本日の朝の活動の時間に５年生の読み聞かせを行いました。図書ボランティアの皆様ありがとうございます。

　５年生は少人数でのゲーム形式の練習を多く取り入れていました。子どもたちは動きを考えて走っていました。

　５年生の算数の授業のようすです。分数のわり算の学習をしていました。子どもたちは、計算途中の約分にも注意して練習をしていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「生命のたんじょう」について学習をしていました。子どもたちは、資料をもとに「人のたんじょう」について調べ、まとめていました。

　５年生の学級活動の授業のようすです。話し合い活動をしていました。子どもたちは、楽しくゲームなどをする計画を立てていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「人のたんじょう」の学習をしていました。子どもたちは、人はどのように育って生まれてくるのかについて調べていました。

　５年生の図画工作の授業のようすです。「じっと見つめてみると」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、心に残っている出来事や景色などを気持ちが伝わるように絵に表していました。

　５年生は、６月の市陸上競技大会に向けて、今週から朝の陸上の練習を本格的に始めました。子どもたちは、まず朝のあいさつを元気に行い、一生懸命取り組んでいました。

　６年生から鼓笛の演奏のしかたなどを引き継いだ５年生は、放課後を利用して練習し、演奏に磨きをかけています。

　５年生の理科の授業のようすです。「人のたんじょう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、人の子どもはどのように育ち、生まれてくるのかを調べていました。

　５年生の体育の授業のようすです。サッカーをしていました。子どもたちは、パスやドリブルの練習に取り組んでいました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「わたしたちの生活と環境」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、小笠原諸島を例に自然の豊かさを調べていました。

　５年生の音楽の授業のようすです。「言葉を大切にしながら、心をこめて歌おう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「君をのせて」の歌を気持ちを込めて練習していました。

　５年生の学級活動のようすです。「６年生を送る会」の計画を学年の縦割り班で話し合っていました。子どもたちは、会を成功させるためによい企画を考えていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「電流がうみ出す力」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、電磁石を利用した自動車を作り、動かしていました。

　５年生の国語の授業のようすです。今までに学習した漢字の使い方の練習をしていました。子どもたちは、黒板でも発表をしていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「すいせんします」を題材にコンピュータ室で学習をしていました。子どもたちは、推薦するスピーチをするために資料を集めていました。

　５年生の体育の授業のようすです。校庭のコンディションが悪いので、緑の広場で縄跳び運動をしていました。子どもたちはクラス対抗も意識しながら取り組んでいました。

　５年生の音楽の授業のようすです。「スキーの歌」を題材に学習をしていました。子どもたちは、歌詞の旋律と合う歌い方を練習していました。

　５年生の理科の授業のようすです。電磁石についての学習をしていました。子どもたちは、電流の強さと電磁石の強さの関係を調べていました。