本日の朝の活動の時間に、２年生がボランティアの皆様に読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、真剣に聞き入っていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「スーホの白い馬」を題材に学習をしていました。子どもたちは、お話の内容やようすを想像しながら音読していました。

　２年生の図画工作の授業のようすです。「かみを立てたかたちから」という題材で、両面ちがう色の画用紙を用いて、自分の思いを込めた作品を仕上げていました。

　国語の学習の時間のようすです。「スーホの白い馬」の模読を集中して聞き、物語の大まかな流れをつかんでいました。

　２年生の算数の授業のようすです。「はこの形」の学習をしていました。子どもたちは、はこの形の面と辺に着目していろいろな関係を考えていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「みんなで　きめよう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、何を発表するかグループごとに考えを出し合っていました。

　２年生の算数の授業のようすです。「はこの形」について学習をしていました。子どもたちは、箱を切り開いたときの面や辺に着目して関係を考えていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「なかまのことばとかん字」を題材に学習をしていました。子どもたちは、既に学習した漢字を使って、動きをあらわす言葉を集めていました。

　２年生の算数の授業のようすです。分数について学習をしていました。子どもたちは、正方形の紙を折って半分の大きさの表し方を学んでいました。

　２年生に、「子供の読書環境を豊かにする会」の方による読み聞かせを行いました。大型絵本やパネルシアター、科学絵本などを読んでいただきました。

　２年生の算数の授業のようすです。おりがみが全部で６０まいあり、赤□まいで青２５まい、赤のおりがみを求める式を線分図を使って考えていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「おにごっこ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、自分が紹介したい鬼ごっこをカードにまとめていました。

　２年生の図画工作の授業のようすです。「かみを　立てた　かたちから」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、紙の立て方や飾り方を工夫して製作に取り組んでいました。

　２年生の算数の授業のようすです。長さについて学習をしていました。子どもたちは、１ｍの長さのものを予想し、ものさしを使って測定していました。

　２年生の国語の授業のようすです。「おにごっこ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、身近な遊びを説明する文章を読み、自分の経験と結びつけて思いや考えをまとめていました。

　２年生の学級活動の授業のようすです。「まめまきをしよう」を議題に話し合いをしていました。子どもたちは、司会や記録などの役割を果たしながら話し合っていました。

　２年生が算数の時間に両手を広げた長さや歩幅を３０ｃｍのものさしで測っていました。３０ｃｍより長い長さを測ることで、より長いものさしの必要性を感じていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「おにごっこ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、「おにごっこ」の感想を書き、友だちと話し合っていました。

　２年生の算数の授業のようすです。「長さをはかろう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、体のいろいろな部分の長さをテープの長さにおきかえて○ｃｍ○ｍｍと測りとっていました。

　２年生が体育の時間に長なわとびをしていました。寒さに負けないように鬼ごっこをして体をあたためてから、運動に取り組んでいました。