１年生の国語科の授業のようすです。教材文「たぬきの糸車」をもとに話を楽しむ学習をしていました。子どもたちは、文章中の言葉を書き取ったり、挿絵を描いたりしていました。

１年生の国語科の授業のようすです。教材文「たぬきの糸車」を読み取る学習をしていました。子どもたちは、登場人物のしたことや気持ちについて考えていました。

１年生の生活科の授業のようすです。買い物交流をすることをテーマに活動していました。子どもたちは、自分の役割を果たしながら友だちとの交流を図っていました。

１年生の生活科の授業のようすです。「２年生とあそぼう会」と題して活動しました。２年生からの招待を受け、提供された出し物（コーナー）で楽しい時間を過ごしました。

１年生の生活科の授業のようすです。「ふゆをたのしもう」と題して風物詩でもある「たこづくり」をしていました。子どもたちは、自分なりの模様を描きオリジナルのたこを仕上げていました。

１年生の音楽科の授業のようすです。鍵盤ハーモニカの演奏に慣れることをテーマに活動していました。子どもたちは、演奏曲や順番をしっかり確認してから音を出していました。

１年生の算数科の授業のようすです。単元「なんじ なんぷん」の学習をしていました。子どもたちは、時計の読み方を知るとともに、模型の時計を利用して時刻の表し方について学習していました。

１年生の仲間つくりの活動のようすです。「先生の手拍子の数」を聞いて、その人数で一つのグループをつくる活動をしていました。子どもたちは、周りに目配り・気配りしながら集合していました。

長なわ跳びに挑戦しているようすです。跳び手や回し手を交代しながら、協力したり励まし合ったりして活動していました。

１年生の体育科（合同）の授業のようすです。身体づくりの動きを行ったり、なわを使った運動につながる動きを行ったりしていました。