５年生の２つの学級の理科の授業のようすです。子どもたちは、食塩が水にとけるようすや食塩水のようすについて観察・実験をしていました。

　今日の給食の献立は、ごはん、ひじきのりつくだに、牛乳、しろみざかなのりごまあげ、ちくぜんに、みかん　でした。

　４年生の図画工作の授業のようすです。版画の学習をしていました。子どもたちは、紙の表は白黒の版画で表現し、裏からは水彩絵の具で、べたぬり・グラデーション・色のにじみを生かした色つけをして表現していました。

　３年生の社会科の授業のようすです。「工場のしごと」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「かまぼこ工場」のまとめに取り組んでいました。

　６年生の算数の授業のようすです。かたちであそぼう（紙を切って）を題材に学習をしていました。子どもたちは、紙を折ったり切ったりしてできる形を予め予想して取り組んでいました。

　２年生の生活科の授業のようすです。子どもたちは、明日の泉保育所の子どもたちとの交流会の最終準備を行っていました。

　５年生の算数の授業のようすです。人口密度について学習をしていました。個別指導が行き届くように２名の教員（ＴＴ）で指導にあたっていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「よう日のよみかた　かきかたをしろう」をめあてに学習をしていました。子どもたちは、よう日を読むこと、漢字を筆順に気をつけて書くことに取り組んでいました。

　本日の放送朝会で「福島県児童生徒木工工作コンクール」「いじめのない・子どもが輝くまちづくり作文コンクール」「いわき地区特別支援教育総合作品展」「ＮＰＯふるさと小中学生俳句ぷらざ俳句大会」「福島県児童作文コンクール」で入賞した子どもたちを紹介しました。おめでとうございました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「これからの食料生産とわたしたち」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、食の安心・安全について、生産者と消費者にグループ分けして話し合っていました。

　今日の給食の献立は、チキンカレーライス（麦ごはん）、牛乳、ウインナーとキャベツのソテーでした。

　本日、午前１１時４５分から大地震を想定した避難訓練を行いました。今回は、地震補強工事に伴う教室の変更や昇降口の変更を踏まえて、避難経路の確認にも重点をおきました。

　３年生の図画工作の授業のようすです。「クリスタルファンタジー」を題材に学習をしていました。子どもたちは、光を通すものの形や色のおもしろさを考えながら表現していました。

　６年生の算数の授業のようすです。反比例について学習をしていました。子どもたちは、反比例のグラフをかいて、その特ちょうを考察していました。

　４年生の社会科の授業のようすです。福島県について学習をしていました。子どもたちは地図帳を使って、県の主な盆地や山脈、湖、山などについて白地図に書き込んでいました。

　午前８時前の校庭では、持久走記録会に向けて多くの子どもたちが練習をしています。

　１年生の国語の授業のようすです。「日づけと　よう日」を題材に学習をしていました。子どもたちは、日づけ歌や曜日歌を楽しく唱える練習もしていました。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは、かけ算九九の表を使ってしくみを考えていました。

　３年生の理科の授業のようすです。「風やゴムで動かそう」を題材に体育館で学習をしていました。子どもたちは、ゴムの伸ばし方によって車の動き方はどのように変わるか実験していました。

　今日の給食の献立は、わかめうどん（ソフトめん・わかめかけ汁）、牛乳、肉だんご、バナナでした。