ヨークベニマルでは、品物を売る工夫やお店として環境を守る取組みなど、さまざまなことを学んできました。

　社会科の学習でヨークベニマルに行ってきました。売り場だけでなく、売り場以外のお仕事のようすも見学してきました。

　今日の給食の献立は、ねじりパン、牛乳、こまつなとエリンギのソテー、かぼちゃのポタージュ、ぶどう　でした。

　２年生の算数の授業のようすです。「大きい数のひっさん」の学習をしていました。子どもたちは、３けたの数のたし算、ひき算の筆算の練習をしていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「くじらぐも」を題材に学習をしていました。子どもたちは、声に出してしっかり読む練習をしていました。

　５年生の家庭科（上段）と算数（下段）の授業のようすです。家庭科では、ご飯とみそ汁をつくる調理実習をしていました。算数では、約数と倍数についてのまとめのプリント練習をしていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「ごんぎつね」を題材に学習をしていました。子どもたちは、第３の場面について読み深めていました。

　６年生の算数の授業のようすです。「拡大図と縮図」の学習をしていました。子どもたちは、縮尺を用いて実際の長さを求める学習に取り組んでいました。

　３年生の子どもたちは、「店ではたらく人」の学習のためヨークベニマル・いわき泉店の見学に出発しました。

　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、あきさけのおかあさんソースかけ、オクラとキャベツのおかかあえ、だしがいのちのもずくとえだまめのすまし汁、いもようかん　でした。

　社会科の学習で幕末の日本の様子を調べていました。資料集を活用しながら、どのように開国していったのか、ノートにまとめていました。

　算数の時間に繰り上がりのあるたし算を学習していました。１０のまとまりを作ることを意識しながら正確に答えを導き出していました。

　４年生が理科の学習で閉じ込められた水の性質を調べていました。ピストンが押せないことに驚いていました。

　ローマ字の学習をしていました。先生方で作成したオリジナル練習帳で繰り返し練習していました。

　学校での１日を思い出して、したことを順番にワークシートにまとめていました。ワークシートをもとに、筋の通った文章を書いていくそうです。

　分数のわり算の学習をしていました。わり算の商は分数で表すことができることを理解し、練習問題に取り組んでいました。

PTA本部会議を行いました。バザーや方部連P球技大会などの行事について協議をしました。

　４年生の理科の授業のようすです。ヘチマの観察をしていました。子どもたちは、これからみんなで継続的に観察を続けていく、大きなヘチマの実に着目していました。

　今日の給食の献立は、ごはん、ひじきのりつくだに、牛乳、あつやきたまご、肉じゃが、こざかな　でした。

　６年生の理科の授業のようすです。「てこのはたらき」の学習をしていました。てこを使っておもりを持ち上げるときの力の大きさについて、実験で確かめていました。