６年生の書写の授業のようすです。ひらがなの筆使いと文字の中心に気をつけて書くことをテーマに活動していました。子どもたちは毛筆「ふれあい」の作品を仕上げていました。

３年生の図画工作科の授業のようすです。「ねん土マイタウン」と題して作品を仕上げていました。子どもたちは、自分が思い描く「まち」をつくり、グループ内でつなぎ合わせて、さらに新たな「まち」をつくり上げていました。

１年生の体育科（合同）の授業のようすです。持久走の学習をしていました。子どもたちは、精いっぱい走りながら自分のペースをつかもうとしていました。

今日のこんだては、じゅっこくごはん、牛乳、さんまのぽうぽうやき、なめことだいこんのみそ汁、ミニトマト（２） でした。

５年生の算数科の授業のようすです。人のこみ具合を「単位量あたりの大きさ」で比べる学習をしていました。子どもたちは、１㎢あたりの人口を計算して比べていました。

４年生の算数科の授業のようすです。「計算のやくそく」について学習していました。子どもたちは、（　）を使って１つの式に表し計算する方法をまとめていました。

２年生の算数科の授業のようすです。「４のだんのかけ算」を調べることをテーマに学習していました。子どもたちは「かけられる数」「かける数」「計算の答え」の関係に着目してまとめたり暗唱したりしていました。

本日６年生の手伝いで、各教室にブルーヒーターやファンヒーターを運搬・設置しました。写真は、グループで協力しながら運搬している６年生のようすです。

「算数ゲーム」と「表彰式」のようすです。

「リズム打ちゲーム」や「コイン落としゲーム」、「つみ木タワーゲーム」のようすです。

いよいよ班ごとに体育館をスタートしました。各ランドでは、高得点を目指しつつ楽しくゲームに挑戦しました。

縦割り班の活動として、児童会主催による「ウォークラリー」が行われました。

次の表彰を行いました。それは「いわき市小学生ユニバーサルデザインやさしさ写真コンクール」佳作、「木工工作コンクール」福島民報社長賞、「国保健康ポスターコンクール」銅賞 です。

次の表彰を行いました。それは「第７１回福島県下小中学校音楽祭(第３部創作)いわき地区大会」入選、「第６３回青少年読書感想文福島県コンクール」入選 です。

１年生の算数科の授業のようすです。「ひき算」の学習のまとめをしていました。子どもたちは、ひき算が書かれたカード（例１３−７）を利用して、指定された答えになるカードを見つけ合っていました。

６年生の理科の授業のようすです。「てこのはたらき」について学習していました。子どもたちは、実験を通して「つり合い方」を調べていました。

４年生の図画工作科の授業のようすです。木の板を彫る学習をしていました。子どもたちは、彫刻刀の種類やその特徴をつかみ、扱い方を練習していました。

２年生の算数科の授業のようすです。単元「かけ算」の学習をしていました。子どもたちは、○のまとまりが□ずつをもとにして問題を解いていました。

今日のこんだては、ごはん、牛乳、みそがらめ、にらたま汁、オレンジ でした。

３年生の体育科（合同）の授業のようすです。持久走に挑戦していました。子どもたちは、自分のペースをつかもうと決められた周数を精いっぱい走り抜いていました。