最新更新日:2024/03/27
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日々の学校の様子をお伝えしています。

授業のようすです(6年生)

6年生の国語科の授業のようすです。登場人物の心情を読み取って、感想を書くことをテーマに学習していました。子どもたちは、これまでの学習をもとに、感想を書きまとめていました。
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授業のようすです(5年生)

5年生の体育科(学年合同)の授業のようすです。集団行動の学習の後に、短距離走をテーマに活動していました。子どもたちは、約100mを精一杯駆け抜けていました。
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授業のようすです(4年生)

4年生の理科の授業のようすです。「あたたかくなると」の単元の学習で、動物や植物を観察することをテーマに学習していました。子どもたちは、説明を受けた後に、観察記録の整理をていねいに行っていました。
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授業のようすです(2年生)

2年生の国語科の授業のようすです。春にかかわるお話を音読することをテーマに学習していました。子どもたちは、グループごとに発表し合いました。
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授業のようすです(いずみ)

いずみ学級の授業のようすです。昔話の紙芝居を見たり聞いたりすることをテーマに活動していました。子どもたちは、五感を働かせて、紙芝居を楽しんでいました。
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授業のようすです(3年生)

3年生の算数科の授業のようすです。「時こくと時間」の学習のまとめをすることをテーマに活動していました。子どもたちは、計算ドリルの問題を解きながら、理解を深めていました。
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今日の給食です。

今日のこんだては、チキンカレーライス、牛乳、ウインナーとキャベツのソテー でした。
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授業のようすです(1年生)

1年生の音楽科の授業のようすです。2・3組合同で「おんがくにあわせて」歌ったり、体で表現したりすることをテーマに活動していました。子どもたちは、音楽をよく聴いて、自分なりに音楽のよさを味わっていました。
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今日の給食です。

今日のこんだては、みそかけうどん、牛乳、ささかまいそべあげ、バナナ でした。
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授業のようすです(3年生)

3年生の体育科の授業のようすです。集団行動の仕方を学ぶことをテーマに活動していました。子どもたちは、整列の仕方や移動の仕方の説明をよく聞いて行動していました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の書写の授業のようすです。なぞったり書き取ったりすることをテーマに活動していました。子どもたちは、説明を受けた後、ていねいに取り組んでいました。
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授業のようすです(2年生)

2年生の体育科の授業のようすです。友だちとかけっこをすることをテーマに活動していました。子どもたちは、自分が精一杯走ることはもちろん、元気よく応援もしていました。
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1年生を迎える会のようすです。(その2)

1年生にとって、全校生と対面するのは初めてだったので、人数の多さにびっくりしているようでした。
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1年生を迎える会のようすです。(その1)

児童会:運営委員会や集会委員会の計画により、1年生を迎える会が行われました。校歌斉唱や歓迎の言葉の後に、1年生の自己紹介、ゲーム(縦割り班)と続き、楽しい時間を過ごしました。
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授業のようすです(4年生)

4年生の理科の授業のようすです。「あたたかくなると」と題された単元の学習で、虫や草花などの観察をすることをテーマに学習していました。子どもたちは、観察の計画についての説明を聞き、楽しみしている様子でした。
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今日の給食です。

今日のこんだては、ごはん、のりふりかけ、牛乳、きんぴらごぼう、キャベツのみそ汁 でした。
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授業のようすです(いずみ)

いずみ学級の音楽科の授業のようすです。リズムにのっておはやしや民ようを楽しむことをテーマに活動していました。子どもたちは、リズムを口ずさみながら太鼓をたたいていました。
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授業のようすです(2年生)

2年生の書写の授業のようすです。今後の学習の説明を受けた後に、教科書やノートにていねいに名前を書くことに取り組んでいました。
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授業のようすです(5年生)

5年生の理科の授業のようすです。天気の変化にはきまりがあるかどうかを調べることをテーマに学習していました。子どもたちは、調べ方の説明を受けながら、今後の活動の見通しをもっていました。
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授業のようすです(4年生)

4年生の算数科の授業のようすです。2つの折れ線グラフの変わり方から分かることをまとめる学習をしていました。子どもたちは、東京都とシドニーの気温の変化に目を向けて、活動していました。
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いわき市立泉小学校
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