今日のこんだては、食パン、牛乳、コロッケ・ソース、やさいスープ、オレンジ でした。

２年生の道徳の授業のようすです。「自分がやらなくてはならいないこと」を考えることをテーマに活動していました。子どもたちは、１年生の頃の自分と比べて、２年生として何をすべきかを考えていました。

３年生の理科の授業のようすです。出てきた芽の様子を観察し記録することをテーマに活動していました。子どもたちは、友だちの芽と比べながら観察していました。

４年生の算数科の授業のようすです。あまりのある計算（２けた÷１けた）の学習をしていました。子どもたちは、これまでに学習したことを生かして、筆算の仕方をまとめていました。

６年生の図画工作科の授業のようすです。「くるくるクランク」と題して、回転する動きの仕組みを利用した作品づくりに取り組んでいました。子どもたちは、自分のアイディアを生かして、作品を仕上げようとしていました。

１年生の算数科の授業のようすです。「１０はいくつといくつ」と題して、数の組み合わせについて学習していました。子どもたちは、カードを使いながら数字に慣れる活動も行っていました。

５年生の理科の授業のようすです。単元「魚のたんじょう」の中で、メダカの育ち方以外に、顕微鏡の使い方を知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、グループ内で互いに教え合いながら操作していました。

午後の活動のようすです。（各会社ごとの打合せ）

午後の活動のようすです。（各会社ごとの打合せ）

午後の活動のようすです。（各会社ごとの打合せ）

午後の活動のようすです。（各会社ごとの打合せ）

昨日、第１回学校評議員会が開催されました。

いわき市教育委員会からの委嘱状交付の後、学校側から学校経営の方針、今年度予定されている教育活動の説明等がありました。
その後質疑応答・意見交換が行われました。その中で強く感じたことは、学校評議員の皆様の泉小学校、そして児童たちを想う熱い心です。

短い時間でしたが、とても有意義な話し合いが持てました！

第2ピリオドの活動の様子です。第１ピリオドの反省をもとに売上を伸ばそうと工夫し頑張っています。

３年生の図画工作科の授業のようすです。ねん土を「切る」「かき出す」「くっつける」ことをテーマに活動していました。子どもたちは、仕上がった作品を互いに鑑賞し合っていました。

６年生の理科の授業のようすです。動物のからだのはたらきを知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、肺のはたらきについて調べ、ノートに書きまとめていました。

４年生の音楽科の授業のようすです。リコーダーの指使いを確認することをテーマに活動していました。子どもたちは、よい音が出るように練習を重ねていました。

２年生の体育科の授業のようすです。走る・跳ぶ・動きをつくるなどの運動遊びに取り組んでいました。写真は「運動身体づくりプログラム」の動きに挑戦している姿です。

１年生の図画工作科の授業のようすです。紙を折り重ねて切り取ることをテーマに活動していました。子どもたちは、できた模様を見せ合いながら、楽しく取り組んでいました。

６年生の家庭科の授業のようすです。ミシンを利用してトートバッグをつくることをテーマに活動していました。子どもたちは、互いに見合ったり教え合ったりしながら、作品の仕上げに取り組んでいました。

４年生の算数科の授業のようすです。「３けた÷１けた」の整数の計算の仕方を覚えることをテーマに学習していました。子どもたちは、筆算の仕方を一つ一つていねいに行っていました。