞典を使って調べていました。

　２年生の音楽の授業のようすです。「汽車の走るようすを音楽であらわそう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「汽車は走る」を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしていました。