５年生の道徳の授業のようすです。「私たちの宝 学級憲法」の資料を通して、より学級をつくっていくためにはどうすればよいかを考える活動をしていました。子どもたちは、学級生活を振り返りながら、自分なりの意見を出し合っていました。