今日のこんだては、わかめうどん、牛乳コーヒー、わかたけしのだ煮 でした。

１年生の生活科の授業のようすです。「１年生をむかえよう」と題して「学校紹介カード」づくりに取り組んでいました。子どもたちは、１年生に小学校のよさを伝えるために「楽しかったこと」を書き込んでいました。

４年生の総合的な学習の時間のようすです。「福祉について考えよう」と題し、活動のまとめとして３年生に向けた発表の練習をしていました。子どもたちは、相手に分かりやすく伝える工夫を見つけ出していました。

５年生の理科の授業のようすです。単元「電流と電磁石」の学習の中で、仕組みを生かしたモーターカーづくりを行っていました。子どもたちは、走らせながら科学的なよさにふれていました。

２年生の図画工作科の授業のようすです。「すごろくゲーム」をつくる活動をしていました。子どもたちは、仕上げたゲームで楽しんだり、楽しみながら作り直したりしていました。

今日のこんだては、麦ごはん、なっとう、牛乳、ひじきの油いため、ぶた汁 でした。

２年生の生活科の授業のようすです。「楽しかったよ ２年生」と題して成長のあとをまとめる活動をしていました。子どもたちは、記録用紙に文章やイラストをかいたり、色つけをしたりして仕上げていました。

４年生の算数科の授業のようすです。学習内容の補充として教科書に掲載されている「ほじゅうのもんだい」に挑戦していました。子どもたちは、複合図形の面積を求めたり、その図形をさらに等分した面積を求めたりしていました。

６年生の家庭科の授業のようすです。サンドイッチ作りの調理実習を行っていました。子どもたちは、調理器具を正しく扱いながら作業を進めていました。

３年生の国語科の授業のようすです。物語文「豆太は見た」の読み取り学習をしていました。子どもたちは、文章の内容や言葉をもとに登場人物の人柄や気持ちを考えていました。

５年生の理科の授業のようすです。「電流が生み出す力」をテーマに学習していました。子どもたちは、プリントの問題解決に挑戦しながら単元学習のまとめをしていました。

いずみ学級の授業のようすです。「みんなでパネルシアター」と題して活動していました。子どもたちは、音楽や歌に合わせて登場人物をシアター（今回は温泉の設定）に貼り付けていました。

１年生の体育科（合同）の授業のようすです。「かけっこ・リレー」の学習をしていました。子どもたちは、まずリレーのチームつくりやルールの確認をしていました。

６年生から先生方に、感謝の気持ちが伝えられるとともにプレゼントが手渡されました。会の最後には、卒業生としての決意が発表されました。

学級対抗により３つのゲームで得点を競い合いました。ゲームはスリッパ渡しと玉入れ、綱引きでした。

校長先生から、６年生のこれまでの活躍・活動のようすとお礼の言葉がありました。そして「この時間の活動を楽しみましょう。」との呼びかけがありました。

５・６校時の時間に「卒業を祝う会」が行われました。６年生から招待を受けた教職員が入場して会が始まりました。

動き方にも少しずつ変化が見られました。チームのメンバーで作戦を話し合って、ゴールを目指したり、相手チームの攻撃を防いだりしていました。

業間の時間には、楕円形のラグビーボールを使って扱いに慣れようとしたり、ゲームに生かせるよう取り合いをしたりして過ごす姿が見られました。

まずはタグを身に着け、その取り方やかわし方について学びました。