練習で悔しがっている姿がありました。思い通りの順位にならなくても最後まで走りきる姿がありました。みんな、自分を更新しようとあきらめずに続けてきました。どの子もがんばりました。

バネがついているかのようです。跳ねまわっています。脚の運びもいいです。

ゴールまであと少し。記録を縮めようと、走りきりました。

走っているときの表情がいいです。走ることを楽しんでいるようです。

半分を過ぎ、力を振り絞っています。頑張れ−の声が走路脇から、絶えず送られていました。

同じようなペースの友だちにどこまでもついて行きます。

３校時目は、３年生の持久走記録会でした。

学年の先生、校長先生からこれまでの取り組みを振り返り、記録会をおわりました。

コーナーでの脚の踏み込みに、力強さがうかがえました。

新記録を出そうと、この１本にかけているい思いが伝わってきました。

残り１周に、改めてスピードを上げる姿に声援が送られていました。

練習を積んできた成果が出ていて、自分のペースを信じて走っています。諦めない気持ちが伝わってきました。

コーナーを駆け抜けるスピードが今年も上がりました。

仲間が心から応援している、応援が記録を伸ばしている、と感じました。

多くの保護者の皆様に応援いただきました。目標を持って参加している児童が多く、真剣な表情での走りが見られました。

本日は、中学年の持久走記録会でした。４年生の様子からお伝えします。

今日の給食は、ごはん、牛乳、かながしらのふりかけ、チキンカツ、いなか汁です。

今日の給食は、みそかけうどん、牛乳、きのこしのだ煮、ヨーグルトです。

もらった順位カードをみつめ、喜んでいる姿、走りきった姿、すがすがしい表情でした。

スタートの一瞬に集中して走り出すことができました。