５年生の協力を得て教室移動を行いました。子どもたちは、各教室のストーブを撤去したり、机や椅子を各教室の配当数にあわせたりしてくれました。また、備品の整理や教室の清掃もしてくれました。５年生のみなさんは一生懸命に動いてくれました。

　５年生の国語の授業のようすです。下書きした作文をパソコンに入力する学習をしていました。仕上がった子どもたちは、学習ソフトを使って学んでいました。

　卒業式の５年生の練習のようすです。姿勢よく緊張感を持って参加できるようになってきました。

　５年生の外国語活動の授業のようすです。ジュリアＡＬＴから指示された動作をする練習をしていました。子どもたちは、ＡＬＴの話す内容を真剣に聴き取っていました。

　５年生の理科の授業のようすです。組み立て図を参考にして電磁石を用いたおもちゃなど様々なものを作っていました。

　５年生の体育の授業のようすです。陸上運動をしていました。来年度の市陸上競技大会にむけての体力向上、走力向上などをめあてに頑張っていました。

　５年生の家庭科の授業のようすです。「団らんをしよう」をめあてに調理実習をしていました。グループで楽しく協力して実習をしていました。

　５年生の算数の授業のようすです。しあげの問題に取り組んでいました。円柱と角柱の面や辺の平行や垂直について学習をしていました。

　５年生の図画工作の授業のようすです。「伝えたい気持ちを箱にこめて」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、どんなメッセージを伝えたい箱なのかを考えながら表現していました。

　５年生の家庭科の授業のようすです。「家族とほっとタイム」を題材に調理実習をしていました。子どもたちは、包丁でリンゴの皮をむく実習もしていました。

　５・６校時めに５年生のタグラグビー教室を行いました。５年生は４対４でのゲームで盛り上がっていました。

　５年生の理科の授業のようすです。電磁石について学習をしていました。子どもたちは、実験装置を組み立て電磁石の性質について調べていました。

　５年生の算数の授業のようすです。角柱の特ちょうについて学習をしていました。子どもたちは、面の形や位置関係、側面と底面の交わり方などについて模型も使って調べていました。

　５年生の体育の授業のようすです。長なわ跳びの記録会をしていました。各学級を２つのグループに分け、３分間で２３０回を目標に取り組んでいました。今日の最高記録は２７１回でした。

　５年生の算数の授業のようすです。分数÷整数の計算のしかたを学習していました。なぜ、整数を分母にかけるのかをみんなで話し合っていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「わらぐつの中の神様」を題材に学習をしていました。登場人物の心情や場面についての描写をとらえる取り組みをしていました。

　５年生の理科の授業のようすです。子どもたちは、実験・観察できる装置を組み立て、電磁石の性質などについて調べていました。

　５年生の算数の学習のようすです。「分数のかけ算とわり算」を題材に学習をしていました。今日は「分数×整数」について取り組んでいました。

　５年生の図画工作の学習のようすです。多色刷り木版画の作成をしていました。子どもたちは丁寧に彩色するなどしていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「わらぐつの中の神様」を題材に学習をしていました。子どもたちは、わらぐつと人物の関係に気をつけて読み進めていました。