1組では算数「かけ算」今日は5のだんの九九を学習しました。
「答えが○つずつ増えている」と気づいた子もいました。
5組では生活科「みんなであそぼう」手作りのおもちゃをご覧ください。
子ども達の発想に感心しました。
6組でも算数「かけ算」もう５のだんの暗唱に挑戦している子もいます。

　２年生の算数の授業のようすです。校内にあるものから、かけ算が適用できる場面をみつける学習をしていました。子どもたちは保健室の掲示物や靴箱などから場面を考えていました。

　２年生の生活科の授業のようすです。保育園児や１年生を招く交流会の準備をしていました。一人ひとりが楽しんでもらうための作品などを作っていました。

　２年生の算数の授業のようすです。５×３の場面をもとにかけ算の学習をしていました。子どもたちは自分の考えを出し合いながら取り組んでいました。

　２年生の体育の授業のようすです。表現運動に取り組んでいました。先生や友だちの動きなどにあわせて楽しく表現運動をしていました。

　２年生の国語の授業のようすです。１つの漢字でも読み方は１つとは限らないことを「九」や「日」を例に学習していました。

　３・４校時めに２年生が２つのグループに分かれて、１グループ１時間ずつ読み聞かせをしていただきました。「子どもの読書環境を豊かにする会」から６名の方々に来校していただいて行いました。絵本や大型絵本、大型科学絵本、立体絵本、紙芝居を読んでいただきました。

　３校時めに２年生の算数の授業を参観しました。かけ算の学習をしていました。自分の考えや求め方をペアで話し合う場面も取り入れていました。子どもたちは自分の考えをしっかりと説明していました。

　チェンバロのしくみを教えていただいているようすと感謝の花束を贈っているようすです。アリオスの皆様、貴重な鑑賞の場をありがとうございました。

　５校時めに２年４組、５組、６組の子どもたちが、チェンバロの演奏を聴いたり音楽のお話を聞いたりしているようすです。

　４校時めに２年１組、２組、３組の子どもたちが「おでかけアリオス」でチェンバロ演奏を鑑賞しました。演奏は、スイス・チューリッヒを拠点に世界的に活躍中のチェンバリスト北谷直樹様、解説・調律は梅岡俊彦様がしてくださいました。子どもたちは真剣に演奏に聴き入っていました。２年４組、５組、６組の子どもたちは５校時めに鑑賞します。

　２年生の国語の授業のようすです。「だれが」「どうした」という主語と述語の関係に気をつけて文章を読み進めていました。

　表現「たのしい　あき」です。

　２年生の算数の授業のようすです。「二分の一」や「四分の一」など３年生から本格的に学習する分数の素地的な学習をしていました。折り紙やりんごの模型など具体物を使って取り組んでいました。

　２年生の算数の授業のようすです。いよいよ、かけ算の学習に入りました。子どもたちはデジタル教科書もみながら真剣に学習に取り組んでいました。

　２年生の発表のようすです。

　体育館での練習時間が限られているため、２年生は教室等を使って学習発表会の練習していました。場面ごとや役割ごとに真剣に練習に臨んでいました。

　２年生の授業のようすです。図画工作で「コロコロ大さくせん」を題材にカップやビー玉、乾電池などを使って、転がりやすい作品を仕上げていました。また、国語で「お手紙」を読み、場面のようすを考える学習している学級もありました。

　本日（１０月９日）は木曜日なので朝の活動は「読書タイム」です。２年生の教室に行って見ると子どもたちは静かに読書をしていました。静かな音楽を聴きながら本を読み、気持ちを落ち着けての１日のスタートです。

　２年生の算数の授業のようすです。三角形と四角形の学習をしていました。角の大きさや辺の長さに着目した学習に取り組んでいました。