６年生の算数の授業のようすです。かたちであそぼう（紙を切って）を題材に学習をしていました。子どもたちは、紙を折ったり切ったりしてできる形を予め予想して取り組んでいました。

　６年生の算数の授業のようすです。反比例について学習をしていました。子どもたちは、反比例のグラフをかいて、その特ちょうを考察していました。

　６年生の国語の授業のようすです。狂言の学習をしていました。子どもたちは狂言「柿山伏」の音読発表に向けて、グループごとに練習をしていました。

　６年生の算数の授業のようすです。反比例に関する練習問題に取り組んでいました。子どもたちは、表や式などから反比例の性質をとらえる取り組みをしていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「水溶液の性質とはたらき」について学習をしていました。子どもたちは、金属が溶けた液から出てきた物について、その性質を調べていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「水溶液の性質とはたらき」について学習をしていました。子どもたちは、石灰水やアンモニア水、塩酸などの水溶液の性質をまとめていました。

　「ハグタイム」のようすです。ヤングアメリカンズとの別れをおしんでいました。

　観客のみなさんも盛り上がりました。

　担任の先生方もソロパートをがんばりました。

オープニングのようすです。

　いよいよリハーサルに入りました。１８：００からのショーに向けて、猛練習中です。

　最後のワークショップでは、多くのクラスが参加しました。６年生もショーの仕上げに向けて一生懸命です。

　他の学年もすぐにヤングアメリカンズと親しくなり、表現活動を楽しんでいました。

　ヤングアメリカンズの「ライオンキング」のショーを鑑賞した後、１年生から５年生も一緒にまざって、後半のワークショップがスタートしました。

　２日目のワークショップが始まりました。見学に来た３年生や５年生も参加しています。

　夕方のワークショップのようすです。子どもたちのパワーはすごいです。

　子どもたちは明日のショーに向け、真剣にワークショップに取り組んでいます。

　ワークショップで子どもたちは全身を使って表現しています。見学にきた２年生も飛び入り参加で踊っていました。

　３つのグループに分かれてのワークショップで歌の練習をしています。

　ワークショップを見学にきた他の学年の子どもたちも、ヤングアメリカンズといっしょに表現を楽しんでいました。