３年　道徳の授業の様子です。
教材文「なかよしだから」をもとに、本当の友情について考え、話し合っていました。

５年　道徳の授業の様子です。
互いのよさを認めること、友情を深めることについて考えていました。

４年　学級活動の様子です。
ハロウィーン・パーティーとして、輪投げやボーリング、箱の中身を当てる活動などを楽しんでいました。

６年　理科の授業の様子です。
地震や火山の噴火によって、どのような災害が起こるかについて、映像などをもとに考えていました。

２年　国語の授業の様子です。
「馬のおもちゃの作り方」で学習したことを生かして、他の説明文「おもちゃの作り方」の内容を読み取っていました。

１年　国語の授業の様子です。
日付や句読点などの書き方とともに、作文帳の使い方について学んでいました。

４年　国語の授業の様子です。
伝統工芸について調べたことをリーフレットにまとめています。
もう少しで完成です。

６年　算数の授業の様子です。
直方体を組み合わせた図形の体積の求め方を考えていました。

５年　算数「考える力をのばそう」の授業の様子です。
問題場面を表にあらわし、変化の規則性を見つけながら問題を解いていました。

３年　算数の授業の様子です。
円形に切った紙を折って、円の直径や半径、中心を見つける活動を行っていました。

２年　国語の授業の様子です。
説明文「馬のおもちゃの作り方」読んで、説明のとおりにおもちゃづくりを行っていました。

「縦割り班であそぼう」の様子（その２）です。
短い時間ではありましたが、じゃんけん列車や、いす取りゲーム、爆弾ゲームなど、各班ごとに楽しんでいました。

今年度２回目の「縦割り班あそぼう」の活動がありました。
遊びの内容は、６年生がを事前に考えてくれていました。

１年　生活科の授業の様子です。
教科書の「秋のおもちゃずかん」を見て、おもちゃづくりの計画を立てていました。

３年　体育の授業の様子です。
毎時間、運動身体づくりプログラムをしっかり行っています。
自分のねらったところにボールを投げたり、蹴ったりする運動に取り組んでいました。

５年　国語の授業の様子です。
グループで話し合うときの、考えを広げたり、まとめたりする話し合いのしかたについて確認していました。

４年　図工の授業の様子です。
「自分と宝物」をテーマに版画を行います。
下絵を描くために、自分の写真をタブレットで撮っていました。

６年　理科の授業の様子です。
水のはたらきよって作られる地層はどのようにしてできるのか、実験結果などをもとに考えていました。

２年　国語の「馬のおもちゃの作り方」授業の様子です。
つなぎ言葉に注目しながら、馬のおもちゃの作り方をワークシートにまとめていました。

今日の給食は、きのこうどん、牛乳、しらす入りかき揚げ、みかんでした。