２年生の算数科の授業のようすです。「倍とかけ算」をテーマに学習していました。子どもたちは、計算ドリルを利用して、例）「赤いテープは白いテープの何倍ですか」のような問題に挑戦していました。

３年生の音楽科の授業のようすです。「気持ちよく声を出すこと」をテーマに活動していました。声の出し方の確認をしてから、曲名「ふじ山」を歌っていました。

５年生の社会科の授業のようすです。「情報産業とわたしたちのくらし」をテーマに学習していました。子どもたちは、出来事がメディアを通して伝わる仕組み等について理解を深めていました。

今日のこんだては、ねじりぱん、牛乳、ツナとブロッコリーのソテー、ミネストローネ、ヨーグルト でした。

６年生の租税教室のようすです。いわき地方振興局県税部の方を講師の先生としてお迎えし、税金とわたしたちの生活について学習していました。

１年生の音楽科の授業のようすです。鍵盤ハーモニカ演奏の学習をしていました。子どもたちは、演奏曲のドレミを口ずさむとともに、身体を使ってリズムも覚えていました。

６年生の算数科の授業のようすです。「比例をくわしく調べる」ことをテーマに学習していました。子どもたちは、比例の学習内容を生かして、重さをもとに必要なコインの枚数を求める問題等に挑戦していました。

４年生の算数科の授業のようすです。長方形や正方形の面積を求める学習をしていました。子どもたちは、まずマス目を利用して求める方法に挑戦していました。