今日のこんだては、ごはん、牛乳、おやこ煮、いなか汁、りんごゼリー でした。

３年生の書写の授業のようすです。毛筆「水」の作品仕上げに取り組んでいました。子どもたちは、学習時間に集中して取り組み、後片付けまでていねいに行っていました。

２年生の体育科の授業のようすです。短なわや長なわを使った運動をしていました。子どもたちは「個人なわとびカード」の種目や回数に挑戦したり、協力して集団の記録に挑戦したりしていました。

１年生の算数科の授業のようすです。「かたちづくり」をテーマに学習していました。子どもたちは、数え棒を組み合わせたり「・」と「・」とを線で結んだりして形を作っていました。

３年生の「クラブ活動見学」のようすです。今週と来週の２回に分けて、４〜６年生が参加しているクラブ活動を見学しました。子どもたちは、クラブ活動の種類とその内容を知るとともに、それぞれのようすを見て、次年度に所属したいクラブに思いをはせていました。

卒業までの間に６年生からのアドバイスを受けながら、５年生も練習を積み重ねていきます。６年生の皆さん、お疲れ様でした。そして、威風堂々の姿と感動をありがとうございました。

６年生の表情からは、鼓笛演奏をやりきったという達成感と満足感、また、最後の発表になったことへのさみしさが伝わってきます。

５年生代表が決意の言葉を述べ、引継式は終了しました。その後、パートごとに片付けの仕方等を教わりました。

６年生主指揮者から５年生主指揮者への移杖をはじめとして、各パートの楽器・道具等が引き継がれました。

６年生の演奏発表に見入ったり聞き入ったりしている５年生の姿です。主指揮者からの言葉に、これからの活動の決意を固めていました。

今日のこんだては、カレーうどん、牛乳、ポテトとじゃこのチーズやき、オレンジ でした。

各パートの演奏（演技を含む）の姿、また、全体のまとまりの姿は、５年生の憧れの姿となりました。

６年生の演奏（演技を含む）は完成度が高く、会場を魅了していました。

これまでの鼓笛パレードを思い出したり、５年生へ引き継ぐ気持ちを新たにしたりしながら、演奏を披露しました。

小学校生活最後の６年生による鼓笛演奏開始のようすです。

本日３校時に行われました６年生から５年生への「鼓笛引継式」のようすです。

２年生の図画工作科の授業のようすです。「ときめきコンサート」と題して作品づくりをしていました。子どもたちは、表現したい楽器をイメージし形や仕組みを工夫して仕上げていました。

５年生の社会科の授業のようすです。「森林のはたらき」をテーマに学習していました。子どもたちは、教科書や資料集を活用して森林の種類について調べ、総合（環境）の学習と関連させてまとめていく見通しをもっていました。

４年生の社会科の授業のようすです。「特色ある地域と人々のくらし」と題して全国に目を向けた学習をしていました。子どもたちは、教科書や資料にも出てくる都道府県の復習（制限時間内に指定された地方の都道府県を書く）をしていました。

今日のこんだては、ごはん、牛乳、なまあげとぶた肉のみそいため、ふゆやさいのみぞれ汁、ミニフィッシュ でした。