２年生の国語科の授業のようすです。単元「分かりやすく説明しよう」の中で、しかけカードを作って説明する活動に取り組んでいました。子どもたちは、まずその作り方の説明を聞きながら、１つ１つていねいに作業を進めていました。

６年生の社会科の授業のようすです。単元「長く続いた戦争と人々のくらし」の中で日中戦争について学習していました。子どもたちは、どんな戦争だったのか、その時代背景や要因、結末等について調べ、まとめていました。

４年生の社会科の授業のようすです。単元「わたしたちの県」の導入の段階で、全国各地域に目を向け、県名や位置、特徴等について学習していました。子どもたちは、教科書や地図帳を活用して懸命に調べていました。

１年生の道徳の授業のようすです。まちのおまつり「おまつりにいったよ」の資料をもとに学習していました。子どもたちは泉地区のお祭りを思い出しながら、地域や伝統のよさにふれていました。

３年生の算数科の授業のようすです。単元「小数のたし算・ひき算」の中で、どちらが大きいかを説明する学習をしていました。子どもたちは、「０．１が何こ分」大きいということを視点に小数の大きさを比べていました。

５年生の体育科（合同）の授業のようすです。器械運動（跳び箱運動）の技の確認を行っていました。子どもたちは、台上前転等の技に挑戦し、そのできばえを発表したり見合ったりしていました。

第１回目の業間運動（持久走）のようすです。学年・学級のスタート位置や取り組み方を確認した後に、自分のペースで３〜５分間走を行いました。

６年生による「閉幕の言葉」のようすです。各学年の演技の振り返りや来場者へのお礼、これからの決意等を述べました。

フラダンスの見事な演技が、会場をハワイの雰囲気でつつんでくれました。

北国のハワイ「常磐ハワイアンセンター」のオープンに向けてのようすです。

閉山が迫る炭鉱の町を救うため、フラダンサーになることを決意する娘たちのようすです。

常磐炭鉱を舞台にした劇「フラガール」のようすです。

５種目の美しい表現運動、また、勇壮・華麗な「南中ソーラン」を発表しました。

表現「スポーツフェスティバル」のようすです。

カレーがおすすめのレストラン「ジョナモーレ」を舞台にしたお話を元気一杯演じました。

劇「キッチン パニック」のようすです。

「校長あいさつ」「PTA会長あいさつ」「児童会運営委員会代表あいさつ」のようすです。

海を越えた遙かかなたにある「ねこの国」での出来事を精一杯発表しました。

劇「ねこの国のおきゃくさま」のようすです

音楽祭で演奏した２曲以外に、世界で歌い継がれている曲を演奏しました。