２年生の図工の授業でストローで色をあわ立たせたユニークな表現技法を用いて、自分の思いを描いていました。

　２年生の授業のようすです。図画工作で「どうぶつさんとわたし」を題材に絵をかく学習をしていました。子どもたちはイメージをふくらませて取り組んでいました。

　２年生の水泳の授業のようすです。３つの学級がいっしょに学習していました。この３つの学級では本時間が今シーズン最後の水泳の学習です。最後に浮島に乗って楽しみました。

　２年生の国語の授業のようすです。「あったらいいなこんなもの」を題材に、自分のめあてを決めて発表していました。発表についての質問も子どもたちから出されていました。そして、その質問に答える発表者の話し方も立派でした。

　２年生の２校時めの算数の学習のようすです。たし算の筆算の練習をしていました。黒板に解答を書くのはちょっぴり緊張ぎみのようでした。

　２年生の音楽の学習のようすです。楽しく「虫のこえ」を歌ったり、合奏に備えて楽器の役割を決めたりしていました。

　２年生の道徳の時間の授業のようすです。「家族のためにできることは？」について考えを深める学習をしていました。

　本日（９月３日）、１校時の２年生の体育のようすです。練習の段階を考慮して跳び箱を置き、安全に気をつけて練習していました。

　２年生の授業のようすです。算数で工夫してたし算をする場面でした。子どもたちは進んで自分の考えを説明していました。また、国語の授業では、話しかた名人、聞きかた名人の学習カードを使って学習していました。

　２年生の国語の授業のようすです。夏の言葉を使って短い文をつくる学習をしていました。子どもたちの作品を紹介します。「かきごおり　あたまにキンキン　くるつめたさ」「おばあちゃんの　なすをたべると　おいしいよ」「かぶと虫　夏にはくるよ　とってみて」　

　３校時めの２年生の授業のようすです。図画工作で紙コップや牛乳パックを「きって、ひねって、つなげて」表現する活動をしていました。また、プールではグループごとに水泳の学習をしていました。

　２年生の書写の学習のようすです。「文字の形」に気をつけて書く学習をしていました。文字の形の特徴を確認してから、学習帳に書く練習をしていました。

　２年生の授業のようすです。算数で、３けたの数について、話し合いをとおして課題解決をしていく姿が見られました。また、国語の学習では読みたい本の選び方を考えていました。

　３校時めの２年生の２クラスの図画工作の授業のようすです。「ぷかぷか　ゆらゆら」の題材で、バランスを考えたり飾りつけをしたりして楽しく学習していました。今日は雨の一日。外で活動できればもっと楽しくできたのではないかと思われます。

　本日（７月３日）の２年生の授業のようすです。１校時めに算数で水のかさをはかる学習をしていました。ｄＬますを使って丁寧にはかっていました。２校時めには体育館で元気に基本の運動やマット運動をする姿が見られました。

　３校時めに２年２組、３組、４組の子どもたちが初泳ぎをしました。準備運動をしっかりしてから入水して、昨シーズンに学んだことを振り返りながら水泳の学習を行いました。子どもたちは「気持ちいいー」を連発していました。

　４校時めに２年１組、５組、６組の子どもたちが今シーズンの初泳ぎをしました。１年前はすごく大きく感じたというプールで、今年も水泳の練習をいっぱいしてほしいです。

　緑の広場で２年生が図画工作の学習をしていました。ペットボトルにビー玉を入れたり水を入れたりしたものを、水にバランスよく浮かべる工夫をしていました。

　２校時めの２年生の授業のようすです。体育館でマット運動をしていました。様々な運動の仕方に挑戦していました。

　２年生の生活科の学習では、先日実施した「町探検」で発見したことや調べてきたことを友だちどうしで確認し合いながら、ていねいに新聞にまとめていました。