２年生の図画工作科の授業のようすです。「ときめきコンサート」と題して作品づくりをしていました。子どもたちは、表現したい楽器をイメージし形や仕組みを工夫して仕上げていました。

５年生の社会科の授業のようすです。「森林のはたらき」をテーマに学習していました。子どもたちは、教科書や資料集を活用して森林の種類について調べ、総合（環境）の学習と関連させてまとめていく見通しをもっていました。

４年生の社会科の授業のようすです。「特色ある地域と人々のくらし」と題して全国に目を向けた学習をしていました。子どもたちは、教科書や資料にも出てくる都道府県の復習（制限時間内に指定された地方の都道府県を書く）をしていました。

今日のこんだては、ごはん、牛乳、なまあげとぶた肉のみそいため、ふゆやさいのみぞれ汁、ミニフィッシュ でした。

６年生の外国語活動の授業のようすです。「１日の生活」をテーマに活動していました。子どもたちは、友だちが表現した外国語「例）I eat lunch.」の文と書かれている文とを合わせて、カード取りをしながら表現を覚え慣れ親しんでいました。

１年生の図画工作科の授業のようすです。「なにが出てくるのかな」と題して作品づくりをしていました。子どもたちは、息を吹き込んで出てくる仕組みを生かし形や色をデザインしていました。

３年生の体育科（合同）の授業のようすです。短なわを使った運動を行っていました。子どもたちは「なわとびカード」の種目に挑戦し回数をクリアしようと励んでいました。

５年生の体育科の授業のようすです。ゴール型ゲーム（サッカー）の学習をしていました。子どもたちは、攻めや防御の仕方を工夫しながらゲームを楽しんでいました。

６年生の図画工作科の授業のようすです。牛乳パックを利用した作品づくりの活動をしていました。子どもたちは、説明を受けながら手順通りに仕上げていました。

今日のこんだては、ごもくごはん、牛乳、とり肉とやさいのつくね、わかめ汁 でした。

３年生の国語科の授業のようすです。「コンピュータのローマ字入力」と題して、入力の仕方を学習していました。子どもたちは、教科書やローマ字表を利用しながら入力の仕方を確認していました。

４年生の算数科の授業のようすです。練習問題の解決を通して「分数のたし算とひき算」の学習のまとめをしていました。子どもたちは、分数の計算の仕方を再確認したり、答えの分数の大きさをつかんだりしていました。

２年生の算数科の授業のようすです。「分けた大きさの表し方」を知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、操作活動を通して分けることの意味を理解し表し方を覚えていました。

１年生の書写の授業のようすです。ひらがなの書き方を学習していました。子どもたちは「ふ」「ろ」「れ」の画や交わりに気を付けて練習していました。

保健委員会の活動の一つとして月ごとの掲示板を作成しています。今月は「ほめかた はげましかた テクニック」のコーナーを設けています。考え楽しみながら挑戦できるものです。

いわき市内小学校におけるインフルエンザの状況は、小学校各学級の状況によって学級閉鎖の措置がなされている例もあります。泉小学校においては、少しずつ増えて２月２日（金）現在、約４０名がインフルエンザによる出席停止という状況です。写真のグラフ（横軸は月日、縦軸は人数）は、赤線がインフルエンザの推移を、青線はかぜの推移を表しています。保健担当からの放送による指導、保健室前掲示板による啓発を行っています。ご家庭でも「睡眠や栄養」「手洗い・うがい」「換気・加湿」をよろしくお願いいたします。

３年生の図画工作科の授業のようすです。「いろいろうつして」と題して、画用紙で版づくりの活動をしていました。子どもたちは、思い思いの形を描いたり切り取ったりしていました。

１年生の図画工作科の授業のようすです。「いっしょに おさんぽ」と題して粘土による作品づくりの活動していました。子どもたちは、人や動物、生き物を形づくって散歩のようすを表現していました。

６年生の国語科の授業のようすです。「随筆を書く」ことをテーマに学習していました。子どもたちは、教材文の随筆を読み取りながら書き方を覚えていました。

今日のこんだては、しょくパン、牛乳、やさいコロッケソースかけ、オニオンスープ、チーズ でした。