５年生の国語の授業のようすです。活動報告文をテーマに学習していました。子どもたちは、各係りごとに、活動の様子を分かりやすくまとめていました。

５年生の算数の授業のようすです。合同な図形をテーマに学習していました。子どもたちは、コンパスや分度器、定規を上手に使って、合同な三角形を作図していました。

５年生の家庭科の授業のようすです。ボタン付けと小物作りをテーマに学習していました。子どもたちは、ボタンの付け方を練習した後、思い思いに小物作りを進めていました。

５年生の国語の授業のようすです。活動報告文をテーマに学習していました。子どもたちは、自分の係活動について振り返りながら、活動報告を書いていました。

５年生の理科の授業のようすです。魚のたんじょうをテーマに学習していました。子どもたちは、これまでに調べてきたことをもとに、魚の卵の変化の様子についてまとめていました。

５年生の国語の授業のようすです。活動報告文をテーマに学習していました。子どもたちは、活動報告文の例をもとに報告文を書くための活動の流れを確かめていました。

５年生の体育の授業のようすです。２・３・４組が合同でプールでの学習をしていました。子どもたちは、２つのグループに分かれて、各自の課題に向かって練習していました。

５年生の家庭科の授業のようすです。小物作りをテーマに学習していました。子どもたちは、ペンケースやティッシュ入れなどを真剣に作っていました。中には、クッション作りに挑戦している子もいました。

５年生の社会科の授業のようすです。米作りをテーマに学習していました。子どもたちは、教科書や資料集を活用して、米作りに必要な仕事について調べていました。

５年生の国語の授業のようすです。報告文をテーマに学習していました。子どもたちは、学級の係ごとに、活動の様子を報告文にまとめるための話し合いをしていました。

５年生の家庭科の授業のようすです。小物作りをテーマに学習していました。子どもたちは、これまで学習してきたことを生かして、ティッシュ入れやマスコットなど、思い思いに小物作りに取り組んでいました。

今日は、体育館で親子ドッジボール大会をしていました。