２年生の生活科の授業のようすです。子どもたちは、明日の泉保育所の子どもたちとの交流会の最終準備を行っていました。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは、かけ算九九の表を使ってしくみを考えていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「しかけカードの作り方」を題材に学習をしていました。子どもたちは、説明文の順序を表す言葉に着目して取り組んでいました。

　２年生の生活科の授業のようすです。１２月に行われる泉保育所の子どもたちとの交流会に向けて、グループごとに準備をしていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「分かりやすくせつめいしよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、今まで準備したメモなどをもとに「説明する文章」を書いていました。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは、おはじきの数を、今までに習ったかけ算九九を使って考え説明する活動をしていました。

　算数の時間に計算カードを使って、繰り返し何度も、かけ算九九を練習していました。すらすらと唱えることができるようになってきました。

　かけ算の学習のまとめをしていました。
「２×４、３×５」になる問題作りを行っていました。

　２年生の国語の授業のようすです。新出漢字の学習をしていました。子どもたちは、「作」「引」「画」などの漢字を筆順にも気をつけて練習していました。

　２年生の国語の授業のようすです。「しかけカードの作り方」を題材に学習をしていました。子どもたちは、説明のしかたなどについてワークシートにまとめていました。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは、４の段の九九のつくり方に取り組んでいました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お話のさくしゃになろう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、ワークシートを使って「そうさくメモ」を作っていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「しかけカードの作り方」を題材に学習をしていました。子どもたちは、説明的な文章の学習の進め方を確認していました。

　図工の時間におもちゃづくりをしていました。教科書にある「おもちゃ図かん」をみながら材料を工夫して作っていました。

　かけ算九九の学習をしていました。５の段の九九の答えを全員で確認していました。

　２年生の図画工作の授業のようすです。子どもたちは、シャボンのあわで広がった世界を生かして、ペンなどでいろいろな形などを表現していました。

　国語の時間に主語と述語に気をつけながら短作文を書いていました。

　２年生の算数の研究授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは６×４の答えはたし算で求められることを図や式などを用いて説明していました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お話のさくしゃになろう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、「おわりの部分」を自分のメモをもとに工夫して書いていました。