１年生の音楽科の授業のようすです。音楽に合わせて身体を使いながらリズムをとる活動をしていました。子どもたちは、歌いながら「ドレミのうた」の曲に合わせてのびのびと身体を動かしていました。

４年生の国語科の授業のようすです。物語文の練習プリントに挑戦することを通して、読み取る力や場面を考える力を高めることをテーマに活動していました。子どもたちは、学習係を中心に丸付けや直しまでていねいに行っていました。

今日のこんだては、ポークカレーライス、牛乳、ツナとほうれんそうのソテー でした。

４年生の社会科の授業のようすです。「住みよいくらしをつくる 〜ごみのしょりと利用〜」をテーマに学習していました。子どもたちは、教科書の資料から「ごみの処理と利用」の仕方について学んだ後に、いわき市の状況を確認していました。

３年生の算数科の授業のようすです。「大きい数」の仕組みや表し方を知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、「１０００を○○こ集めた数」や「３４０００は１０００を何こ集めた数」などの問題解決に挑戦していました。

３年生の算数科の授業のようすです。「大きい数」の仕組みや表し方を知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、数直線をもとに、○○○○○より○○○○大きい数や小さい数を求めていました。

１年生の体育科（合同）の授業のようすです。「水に慣れる運動遊び」や「浮く・もぐる遊び」をテーマに活動していました。子どもたちは、説明や指示をよく聞きながら精一杯運動遊びに挑戦していました。

６年生の学級活動のようすです。修学旅行「班別活動」の計画を立てることをテーマに取り組んでいました。子どもたちは、地図や各種の情報をもとにしながら、自身の行動を想定して計画を立てていました。

５年生の算数科の授業のようすです。公倍数の考え方を利用した問題を解くことをテーマに学習していました。子どもたちは、長方形を敷き詰めて、一番小さな正方形をつくるための一辺の長さを求めたり、必要な長方形の数を求めたりしていました。

２年生の算数科の授業のようすです。「くふうして計算する」ことをテーマに学習していました。子どもたちは、より正確に・簡単に・速く計算するために、何をどのように工夫したらよいのかを考えていました。

写真は、鼓笛パレード「本部席に向けての演技発表」のようすです。

写真は、鼓笛パレード「カラーガード・リングバトン・ポンポン」パートの演技のようすです。

写真は、鼓笛パレード「指揮・打楽器・鍵盤ハーモニカ」パートの演技のようすです。

小名浜市民運動場を会場として、第５４回いわき市泉地区市民体育祭が開催されました。６年生児童がプログラム１７番にて鼓笛演奏（校歌、ルパン三世のテーマ、ドラムマーチ）を披露しました。写真は、校舎内での準備のようすです。

子どもたちは、情報端末機器を操作してインターネットを利用する上で、起こりやすい様々なトラブルやその具体的な対策について学ぶことができました。

いわき市青少年育成市民会議泉支部の主催により、５年生児童を対象に「メディア教育講座」が開催されました。講師として、茨城県メディア教育指導員の矢口みどり先生にお越しいただき、「ちょっと待った！インターネット 〜あなたのできること すべきこと〜」と題してご講話いただきました。

１年生の算数科の授業のようすです。長さを調べることをテーマに学習していました。子どもたちは、「もとにするもののいくつぶん」に当てはめて考えていました。

今日のこんだては、こくとうパン、牛乳、ハムサラダフライ、やさいスープ でした。

２年生の算数科の授業のようすです。計算ドリルを活用して練習問題（復習）の解決に取り組んでいました。子どもたちは、これまでに学習したことを生かして、一つ一つの問題をていねいに解いていました。

６年生の活動のようすです。９月３日（日）に予定されている泉地区市民体育祭の鼓笛パレードに向けて、最終的な練習をしていました。子どもたちは、地域の皆さんによい演奏発表を観て聴いていだだけるように、気持ちを新たにしていました。