２年生の算数科の授業のようすです。かけ算の復習と暗唱をしてから、「○倍」について学習していました。子どもたちは、テープ図を利用しながら、○倍に当たる数を求めていました。

２年生の図画工作科の授業のようすです。「切った形を並べておもしろい絵をつくる」ことをテーマに活動していました。子どもたちは、切り方の説明を受けた後に、作業を始めていました。

２年生の算数科の授業のようすです。「８のだんの九九をつくる」ことをテーマに学習していました。子どもたちは、これまでの学習をもとにかけ算の答えを求めていました。

２年生の道徳の授業のようすです。「学校のすきなところ」をテーマに学習していました。子どもたちは、改めて学校を見つめ直すことで、そのよさにふれていました。

２年生の算数科の授業のようすです。単元「かけ算」の中で、これまでに学習してきたかけ算の復習をしていました。子どもたちは、教科書のかけ算九九表を見て唱えながら、しっかり覚えようとしていました。

２年生の算数科の授業のようすです。「４のだんのかけ算」を調べることをテーマに学習していました。子どもたちは「かけられる数」「かける数」「計算の答え」の関係に着目してまとめたり暗唱したりしていました。

２年生の算数科の授業のようすです。単元「かけ算」の学習をしていました。子どもたちは、○のまとまりが□ずつをもとにして問題を解いていました。

２年生の算数科の授業のようすです。単元「かけ算」の学習のまとめをしていました。子どもたちは、「力をつけるもんだい」に意欲的に挑戦していました。

２年生の国語科の授業のようすです。単元「分かりやすく説明しよう」の中で、しかけカードを作って説明する活動に取り組んでいました。子どもたちは、まずその作り方の説明を聞きながら、１つ１つていねいに作業を進めていました。

２年生の国語科の授業のようすです。教材文「しかけカードの作り方」を通して説明の仕方を学習していました。子どもたちは、分かりやすく説明する方法を考えていました。

２年生の学習発表会練習のようすです。劇「キッチン パニック」の仕上げの練習に取り組んでいました。子どもたちは「ふくしま教育週間（授業公開）」で来校された保護者の皆様の前で、精一杯練習していました。