今日の給食の献立は、コッペパン、アップルジャム、牛乳、あつまきたまご、じゃがいものベーコンに　でした。

　５年生の算数の授業のようすです。小数のかけ算の学習で分配法則や結合法則を適用する学習をしていました。９．８を（１０−０．２）と考える取り組みもしていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「電気のはたらき」の学習をしていました。まず、乾電池の直列、並列つなぎを学んでいました。次に、それぞれのつなぎ方に検流計をつなげて電流の強さを調べていました。

　３年生の国語の授業のようすです。「俳句を楽しもう」をテーマに学習をしていました。「古池や蛙とびこむ水の音」（松尾芭蕉）や「春の海終日のたりのたりかな」（与謝蕪村）などの俳句について季語を確認しながら読んでいました。

　２年生の算数の授業のようすです。長さの学習をしていました。１ｃｍのいくつ分の長さか測る活動をしていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「ながいおと「お」」をめあてに学習をしていました。「とおくの　おおきな　こおりのうえを　おおくの　おおかみが　ほおかむりをして　とおずつ　とおる」の文を使って、動作も取り入れながら学習を進めていました。

　６年生の子どもたちは、６月２４日の市小学校陸上競技大会に向けて練習を頑張っています。朝の時間や放課後などに各種目ごと練習を重ねています。写真は昨日の放課後の練習のようすです。

　２年生の国語の授業のようすです。「かんさつ名人になろう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、ザリガニの大きさや形、色、動きなどを観察メモに記録していました。

　今日の給食の献立は、ツナごはん、牛乳、わかたけしのだに、はるさめスープでした。

　３年生の算数の授業のようすです。初めてのわり算の学習です。３人に同じ数ずつ物を配るという問題設定に取り組んでいました。

　６年生の算数の授業のようすです。教員が２人で協力して行うＴＴ方式での指導です。子どもたちは分数のかけ算に取り組んでいました。

　１年生の国語の授業のようすです。「わけをはなそう」をめあてに学習をしていました。「どうしてかというと〜だからです」の話し方で練習をしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「倍の計算にちょうせんしよう」をめあてに学習をしていました。問題文の言葉に着目して立式する取り組みもしていました。

　５年生の理科の授業のようすです。インゲンマメを使って発芽に必要な条件について調べていました。

　いずみ学級の体育の授業のようすです。マット運動に取り組んでいました。子どもたちはマットでの動きを学んでいました。

　２年生の算数の授業のようすです。「力をつけるもんだい」に挑戦していました。子どもたちは真剣に筆算の練習をしたり文章題に取り組んだりしていました。

　６校時めは５・６年生の子どもたちによる児童会委員会活動の時間です。写真は上から順にボランティア委員会、給食委員会、図書委員会、保健委員会、体育委員会の活動のようすです。

　４年生の理科の授業のようすです。「電気のはたらき」の学習をしていました。今日は晴れ間が広がるよい天気のもと、光電池で動く自動車をつくり、走らせていました。

　６年生の外国語活動（英語）の授業のようすです。担任とケリアン・マクリーンＡＬＴが授業をしていました。子どもたちは、自分の誕生日の言い方などを練習していました。

　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、さんまのかつおぶしに、ごもくまめ　でした。