４年生の社会・総合の学習内容に関する調べ学習のようすです。社会に関しては、会津地方・中通り地方・浜通り地方に分けて福島県の特色を調べていました。また、総合に関しては福祉について調べていました。

４年生の算数科の授業のようすです。分数について理解を深めることをテーマに学習していました。子どもたちは、真分数や仮分数、帯分数の意味や読み方、大きさ等を知りました。

４年生の算数科の授業のようすです。単元「小数のしくみ」の学習の仕上げ（まとめ）をしていました。子どもたちは、一つ一つの練習問題にていねいに取り組んでいました。

４年生の学級活動のようすです。３学期当初に設定した「学習・生活のめあて」を見直すことをテーマに活動していました。子どもたちは、いつ見ても分かりやすくなるように「めあてカード」をていねいに仕上げていました。

４年生の算数科の授業のようすです。単元「変わり方調べ」の学習をしていました。子どもたちは「階段の数が増えるときの周りの長さ」がどのように変わるかを調べていました。

４年生の算数科の授業のようすです。単元「小数のかけ算とわり算」の学習をしていました。子どもたちは、積の表し方（０のあつかい方）について理解を深めていました。

４年生の理科の授業のようすです。「夜空を見上げよう」と題して冬の星について学習していました。子どもたちは、教科書の資料を見たり、説明や発表を聞いたりして理解を深めていました。

４年生の席替えのようすです。個人はもちろんペアやグループを生かして学習面や生活面にもつながるよう席替えを行っていました。どの座席になるか楽しみにしている姿が印象的でした。