今日のこんだては、くまんまごはん、牛乳、とり肉のトマにゃんソースかけ、わかめとねぎぴょんスープ、とうにゅうプリン でした。

今日のこんだては、カレーうどん、牛乳、もやしのナムル、オレンジ でした。

今日のこんだては、麦ごはん、牛乳、いわしのしょうが煮、肉じゃが でした。

１年生の音楽科の授業のようすです。「どうぶつのようすをうたやがっきであらわす」ことをテーマに活動していました。子どもたちは、正確に音を出すことを心がけて鍵盤ハーモニカの演奏に励んでいました。

６年生の外国語活動の授業のようすです。外国の言葉や文化について知る活動をしていました。子どもたちは、自分が行きたい国やその国を紹介する準備を進め始めていました。

４年生の算数科の授業のようすです。「計算のきまり」の学習をしていました。子どもたちは、交換・結合・分配のどのきまりを使えばよいかを考えて計算していました。

２年生の算数科の授業のようすです。かけ算の復習と暗唱をしてから、「○倍」について学習していました。子どもたちは、テープ図を利用しながら、○倍に当たる数を求めていました。

今日のこんだては、食パン、牛乳、ハンバーグてりやきソース、やさいスープ、みかん でした。

今日のこんだては、みそラーメン、牛乳、にんじんしゅうまい（２）、りんごゼリー でした。

３年生の理科の授業のようすです。風のはたらきについて調べることをテーマに学習していました。子どもたちは、教材（風をうける車）を利用しながら、風の強さと進み方によってまとめていました。

１年生の図画工作科の授業のようすです。互いの作品を鑑賞し合う活動をしていました。子どもたちは、仕上げた作品の遊び方を紹介し合っていました。

６年生の理科の授業のようすです。「てこのはたらき」を調べることをテーマに学習していました。子どもたちは、水平につり合わせるためにはどうすればよいかを、実験を通してまとめていました。

４年生の社会科の授業のようすです。単元「きょうどのはってんにつくす」の中で、いわき市の用水路について学習していました。子どもたちは、身近な地域の発展について理解を深めていました。

５年生の理科の授業のようすです。単元「物のとけ方」の中で、食塩とミョウバンのとけ方について調べていました。子どもたちは、水の量によるとけ方の違いをまとめていました。

２年生の図画工作科の授業のようすです。「切った形を並べておもしろい絵をつくる」ことをテーマに活動していました。子どもたちは、切り方の説明を受けた後に、作業を始めていました。

今日のこんだては、ごはん、牛乳、かじきカツソース、ひじきの油いため、はちはい汁 でした。

１年生の給食準備のようすです。当番は配膳の仕方がとても上手になってきています。また、並んで受け取ることや待ち方も上手になってきています。

２年生の算数科の授業のようすです。「８のだんの九九をつくる」ことをテーマに学習していました。子どもたちは、これまでの学習をもとにかけ算の答えを求めていました。

５年生の学級活動の授業のようすです。「放射線から身を守るためにできること」をテーマに学習していました。子どもたちは、話し合いや資料から分かったことをもとに、できることを考えていました。

始業前の時間を利用して、朝のランニング（持久走）に取り組んでいました。速さや距離等それぞれのめあてに応じて活動していました。