５年生の体育科（合同）の授業のようすです。なわを使った運動をテーマに活動していました。子どもたちは、短なわ運動や長なわ運動に、回数や時間の目標をもって取り組んでいました。

５年生の社会科の授業のようすです。「わたしたちの生活と環境」と題して学習していました。子どもたちは、世界遺産（自然・文化）についても理解を深めていました。

５年生の家庭科の授業のようすです。「寒い冬を快適に過ごすためにどうすうればよいか」を考えることをテーマに活動していました。子どもたちは、生活経験や資料をもとに考え意見を出し合っていました。

５年生の体育科の授業のようすです。ボール運動（ゴール型ゲーム）サッカーの活動をしていました。子どもたちは、攻撃や守備等を工夫しながら対戦を楽しんでいました。

５年生の書写の授業のようすです。「書き初めをしよう」と題して「新春の光」の毛筆に挑戦していました。子どもたちは、文字の中心やバランス、とめ・はらい等に気を付けて書いていました。

５年生の図画工作科の授業のようすです。「物語から広がる世界」と題して絵に表す活動をしていました。子どもたちはお話を聞いて、受けたイメージを下絵として表現していました。

５年生の外国語活動のようすです。「What is this ?」の問いに対して「It is 〜 .」と答える活動をしていました。子どもたちは、箱や袋の中身を当てるという想定で問答をしていました。

５年生の算数科の授業のようすです。単元「百分率とグラフ」につながる学習をしていました。子どもたちは「もとにする量」と「割合」から「比べられる量」を求める問題の解決に挑戦していました。

５年生の理科の授業のようすです。「人のたんじょう」をテーマに学習していました。子どもたちは、誕生の仕方や命の大切さについて理解を深めていました。

５年生の国語科の授業のようすです。「事例と意見の関係をおさえて自分の考えをまとめる」ことをテーマに学習していました。子どもたちは、まず教材文を読み学習の見通しをもちました。