１年生がコンピュータ室で学習をしていました。子どもたちはパソコンを立ち上げ、「お絵かきソフト」を使って操作の練習をしていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「きいて　しらせよう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、友だちに質問して聞き取る活動をしていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「本はともだち」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、図書室で読みたい本を選んで読んでいました。今後、好きなところを友だちに紹介する学習に進んでいきます。

　１年生の算数の授業のようすです。カードを使ってひき算の学習をしていました。子どもたちはグループごとにひき算のゲームに取り組んでいました。

　１年生の体育の授業のようすです。ボールなげゲーム（ドッジボール）をしていました。子どもたちは、ルールを守って元気に取り組んでいました。

　１年生の書写の授業のようすです。「かきぞめを　しよう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、「姿勢、鉛筆の持ち方」に注意して練習をしていました。

　「男の子と女の子のからだのちがいを知ろう」という題材で、学級活動の時間に保健の先生と一緒に学習しました。「からだちず」を使いながら楽しく学んでいました。

　「計算ピラミッド」に挑戦してしていました。友だちどうし教えあうようすも見られました。

　１年生の算数の授業のようすです。たし算の学習の活用で「けいさん　ぴらみっど」に挑んでいました。子どもたちは、ピラミッドの段のますに、となりどうしの数をたして計算ピラミッドを完成させていました。

　初めての持久走記録会。１年生の子どもたちは、多くの声援を受けてしっかり走っていました。

　１年生の学級活動の授業のようすです。「クリスマス会をしよう」を議題に話し合いをしていました。司会や記録の子どもたちもしっかり役目を果たしていました。

　国語の時間に「日づけのよみかた・かきかた」の学習をしていました。黒板に書いてあることをノートにしっかり書き写し、一生懸命覚えていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「本をえらんでよもう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、自分の選びたい本のよいところや特ちょうなどを書いて発表していました。

　図工の時間にさまざまな箱を用いて、乗り物や動物などを作成していました。箱以外の材料も工夫して思い思いの作品を作っていました。