４組でも、色板を使って学習をしました。

ポートボールが楽しくなってきました。ドリブル、ランニング、シュート、集中してボールをつなげていました。

クインテットかと、息を合わせて、ハーモニーを作っていました。

食品サンプルのように、甘さやうまさが伝わってくる作品となりました。

ふわふわ紙粘土を使って、造形活動をしました。パティシエのようでした。

ミシンを使って、きんちゃくづくりが始まりました。針に細心の注意を払って、布を送っていました。

読み聞かせでは、巨大絵本などを使って、ダイナミックな挿絵を見せていただき、恐竜時代の草原や森に、想像力を働かせていました。

本日は、２年生が、市内の絵本読み聞かせの会の皆様に読み聞かせをいただきました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、味付けのり、レバーの南蛮漬け、どさんこ汁です。

ALT、担任と会話の進行を見取り、補正を入れていました。子どもたちは、会話が１セット終わると、積極的に相手を交換し、会話を身につけていきました。

子どもたちは、カードに自分の回答を書き、教室をまわります。

今日の課題は、What`s do you like season?
ALTと、担任と、そして、仲間と交流し、学んでいます。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、きつねうどん、野菜かき揚げ、りんごです。

今日、６年生は、体育館で跳び箱運動の学習をしました。自分の目標にあった多彩なコースで、もくもく練習していました。友だちとも見合い、手をつく位置、腰の高さ、踏切の位置と強さを何度も確かめていました。

５年生は、電磁石の学習をしています。電気のオンオフで磁力がオンオフすることを何度も何度も確かめていました。そして、今日は、検流計を使って、見えない電気の流れを可視化して調べていました。

かかわりながら、協力も生まれます。

切り方、色、つなぎ方について、発想している姿です。そして、友だちとの交流が生まれています。

「な、なん」なにが起きたんだ！」各教室を訪問中、一瞬ドキッとしましたが、２年生が図画工作科「つないで　つるして」を学習中でした。アートを作成していました。

　今日の献立は、麦ご飯、牛乳、納豆、切り干し大根のふくめ煮、白菜の味噌汁です。

いわきにもついに雪が降ってきました。足早に下校していきました。明日の朝、気をつけて登校してください。